2023全国语文高考试题及答案3篇（2023年）

　　全国语文高考试题及答案1　　一、语言文字运用(15分)　　1.在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分)　　最使我艳羡的还是园林艺术家化*淡为神奇的▲。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密下面是小编为大家整理的2023全国语文高考试题及答案3篇（2023年）,供大家参考。

　　

　　一、语言文字运用(15分)

　　1.在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分)

　　最使我艳羡的还是园林艺术家化*淡为神奇的 ▲ 。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形，顺势筑坡;何处又宜少见轩敞， ▲ ：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 ▲ 的点睛之笔。

　　A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满

　　C.匠心 别有洞天 浑成 D.用心 别有洞天 饱满

　　2.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)

　　A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳

　　C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝

　　3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)

　　A.涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!

　　B.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!

　　C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!

　　D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!

　　4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

　　遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 ▲ 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

　　①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

　　②箕顶宽敞*坦，烟树索淡，悄寂无声。

　　③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

　　④山势*缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

　　⑤如此空旷，让人略感凄凉。

　　A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③

　　二、文言文阅读(18分)

　　阅读下面的文言文，完成6—9题。

　　答严厚舆秀才论为师道书

　　柳宗元

　　严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何?实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。

　　吾子所云仲尼之说，岂易耶?仲尼可学不可为也。学之至，斯则仲尼矣;未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶?马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝嗔目闭口耶?

　　吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道之行大都，舍是又悉师欤?亟待谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。

　　(选自《柳宗元集》，有删节)

　　6.对下列加点词的解释，不正确的一项足(3分)

　　A.行且求中以益己 益：充实 B.吾子无以韩责我 责：指责

　　C.攻其车，肥其马，长其策 攻：加固 D.不敢倦，不敢爱，不敢肆 爱：吝啬

　　7.下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)

　　A.仆之所避者名也，所忧者其实也

　　B.吾子其详读之，仆见解不出此

　　C.今世固不少章句师，仆幸非其人

　　D.仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。

　　(2)亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。

　　9.请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。(4分)

　　三、古诗词鉴赏(11分)

　　休暇日访王侍御不遇

　　韦应物

　　九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。

　　怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山

　　访隐者不遇成二绝(其二)

　　城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

　　沧江白石樵渔路，日暮归来雨满衣。

　　(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分)

　　(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。(3分)

　　(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分)

　　四、名句名篇默写(8分)

　　11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1) ▲ ，辩乎荣辱之境，斯已矣。(《庄子·逍遥游》)

　　(2)日月忽其不淹兮， ▲ 。(屈原《离骚》)

　　(3)长桥卧波，未云何龙?复道行空， ▲ ?(杜牧《阿房宫赋》)

　　(4)想当年：金戈铁马， ▲ 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

　　(5)蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)

　　(6)无丝竹之乱耳， ▲ 。(刘禹锡《陋室铭》)

　　(7) ▲ ，来者犹可追。(《论语·微子》)

　　(8)水至清则无鱼， ▲ 。(《汉书·东方朔传》)

　　五、现代文阅读(一)(20分)

　　阅读下面的作品，完成12～15题。

　　安娜之死

　　[俄]列夫·托尔斯泰

　　①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走，她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。

　　②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。她撕开信.还没有看，她的心就绞痛起来。

　　③“很抱歉，那封信没有交到我手里。十点钟我就回来。”渥伦斯基字迹潦草地写道。

　　④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。

　　⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。她顺着月台走过去，走过了车站。

　　⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。站长走过来，问她乘车不乘车。一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。“天哪，我这是到哪里去呀?”她想，沿着月台越走越远了。她在月台尽头停下来，几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。她加快脚步，从他们身边走到月台边上。一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。

　　⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对看她的时间。

　　⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”

　　⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了;车厢中心开过去。她不得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴时所体会到的心袭上了她的心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然破裂了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮，车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了下去。就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。“我这是在哪里?我这是在做什么?为了什么呀?”她想站起来，闪开身子，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。“上帝，饶恕我的一切!”她说，觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干活的矮小的农民，咕噜了句什么。一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。

