「やりもらい」の意味は？日语中授受动词详解

　　授受表现

　　日语中的授受表现是「あげるもらうくれる」这几个的用法，在日语中也可以称作【やりもらい】

　　「あげるもらうくれる」是用于授予某东西。

　　「～てあげる～てもらう～てくれる」是用于动作的表现。

　　「あげるもらうくれる」一般感觉是接受方收到好东西的时候使用。但是，

　　「もらう」也用于不开心的情况，多用于惯用句。

　　1 父からげんこつをもらった。

　　2 母から小言をもらった。

　　授受动作时的表现：

　　根据东西移动的方向来观察。说话方的视点来观察。

　　「～てあげる」「～てもらう」「～てくれる」用于补助动词，表示授受恩惠的行为。

　　（１）佐藤さんが　日本語を教えた。

　　（２）佐藤さんが　日本語を教えてくれた。

　　例（１）是在表述佐藤事实做了什么。

　　例（２）是在表述佐藤做了什么，另外还加了【教我】的这个方向性。最重要的是

　　「教えてくれてありがとう」表现了他教我这种感谢的心情在里面。

　　授受东西的表现：

　　东西移动的方向。考虑给东西的人与接收西人的关系。

　　「あげるもらうくれる」

　　（１）give系（①あげる②くれる）

　　（２）receive系（もらう）

　　（１）give系（①あげる②くれる）

　　①（あげる）：用于说话方把东西由内到外的移动。

　　②（くれる）：用于说话方把东西由外到内的移动。

　　例①（あげる）：（说话方我）

　　私は　マリさんに　本を　あげた。

　　例②（くれる）：（说话方我）

　　マリさんは　私に　本を　くれた。

　　（１）①（あげる）「内」→「外」[给方] [收方]私（内） →さしあげる → 目上の人

　　私（内） →あげる　　→ 対等の人

　　私（内） →やる/あげる → 目下の人

　　（２）②（くれる）「外」→「内」[给方] [收方]目上の人→くださる→　私（内）

　　対等の人→くれる　→　私（内）

　　目下の人→くれる　→　私（内）

　　＊目上の人：这里是指比自己地位高年长亲密度低的人。＊目下の人：这里是指比自己地位低年小亲密度高的人。

　　あげる→さしあげる

　　もらう→いただく

　　くれる→くださる箭头后面分别是它们的敬语，使用规则与敬语一样。根据说话的对象不同，地位的上下，年长年小，关系的近疏而发生变化。

　　也就是说「さしあげる」「いただく」「くださる」用于地位年齢比自己高或者不认识的人。

　　（２）receive系（もらう）

　　[收方] [给方]私（内）←いただく←目上の人

　　私（内）←　もらう←対等の人

　　私（内）←　もらう←目下の人

　　收方が/は+给方に/から+物を+もらう

　　例句：

　　姉は　　　 マリさんに　 お土産を　もらいました。

　　マリさんは　先生から　　お土産を　いただきました。

　　●助詞「に/から」授受动词「もらう/いただく」是出所的「から」也可以使用。比如说出所的国家，学校，団体，組織，機関等的情况下用「から」。

　　例）○マリさんに　　クリスマスカードを　もらいました。

　　例）○マリさんから　クリスマスカードを　もらいました。

　　例）×会社に　　給料を　　もらいました。例）○会社から　給料を　もらいました。

　　●「もらう/いただく」是用于以下的情况。

　　第一人称　←第二、三人称

　　例）私は　マリさんに　もらいます。

　　接收方」从文章内容很清楚的情况下可以省略。

　　これ、マリさんに　もらったの。

　　第三人称　←第三人称

　　キムさんは　マリさんに　もらいます。

　　●与家人之间授受东西是一般不用「いただく」「さしあげる」。但是，这个是对家人以外会话时的情况，不用这个敬语。在和比自己年长的家人说话时，或者时与家人之间的会话，可以算得上恰当的日语。

　　「いただく」不能使用的例子

　　マリ：かわいらしいエプロンですね。

　　私　：祖母に　もらったんです。(×祖母に　いただいたんです。）

　　＜「いただく」可使用的例子家人之间的会话＞

　　兄：かわいいエプロンだね。

　　私：おばあさまから　いただいたんです。

　　一般说话方把东西由内而外的移动授受，比起用（もらう）用（あげる）更自然更多一些。

　　例如：

　　？マリさんは　（私から）本を　もらいました。

　　○私は　　　マリさんに　本を　あげました。

　　～ｅｎｄ～

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