每周一星｜她致力于培养康大学子的心灵美、身形美与行为美

　　近期，

　　学院开展了“迎接党的二十大 培根铸魂育新人”

　　师德师风建设主题教育月活动，

　　为展示学院教师风采，

　　近期推出“每周一星”专题，

　　传递积极能量。

　　她是本期的“每周一星”。

　　个人简介

　　

　　孙娅楠，汉族，中共预备党员，广州体育学院硕士、国父大学在读博士。体育舞蹈专业，一专多能，同时具备健美操、体操、艺术体操技能。现任公共基础部体育课专任教师，国家双项二级运动员、中国艺术职业教育学会CEFA国际标准舞国家级教师、广州市首届体育舞蹈精英挑战赛特邀裁判。曾获广州康大职业技术学院第三届中青年教师教学大赛二等奖；2022年广东省第十八届德艺双馨公益盛典优秀指导老师。

　　舞动人生 艺出精彩

　　美育是审美教学与美感教学的结合，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。舞蹈艺术作为人类文化的瑰宝，也是美育的重要方面，孙娅楠老师就是舞蹈专业领域的一份子，致力于培养康大学子的心灵美，身形美与行为美。

　　

　　以爱化人，贯穿情动式教育

　　作为青年教师，善于结合新时代大学生群体关心的问题以及大学生们关注的时事潮流，跟学生“零”代沟的孙娅楠老师总是能和学生打成一片，亦师亦友。她认为爱是师生间沟通的桥梁，是感化人心的必经之途，是灵魂与灵魂间有温度的对话。她考虑到护理专业学生的专业性，在课上传授学生运动技能，引导学生锻炼身体的同时，还重点培养他们自主学习的能力，发挥学生的创造力，始终贯穿“以爱化人”的教学理念，帮助学生成为有大爱、大德、大情怀的人。根据学生的身心发展特点，结合实际学习需求，构建“以情促动—以动传情—情动共鸣”三段式递进的舞蹈教学模式，引导学生在真情舞动中感悟舞蹈艺术的真、善、美。

　　

　　以舞塑人，探索比拟式成长

　　对于舞蹈艺术来说，舞蹈充满了鲜活的生命力与意象美，这就是像不论在课堂上还是在生活中，孙娅楠老师总是以耐心细致的教学和活泼开朗的性格给别人留下的好印象。在工作中她积极配合领导工作，对同事团结友爱，待人礼貌热情。在学校工会工作中关心每一位小组会员，耐心为大家解决问题，总是积极在节日前为老师们送去节日祝福与福利。在教学中她认真钻研，把先进的教学理念与灵活的教学手段带入体育课堂，在培养学生的同时也在一直不断努力提升自己，在业余时间积极参加专业培训与各种赛事的执裁工作。在最近两年校运会的开幕式表演活动中，她带领学生排练的节目是校运会看点之一，让学生展示自我的同时也丰富了校运会内容。在担任国标舞社团指导老师期间，她用心带领团队，传授学生专业的国标舞技能，积极鼓励学生参加校内活动与校外比赛，让学生有机会在学生生涯中通过展现自我留下美好印记。她说在传授体育相关知识的同时是学生的成长，也是她自己的成长。

　　

　　以礼立人，迈向美好式未来

　　孔子曰：“不学礼，无以立”。基于对中华优秀传统文化的传承，以及对新时代舞蹈教师礼仪修养与行为的塑造要求，孙娅楠老师认为舞蹈专业课堂教学应秉承“以礼立人”的教学思路，要充实礼仪性的舞蹈教学内容并运用探究式教学，在舞蹈教学中润物无声地进行礼仪教育。她说“好的教师不仅是可以讲好一堂课，更是在日常生活中规范自己的言行，以身作则，向学生传达积极向上的精神，渲染学生活泼健康的生活态度，以良好的道德风范对学生起到榜样作用，使学生在学习和生活中建立尊重他人的意识，形成尊师重教的思想观念，引导学生形成基本的礼仪素养，这才是育人的重中之重”。她也总是在教学中运用探究式教学帮助学生深入理解行礼动作的细节，以及介绍体育项目的历史文化起源，营造探究学习氛围，先创设若干问题情境，激发学生的问题意识以及自主探究学习的积极性，培养学生思辨力与合作力。她也时常在课堂上引领学生通过自己的努力达到更高的水平，迈向人生更高的台阶。

　　

　　自信的眼神，充实的内心，健康的身体，优美的体型，都是孙娅楠老师在舞蹈美育道路上所追求的目标，同时也是她寄予所有康大学子们的希望！

　　来源：广州康大职业技术学院

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