　　(选自《安娜·卡列尼娜》，周扬、谢素台译，有删改)

　　12.本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容。(6分)

　　13.第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用?(4分)

　　14.安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动?这样写有什么意义?(4分)

　　15.请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分)

　　六、现代文阅读(二)(18分)

　　阅读下面的作品.完成16～18题。

　　乾坤草亭

　　朱良志

　　明代王世贞家有弇山固，园中有一小亭，小亭坐落在丛树之中，四面花草扑地，绿荫参差，匾额上书“乾坤一草亭”。八大山人也曾画有《乾坤一草亭图》。一个小草亭，为何扯上广袤无垠、神秘无比的乾坤?又如元代画家吴镇，喜欢独泛小舟于湖中，自称是“浩荡乾坤一浮鸥”。一只小鸟，为什么说是浩荡乾坤中的一只小鸟?而唐代船子和尚诗云：“世知我懒一何嗔，宇宙船中不管身。”小舟居然也成了宇宙中的一只船。

　　宇宙、乾坤，说其大;小亭、小舟，言其小。在小亭中有囊括乾坤的期望，在小舟中有包裹江海的运思。小，是外在的物;大，是内在的心。从物上言之，何人不小!但从心上言之，心可超越，可飞腾，可在小亭而妙观天下，可泛小舟而浮沉乾坤。王维不是有“行至水穷处，坐看云起时”的`诗句吗?水虽穷，路虽尽，但云起了，风来了，我是一片云，我是一缕风，在这样的心灵中，哪里还会有穷尽时!

　　乾坤中的一草亭，江海中的一浮鸥，宇宙中的一只船.反映出人的生命困境以及从此困境中突围的可能路径。这是一种深层的生命自信，我们每个人都是渺渺宇宙的一个点，八大山人也有此认知，他早年号雪个、个山，自称“个山人”，这个“个”就是乾坤中之一“个”，一点。个，也可解释为竹，雪个，即皑皑白雪中的一枝竹，白色天地中的一点青绿。在《个山小像》中，八大山人录其友人赞语：“个，个，无多，独大。美事抛，名理唾……大莫载兮小莫破。”八大山人想要告诉人们的是：我山人是天地之中的一个点，虽然只是一点，当我抛弃欲望的追求，唾弃名理的缠绕，获得自身的独立的时候，我就可以齐同世界，拥有世界，我就是大全。八大山人笔下的一朵小花，一枝菡萏.一羽孤鸟，都是一“个”，一点，一个充满圆足的生命。八大的自尊缘此而出。

　　清初诗人张潮将人的境界分为三个层次：第一个层次是牖中窥月，这是一般的境界，没有改变山里人只知道山里事的看世界的方式;第二个层次是庭中望月，看到的世界不再是洞中之天，而是较为广阔的天地;第三个层次是台上玩月，则有“君问穷通理，渔歌入浦深”的悠然，有 包裹八极、囊括乾坤的境界，它站在世界的高台之上。这不是自高自大，而是心灵的悠游回环。

　　*画中通透的小亭，八面无一物的小亭，就是这样的心灵高台，无边的世界就在高台玩月的 灵境中荡漾。那小舟也是如此，它在小河中荡漾，在开阔的湖面荡漾，在茫茫的大海中荡漾，在 无形的宇宙中荡漾，说它是“宇宙船”又有何不可?*画家不是看一只鸟就画这只鸟、有一朵花就画这朵花的人，*画的主流不是将画作为写实的工具，而是当作表达内在生命体验的工具。画的是这个亭子.但所要表达的生命体验却不在这亭子中，所谓不离亭子，不在亭子。高明的画家其实都想到那高台上去玩月。 (有删改)

　　16.请简要说明第三段中“个”的含义。(6分)

　　17.简要分析文章第四段的论述层次。(6分)

　　18.结合对文末“不离亭子，不在亭子”的理解，阐释“乾坤草亭”的内涵。(6分)

　　七、作文(70分)

　　19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

　　有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

　　也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 全国语文高考试题及答案3篇（扩展1）

　　——全国语文中考试题及参考答案3篇

　　一、积累与运用(共27分)

