莘县教育和体育局开展文身治理系列活动

　　县教体局党组成员孙险峰汇报了教育系统未成年人文身治理工作情况，并表示县教体局将在县关工委的领导下，主动联系相关部门，积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，密切关注未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，净化未成年人的健康成长环境，持续开展未成年人文身治理工作，提升和扩大专项整治行动的社会效能，为莘县教育高质量发展作出积极贡献，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　　全县各学校纷纷开展了未成年人文身治理系列活动：

　　“拒绝文身 健康成长”

　　莘城中学开展“未成年人文身”治理宣传教育实践活动

　　为加强未成年人文身治理，保护未成年人身心健康，保护未成年人合法权益，促进其身心健康成长，进一步增强学生明辨是非能力，2022年秋季新学期，莘城中学开展了“未成年人文身”治理宣传教育系列活动，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观，拒绝文身、科学审美、健康成长。

　　学校积极成立“未成年人文身”治理领导小组，政教处和各班主任从学生实际出发，开展了相关内容的“国旗下讲话”、电子屏标语宣传、“拒绝文身，健康成长”主题班队会，引导学生积极创办“科学审美，拒绝文身”切实提高学生科学审美意识，拒绝文身。同时，各班主开展“线上”家校群宣传活动，加强心理健康教育和家庭教育，实现家庭教育全覆盖,提醒学生父母或者其他监护人依法履行监护职责，教育引导学生进行有益身心健康的活动，不得放任未成年人文身，全方位护航未成年人身心健康，共同促进社会和谐稳定。

　　通过本次的“拒绝文身，健康成长”宣传活动，莘城中学广大师生3600多人深刻地了解了文身的伤害，纷纷表示远离文身，健康成长。同时本次活动也充分发挥学校文明礼仪教育、美育教育、法治教育主课堂、主阵地、主渠道作用，提高了学生科学审美和珍爱身体、健康成长的意识，立志努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

　　

　　

　　

　　关爱健康 守护未成年

　　——莘州中学开展文身治理系列活动

　　为深入贯彻落实《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国未成年人保护法》，坚持最有利于未成年人的原则，全面加强未成年人文身治理，保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长，莘县莘州中学开展了文身专项治理活动。

　　一、组织教师对《未成年人文身治理工作办法》进行系统学习。

　　1.学校保护

　　学校教育和帮助未成年人充分认识文身可能产生的危害，增强自我保护的意识和能力。

　　2.社会保护

　　任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。各相关部门应当履行部门职责，发挥部门优势，加强对未成年人文身治理的支持和配合，形成整体合力。人民法院、人民检察院、教育部门、公安机关、司法行政部门、共青团组织、妇联组织、宣传、网信、广播电视主管部门等同样也要参与未成年人文身的治理。

　　3.政府保护

　　各相关部门应当按照“谁审批、谁监管，谁主管、谁监管”的原则，健全工作机制，强化源头管控。主要由四大部门进行把控:卫生健康部门、市场监管部门、商务部门、民政部门。

　　4.司法保护

　　人民法院对向未成年人提供文身服务或者胁迫、引诱、教唆未成年人文身侵害未成年人合法权益的案件，应当依法审查。

　　人民检察院对因文身导致未成年人合法权益受到侵害，相关组织和个人未代为提起诉讼的，可以督促、支持其提起诉讼;涉及公共利益的，有权提起公益诉讼。

　　二、利用班队会、电子屏、校园广播等方式开展教育，提高对文身危害性的认识

　　未成年人可能因一时好奇、同伴相邀等各种原因去文身，但却不知一时的冲动，不仅会带来身体的伤痛，更可能成为以后就学就业路上的“绊脚石”。

　　1.理论宣传

　　文身的未成年人更容易被贴上标签，更容易被同龄群体排挤，边缘化，产生心理问题。

　　

　　

　　2.从生理层面而言

　　由于未成年人的身体还处于发育状态，文身则需要破坏人皮肤组织健康，因此可能导致出血、皮肤过敏、肉芽肿，甚至诱发皮肤癌。同时不卫生纹身存在感染艾滋病等传染病的风险，严活危害未成年人的身体健康。

　　

　　3.从自身发展而言

　　文身对未成年人今后进入社会发展也会带来影响，无法从事一些工作(如入伍、入警、公务员录用就会被拒之门外)，况且补救成本往往很高。

　　总之对于身心尚未成熟，认知和辨别能力较弱的未成年人来说，文身不是私事，也不是家事，是关系他们健康成长的大事。

　　

　　民法典中有关未成年人实施民事法律行为的保护规定和未成年人保护法中有关未成年人生存权、发展权、受保护权、参与权等权利的保护规定，扎紧了保护未成年人的“篱笆”，让少年儿童健康成长。莘州中学也将把文身治理渗透到日常的工作中去，让全体学生向文身说不！

　　美好童年 拒绝纹身

　　——大张家镇中心小学开展拒绝文身教育活动

　　为切实加强未成年人文身问题的教育管理，使学生们充分认识到文身给青少年健康成长带来的危害，9月20日，大张家镇中心小学开展了“美好童年 拒绝文身”专题教育活动。本次专题活动以师生大会、主题班课、签字活动等形式开展。

　　利用课间操时间，学校负责人强调了未成年人文身的危害，不仅是个体问题，更是社会问题，不仅危害身心健康，更对青少年群体造成深远影响。文身具有“不可逆”性，存在难清除、易留疤等问题，要做到对文身的清醒认识，从自我做起拒绝文身。

　　在课堂上，各班教师从文身是什么和文身的危害以及如何抵制文身三个方面进行了细致讲解。

　　学校组织六年级学生参加了“拒绝文身，我们一起说不”的签名活动，用行动深化了教育，强化了认识。

　　

　　

　　

　　通过文身专题教育活动，加强了学生对文身现象的正确认识，认清了文身对自身健康成长的影响和危害，为学生们树立正确的人生观、世界观和价值观起到了积极的作用。

　　通讯员：南利景 杨晓飞

　　发

　　编辑：袁二辉 张 申

　　审核：崔志华 刘银军