护理伦理-危重临终护理道德幻灯片.ppt
护理伦理学 主讲人 高玉霞 16学时 第三节 危重病人和临终关怀的护理道德 一、危重病人的护理道德 二、临终病人的护理道德 三、临终关怀及伦理意义 四、相关的伦理学范畴 一、危重病人的护理道德 (一)危重病人的特殊情况 (二)危重病人的护理道德 (一)危重病人的特殊情况 定义:危重病人是指病情严重,随时会发生生命危险的各种病人。 危重病人的特点: 病情紧急、变化快; 病情严重、复杂、危险; 病人痛苦不堪,甚至神志不清而生活不能自理,病人和家属顾虑较多、心理活动复杂等。 (二)危重病人的护理道德 1、提高专业素质,胜任病情重、变化快病人的护理工作 2、了解病人及家属的心理,时刻不忘给病人以希望和信心 3、以高度责任感对ICU病人进行全方位护理 4、增加风险意识和责任意识,提高解决伦理难题的能力 1、提高专业素质,胜任病情重、变化快病人的护理工作 在护理工作中,护士必须头脑机警、细心观察、严阵以待,及时发现病人出现的危险征兆和险情。 发现病情变化,要积极投入到抢救工作中,同医生一道控制病情恶化 学习相关知识,胜任ICU的工作。 2、了解病人及家属的心理时刻不忘给病人以希望和信心 理解病人或家属缺乏心理准备功心理负担过重的心理问题。 对待不理智的病人及家属,护士要从心理变化的角度予以理解,耐心说服,不使矛盾激化。 对悲观患者要多加安慰和鼓励,给他们希望和信心。 3、以高度责任感对ICU病人进行全方位护理 进入ICU的病人都有同样的感觉:恐惧 恐惧的原因: 特殊的危重病室; 特殊的抢救仪器; 严肃紧张的医护人员; 安静的环境,让人能听到相互间的呼吸声。 ICU病人恐惧感之后的焦虑和孤独 焦虑的原因: 病情重,没有希望了 高额的医疗费用 孤独的原因: 没有陪护 医务人员多注意仪器上的数据 医务人员很少与病人交流 护理ICU病人的护理道德 关心病人,及时为病人解除身体上的不适。 体贴病人,注意解决病人的心理问题。 在停止或开始使用各种仪器时要向病人解释为什么,以免造成病人紧张或担心。 如果可能尽可能让患者家属有一定的接触时间,陪护病人。 4、增加风险意识和责任意识,提高解决伦理难题的能力 风险意识:病情变化快、急、特是ICU病区的特点。 责任意识:护士要头脑清醒冷静,正确运用判断能力,果断配合医生予以处理; 注意果断中突出审慎;不要忽视经抢救已脱离危险的病人。 ICU护士常遇到的伦理难题 履行人道主义与经济效益的矛盾; 讲真话与保护性医疗的矛盾; 知情同意与保护病人利益的矛盾; 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾; 病人拒绝治疗与维持病人生命的矛盾; 安乐死 与现行法律的矛盾;等。 二、临终病人的护理道德 (一)临终病人的护理需要 (二)临终病人的护理道德 临终概念 临终是指病人的垂死状态,此时人体主要器官的生理功能趋于衰竭、生命活动趋向终结、濒临死亡担尚未死亡。 美国把估计只能存活六个月以内的病人确认为临终病人;日本把预计只能存活2—6个月的病人称为临终病人;我国把估计只能存活2—3个月的病人称为濒死病人。 (一)临终病人的护理需要 1、由以治疗为主转为以对症疗法的照料 2、以减轻身体上的不适或疼痛为 3、减轻心理上的痛苦 4、提高其生命或存在质量 5、维持其人格及生命尊严 (二)临终病人的护理道德 1、针对病人生理需要,做好生活护理,减 轻病人的痛苦 2、针对病人心理和行为反应,理解病人, 做好心理护理 3、尊重和关爱临终病人,尽量满足其要求 4、处理好病人临终的法律事宜 5、病人家属也是护士的关注对象,做好安慰、 劝导和配合工作 1、针对病人生理需要,做好生活护理,减轻病人的痛苦 环境安静 体位舒适 保持个人卫生 预防感染 保证睡眠 减轻疼痛 2、针对病人心理和行为反应,理解病人,做好心理护理 美国医学博士罗斯1968年发表的《论死亡和垂死》一书中将临终病人的心理过程分为五个阶段: 否认期/愤怒期/妥协期/抑郁期/接受期 临终病人心理—临床表现特点: 易发怒、易恐惧、易焦虑、易悲伤 3、尊重和关爱临终病人,尽量满足其要求 生理方面要求:疼痛控制的需求;基本生理需要;生活环境舒适的需求。 心理方面的需求:维护自身权利的需求;了解自身疾病状况的需求;关怀和慰藉的需求等。 社会方面的需求:解决医疗费用的需求;工作安排的需求;解决家庭问题的需求;自身后事安排的需求等。 了解并掌握临终病人的生理特点,听觉是病人最后消失的感觉。 4、处理好病人临终的法律事宜 当病人的亲友没来之
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