　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) (2分)

　　A.关卡/卡车 调换/南腔北调 息事宁人/宁缺毋滥

　　B.盘桓/亘古 栅栏/灯火阑珊 惴惴不安/水流湍急

　　C.淡泊/漂泊 星宿/风餐露宿 数典忘祖/数见不鲜

　　D.茎叶/颈项 蹊跷/下自成蹊 好逸恶劳/好高骛远

　　2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) (2分)

　　A.寒暄 名信片 首屈一指 寻人启事

　　B.坐镇 液化气 再接再厉 不胫而走

　　C.狼藉 副作用 一愁莫展 通宵达旦

　　D.脚裸 化妆品 真知灼见 鳞次栉比

　　3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分)

　　在*，“文化”一词，古已有之。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。” ，

　　。 。 ， 。它本身既有政治内容，又有伦理意义。

　　①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等

　　②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等

　　③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面

　　④*古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应

　　⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义

　　A.④②③⑤① B.④③⑤②① C.⑤①④③② D.⑤②①④③

　　4.古诗文默写。(8分)

　　(1)苟全性命于乱世，___________________。(诸葛亮《出师表》)

　　(2)李煜《相见欢》中，通过萧瑟秋意表达词人孤寂之情的句子是 。

　　(3)《黄鹤楼》中直接抒发思乡之愁的句子是__________________，烟波江上使人愁。

　　(4)“挽弓引弦”在古代诗人心中有着强烈的情结。苏轼《江城子﹒密州出猎》中“ ， ， ”喷薄着杀敌卫国的雄心壮志;辛弃疾在《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”描写跃马拉弓的激烈战斗场面。

　　5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

　　(1)一把火，在经典名著中摇曳生姿。翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”________(人名)足智多谋的形象特点;小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，___________(人名)急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友____________(人名);《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了____________(人名)敏感而孤独的心。

　　(2)读名著，明道理。请从下面人物中任选一个，结合作品中人物的经历，写出你从中明白的道理。

　　①小人鱼 ②贝多芬 ③保尔﹒柯察金

　　6.综合性学习。阅读下面材料，完成第(1)～(3)题(共9分)

　　材料一：①《*诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。

　　②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。

　　材料二：右图是《*诗词大会》的舞台画面之一。

　　(1)材料一中的两个段落分别介绍了这档节目的哪两个方面，请简要概括。(2分)

　　①段 ②段

　　(2)《*诗词大会》舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗?(一点即可)(4分)

　　(3)“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒。《*诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。假如你参加了诗词大会，主体字为“酒”，请写出你能吟诵的带“酒”字诗句。

　　例：明月几时有，把酒问青天。(3分)

　　①

　　②

　　③

　　二、现代文阅读(共29分)

　　(一)阅读下文，完成7～10题。(共15分)

　　盛开在碗里的硬币

　　包利民

　　①中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只 碗很大，现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的.孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。

　　②当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、汉堡包等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。

　　③女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。

　　④我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店里，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了?去外面!”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走!”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。

　　⑤她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。

　　⑥我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃 里。

　　⑦这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。

　　⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱!

　　7.通读全文，根据故事情节和提示，补充空缺的内容。(4分)

　　①“我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花儿。

　　②“我”好奇 。

　　③“我”猜想 。

　　④“我”感谢小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命。

　　8.文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”?(3分)

　　9.结合全文，请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么?(4分)

　　10.试分析文章第⑧段在全文中的作用。(4分)

　　(二)阅读下文，完成11～14题。(共14分)

　　“飞机上不能打电话”是骗你的吗?

