衢职院筹建“101”关注团

　　本文转自：衢州日报

　　青春逢盛世 奋斗正当时

　　衢职院筹建“101”关注团

　　通讯员 欧阳洪萍 胡雅倩

　　国际国内社会、政治形势的变化都将深刻地影响大学生在社会上的发展方向与角色定位。近日，衢州职业技术学院筹建了“101”关注团，积极关注和响应社会热点，开展有政治高度、有教育深度、有服务温度的实践项目。

　　“101”关注团的学生们在导师的带领下认真研读了党的二十大报告，以时代、社会政策为背景，以身边的典型事迹为基础，实地走访各类新基地，对话先进人物，掌握第一手资料，依托互动平台，面向广大青年学生群体，以心得对话形式进行思辨加工，在自我教育、自我服务中共话成长，勇担重责，回答好时代之问。

　　“党的二十大报告首次将‘实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑’单独成章，排到各项战略任务前列，将‘教育’‘科技’‘人才’一体表述。这充分彰显了教育、科技、人才工作在党和国家事业中的特殊重要地位。”“101”关注团讲师团成员、衢职院马克思主义学院教师董友建说，“接受教育的渠道已被充分打通，职业教育类型地位已经确立，终身教育‘立交桥’正在扎实构建，‘人人皆可成才，人人尽展其才’的美好愿景一定能成为现实。”

　　21中药2班吴慧敏暑假期间，在昭平县中医医院见习的过程中，看到了许多患者深受病痛的折磨、患者家人的无助。“看在我眼里，痛在我心上。”在观察团心得交流会上，吴慧敏跟团员们分享了这段经历。“‘责任、奋斗’，这段经历让我深深感受到使命在心，责任在肩。如果我的技术技能得到精进，知识水平能有所提升，那么我是不是可以稍微缓解一点点他们的精神焦虑和身体上的痛楚。”她更加笃定，要迎难而上，要用知识武装头脑，掌握过硬的本领。那之后的吴慧敏是班上上课最早到、课上最积极提问、课后最勤奋请教的学生。她努力克服了起床困难和拖延症，把理论知识运用到实际训练中，对超前学习的内容认真预习、学习、复习、背诵，不论周末还是放假坚持早八晚九的作息时间。

　　“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。”衢职院信息工程学院教师、全国技术能手高野用创新团队老师们研发的柔性采摘水果机器人为这句话做了最好的注脚。“101”关注团的同学们围在一起，仔细聆听创新团队老师们如何通过机器学习、图像识别、智能传感器等技术的融合，实现柔性采摘水果机器人对周围环境的精确感知，“科技的变革解放和取代了相当一部分的人工劳动力，大幅提高农业作业水平、作业效率，促进农民增收、农业高质量发展，加快实现强民富民的构想。”高野说。

　　拥有优越的物质环境、均等的教育机会、多元的职业选择、畅通的发展通道……党的二十大赋予了职业教育更多的发展机遇与更深刻的发展内涵，这些都是时代赠予青年的“成长礼包”。“101”关注团团长姚单在集体交流会后，收集起全体团员们的实践心得，整理成册，并在尾页上写下，“当代中国青年是幸运的。生逢最好的时代，我们要科学认知世界发展形势，紧跟国家发展战略，树自信，立大志，敢吃苦，把他人的励志故事化为自我的生动实践，与‘两个一百年’奋斗目标的实现进程同生共长，宏图伟志终将在我们的拼搏中成为现实。”

　　据负责老师介绍，“101”关注团将突出思想性、新闻性、时政性、教育性，在实践活动中实现“自我教育、自我服务、自我成才”，引导青年学子更加深刻地了解新时代、更加全面地融入新发展、更加积极地展现新作为，力促当代大学生群体与时代同频、与地区同频、与产业同频，培养具有政治觉悟、国家精怀、民族意识的新一代青年群体。

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