　　①美国FCC(联邦通信委员会)先是宣布坐飞机可以上网，又宣布从2013年12月12日起，坐飞机还能打电话——如果你所选择的航空公司允许的话。

　　②FCC*强调，这并非决定，还需要上级——美国运输管理局同意。但从技术上来说，FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解决了。

　　③其实，1991年，FCC首次出台禁止在飞机上使用手机的规定，就不全因为手机很“危险 ”。当时这项禁令的主要原因是，手机的使用是通过地面基站的，而当你快速从一个区域移动到另一个区域时(飞行时)，基站切换过于频繁，会加重基站的工作负担。其次才是，手机发射的无线电波，有可能干扰飞机的电子系统。

　　④没错，“有可能”。事实上，手机的无线电波会干扰飞机这种事，从来没有真正被实验证明过。早在20世纪60年代初期，就有人报告一架飞机偏离正常航线的事故，并猜测因为受到收音机干扰(当然，类似的报告不止一例)。于是，美国的FAA(美国联邦航空局)和RTCA(美国航空无线电技术委 员会)开始联手对此进行研究。万万没想到，研究了半个世纪也没有结果……大量的模拟实验——包括在真实航班上和实验室里进行的，从来没有观测到明显的干扰结果。

　　⑤可是人命关天，虽然FCC曾经在2007年左右犹豫过是否要取消关于电子设备和手机的禁令，但仍然“宁可信其有，不可信其无”。由于不同频段的信号隔离和屏蔽技术的提高，这项无法被实验证明的“安全隐 患”也逐渐被消除，电子设备和飞机经过设计已经确认可以互相兼容了。

　　⑥当然，如果这项新的规定被航空公司采纳，那意味着航空公司将需要在飞机上安装信号接收器，满足乘客手机与基站信号的交换，1991年FCC发布“手机禁令”的主要理由也就不复存在了。

　　⑦并不是美国独自在试水。早在2008年，欧盟就开始批准乘客在飞机上使用手机和移动设备，比如欧洲的维珍大西洋公司就允许无线的数据连接，但只允许6个人同时打电话;汉莎航空的一些航班允许通过手机连接数据，但不允许打电话。阿联酋航空允许乘客随便打电话。

　　⑧有趣的是，在FCC的新规定出台以后，大家吐槽的并不是在飞机上使用手机不安全，而是，“大声打电话会干扰别人，会对我们登上飞机后共同进入的社会空间构成干扰”。《*》这样解释FCC的行为——它确实是在试图给我们想要的东西：飞行时能够使用数据、上网、收发邮件等。

　　⑨所以，“或许旁边就坐着一个(打电话的)大嘴婆，但至少你能在Twitter上抱怨一下她。”

　　11.FCC首次发布“手机禁令”的主要理由是什么?(3分)

　　12.第①段中划线句子“如果你所选择的航空公司允许的话”是否可以去掉，为什么?(3分)

　　13.第④段的中心意思是什么?本段是主要采用了什么说明方法?(4分)

　　14.“飞机上不能打电话”很可能成为历史，也许你下一次坐飞机的时候就已经解除了“手机禁令”。你认为解除“手机禁令”可能带来哪些便利和不良影响?针对可能的不良影响，你有什么建议?(4分)

　　三、古诗文阅读 (共14分)

　　(一)阅读下面两个语段，完成15～18题。(共10分)

　　(一)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自(《送东阳马升序》)

　　(二)匡衡①勤学而无烛;邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

　　【注释】①匡衡：汉朝人。 ②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。 ③大姓：大户人家。 ④文不识：人名，姓文名不识。 ⑤佣作：做工辛勤劳作。 ⑥资：借。 ⑦大学：大学问家。

　　15.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (2分)

　　A.食 ①主人日再食 ②食不饱，力不足

　　B.备 ①右备容臭 ②前人之述备矣

　　C.鲜 ①无鲜肥滋味之享 ②芳草鲜美

　　D.舍 ①至舍，四支僵劲不能动 ②屋舍俨然

　　16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

　　余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

　　17.语段 (一)采用了什么写法?这样写有什么作用?(3分)

　　18.请先从语段(二)中概括出来一个成语，然后再分析两个文段中主人公都取得了成功的原因，并从其中任一角度谈谈你得到了怎样的启示。(3分)

　　(二)阅读下面一首诗，完 成19～20题。(共4分)

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　19.展开想象，用自己的话描绘“水面初*云脚低”展现出的美丽画面。(2分)

　　20.请从炼字角度，赏析颔联中的“争”“啄”两个动词。(2分)

　　四、作文(50分)

　　21.从下面两个题目中任选一个作文。

　　(1)题目：生命因 更美丽(诚信、宽容、阅读、合作……)

　　要求：①先在横线上填 写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

　　②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　(2)读下面的材料，然后作文。

　　一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

　　要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。

　　②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。全国语文高考试题及答案3篇（扩展2）

　　——新课标全国语文中考试题及答案

　　一、基础题

　　1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )(2分)

　　A.缄(xián)默 迸(bèng)发 苗圃(pǔ) 津(jīn)津有味

　　B.哀号(háo) 溃(kuì)退 忐(tǎn)忑 长吁(yū)短叹

　　C.哺(bǔ)育 诘(jié)问 蓬蒿(gāo) 歇(xiē)斯底里

　　D.亢(kàng)奋 啜(chuò)泣 沉湎(miǎn) 随声附和(hè)

　　2、选出下列字音字形全对的一项是( )(2分)

　　A拮据 扶夜 工匠精神 根深蒂固

　　B栈桥 睿智 轻而易举 格物至知

　　C发窘 狡黠 浮想联翩 不求甚解

　　D伦理 繁衍 趋之若骛 味同嚼蜡

　　3、下列句子中成语使用正确的一项是( )(2分)

　　A、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。

　　B、在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。

　　C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的*军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

　　D、任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

　　4、下列句子中标点符号正确的一项是( )(2分)

　　A、“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

　　B、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”

　　C、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

　　D、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

　　5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：(　 ) (2分)

　　老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。

　　A. ①动词 ②方位词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词

　　C. ①动词 ②助词 ③量词 D. ①介词 ②助词 ③量词

　　6、下列说法不正确的是：( ) (2分)

　　A、《岳阳楼记》 “庆历四年春” 中，“庆历”是宋仁宗的年号。

　　B、古人以九为阳。九月初九有两个九，所以叫重阳。

　　C、“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。

　　D、“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚; “戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。

　　7、下列句子没有语病的一项是：( )(2分)

　　A、晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。

　　B、我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。

　　C、由于建成了公共自行车运行系统，为我市市民“绿色出行”提供了便利条件。

　　D、随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大地改善。

　　8、古诗句默写：(6分)

　　①采菊东篱下, __________________ 。陶渊明《饮酒》

　　②无言独上西楼，月如钩。____________________。(李煜《相见欢》)

　　③沉舟侧畔千帆过，_______________________。 (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)

　　④《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“__________________ , ___________________ 。”直抒胸臆,表达了自己的雄心壮志。

　　⑤站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波*浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,这恰似王湾《次北固山下》中“__________________ , ___________________ ”的美景。

　　⑥在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“_________________，_________________”，始终保持一种良好的心态。

　　9.名著阅读(4分)

　　一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的①____________;在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用的②__________(形象特点)。

　　一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友③____________(人名);一株生长在灵河岸上三生石畔的绛珠草，为了报答赤瑕宫神瑛侍者的灌溉之情，脱去了草木形质化身为一名女子， 这名女子就是④____________(人名)

　　10、综合性学习(6分)

　　为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，我校九年级(3)班开展了一次以

　　传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查的对象之一，请协助完成以下问卷。中/华-资*源%库

　　(1) 从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间(示例节日除外)。(2 分)

　　重阳节　元旦节　元宵节

　　母亲节　清明节　国庆节

　　中秋节　愚人节　感恩节　端午节

　　【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历　4月5日　左右。

　　________________________________________________________________。

　　(2)请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。(2分)

　　【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　__________________________________________________________________

　　(3)现在的`青年人都喜欢过洋节，如“情人节”“圣诞节”，你认为应该怎样吸引青年人重视传统节日? (2分)

　　__________________________________________________________________

　　二、阅读理解(40分)

　　(一)樵夫词(5分)

　　朱景素

　　白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。

　　无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

　　11、前两句体现环境清静的景物有__________ , __________ 。(2分)

　　12、请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。(3分)__________________________________________________________________

　　(二)(8分)

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

　　13、解释下面句中加点的词。(2分)

　　①得之则生____ ②蹴尔而与之____

　　14、下列句子中加点词的意思及用法相同的一项是(2分)

　　A. 万钟于我何加焉 而山不加增

　　B. 所识穷乏者得我与 复前行，欲穷其林

　　C. 今为妻妾之奉为之 不知口体之奉不若人也

　　D. 呼尔而与之 日出而林霏开

　　15.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

　　乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

　　译文：___________________________________________________________________

　　16.简要概括文段中阐述的观点。(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　(三)治国犹栽树(7分)

　　唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初*京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎?”

　　(节选自《贞观政要》)

　　[注释]①侍臣：周围的大臣。 ②京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。 ③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。

　　17、解释下面句中加点的词。(2分)

　　①征求不已 已 _________ ②惟欲清净 惟 _______

　　18、翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。(2分) ___________________________________________________________

　　19、结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。(3分)_____________________________________________________________________

　　(四)艾在端午(7分)

　　①《诗经?采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。

　　②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。

　　③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。每年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。

　　④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。

　　⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。

　　20、文章以《诗经?采葛》开头，有什么作用?(2分)__________________________________________________________

　　21、艾成为端午节“主角”的原因是 _____________________。(2分)

　　22、第④段首先采用了列数字和_________的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史;然后采用了引用的说明方法，说明了________________________。(3分)

　　(五) 光明行(13分)

　　杨轻抒

　　母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

　　以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵!

　　我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没!而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会!

　　但这一切都没有发生。

　　我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。

　　然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。

　　“走开!”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜!”

　　我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。

　　“能陪我走一程吗?”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。我不做声。

　　女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐*静下来。

　　女孩问：“你的眼睛是谁治的?”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人!”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”

　　“真的?”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。

　　“真的，不骗你!”女孩说，语气是那么肯定。

　　“你喜欢音乐吗?我拉二胡给你听吧。” 一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》!

　　女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。

　　“看到阳光了吗?”女孩轻声说，“你一定会看到光明的!到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。”

　　手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了!医生感慨地说：“这个坚强自信的病人不多见啊!”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩!

　　然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方?于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟!

　　我见人就问：“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗?”

　　有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗?她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。”

　　我说：“她叔叔是眼科医生呢!”

　　那人说：“哪有这事!她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”

　　是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗?所有的人都冲我摇头。

　　我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。

　　我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡……

　　阳光，真香!所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢!

　　我泪流满面。

　　(选文有改动)

　　23、在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事?(3分)

　　________________________________________________________________

　　24、体会下面句子中加点词语的表达效果。(2分)

　　始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。________________________________________________________________

　　25、请赏析下面的句子。(3分)

　　小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明!________________________________________________________________

　　26、阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。(2分)________________________________________________________________

　　27、选文的标题有什么含义?(3分)________________________________________________________________

　　三、写作(50分)

　　芊芊芦苇，触动了文人的心灵;巍巍“神舟”，触动了国人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵;殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

　　请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

　　要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整;

　　②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;

　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名;

　　④不少于600字。全国语文高考试题及答案3篇（扩展3）

　　——语文高考试题及答案

　　一、积累与知识运用(共5小题共15分，每小题3分)

　　1.下列加点的字注音 全部正确的一项是( )

　　A.勾当(gòu)　　拂晓(fú) 躯壳(qiào) 惟妙惟肖(xiào)

　　B.提防(dī) 确凿(záo) 背篓(lǒng) 鲜为人知(xiǎn)

　　C.丑陋(lòu) 　 滑稽(jī) 炽热(chì) 咄咄逼人(duó)

　　D.倔强(jué)　　 洁癖(pì) 默契(qì) 根深蒂固(dì)

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )

　　A. 惟幕　　 伎俩　　 断章取义　　险象迭生

　　B. 慰藉 取缔 兴高采烈 忧柔寡断

　　C. 屏障 寥阔 姗姗来迟 目不暇接

　　D. 造型 决别 闲情逸致 张皇失措

　　3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )

　　A.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心 沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑

　　B.夜幕降临，站在乌鲁木齐的红山观景台向远处眺望，河滩路上霓虹灯矗立在两旁，灯红酒绿，一派祥和美丽的景象。

　　C.2014巴西世界杯足球赛争激烈紧张地进行着，进入十六强的参赛队各具实力，到底冠军花落谁家，大家众说纷纭，莫衷一是。

　　D.近日，新华社联合新浪、搜狐等几大网站开展“中国社会诚信现状”的网络调查，大部分受访者主张坚守诚信，认为诚信是人们立足于社会的不二法门。

　　4.依次填入下面文中横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是( )

　　生活中有爱才会有意义，如果 ，那么 。海德格尔曾说：人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻，触到了生活的本质。 ，可能会沦为一张纸币; ，则可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。

　　A. 责任是爱的骨骼 诗意则是爱的血肉 生活若没有了诗意 诗意没有了爱

　　B. 诗意是爱的血肉 责任则是爱的骨骼 诗意若没有了爱 生活没有了诗意

　　C. 责任是爱的骨骼 诗意则是爱的血肉 诗意若没有了爱 生活没有了诗意

　　D. 诗意是爱的血肉 责任则是爱的骨骼 生活若没有了诗意 诗意没有了爱

　　5.下列与课文有关 内容的搭配，不正确的一项是( )

　　A.《爱莲说》——《周元公集》——周敦颐——宋代

　　B.《社戏》——《呐喊》——鲁迅——现代

　　C.《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——林徽音——台湾

　　D.《谈读书》——《世界散文随笔精品文库》——培根——英国

　　二、本大题共5小题，共16分(每小题4分)

　　(一)阅读下面文章和诗歌，完成6—9小题，每小题4分。

　　网络文学的新贡献

　　桫椤

　　纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，唯有文学的形式才是“变量”。从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代主义诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。

　　网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。如同从原始岩画、陶器到青铜，从竹木简到帛和纸，文学又一次迎来了载体形式的变化，这是文学最典型的“当代性”。

　　除了载体和传播形式的变化，网络文学为当代文学注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的变化。从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》，它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。叙述以对话为主，读者与文本的交流模仿网络聊天的样式;段落容量短小，甚至以句号分段，每一句话都成为一段，令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来，以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。受此影响，当代文学作品在文本形式上正在悄然变革，一些传统文学期刊上的作品，大段的描写或抒情正在逐渐消失，取而代之的是短小精悍的对话和叙述。

　　网络文学对当代文学的另一个贡献，是对新的语言形式的吸收和运用，这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。在网络时代，网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分，特别是在大量的对话描写中，基本上是日常口语的翻版，具有鲜活的现实元素。

　　当然，任 何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术，即便是那些“无厘头”的篇章，也一定在表达某种意义。望文生义地理解“网络文学”，仿佛网络是形式，而文学是内容，但事情远非这样简单，网络文学也不是文学在网络上流传这样简单。在天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达中，网络文学为当代文学进行着新的探索。

　　以网络小说为例。网络文学的某些类型正走在一条文学的“返祖”道路上，诸如那些神魔、仙侠、玄幻等类型化作品，它们的创作甚至直逼文学源头的神话传说和英雄史诗，所不同的是它们的作者并非像文学的祖先们那样，以懵懂的目光认知世界，而是怀揣现代科技重新审视人的存在。

　　不过，在所谓“快餐阅读”时代，网络文学语言的澄明性上升而遮蔽性下降，作者代替读者进行文学性思考，将作品所反映的文字背后的意义直接呈现在读者面前，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。信息时代来临，网络充当着这个时代的主流表达方式，网络文学也是当代史学的重要特征之一。面对争论和质疑，网络文学也亟待进行自我调整与变革，努力呈现出新的面貌。

　　(选自《光明日报》，有删改)

　　6.关于“网络文学”，下列表述符合文意的一项是( )

　　A.它作为互联网技术下的文学样式，“新”在形式上，对人类精神世界的描写没有变化。

　　B.它的载体形式发生变化，由以“书”为载体转为以网络为载体，传播方式由静态转为动态。

　　C.它影响当代文学作品的文本形式，使传统文学期刊的作品用对话和叙述代替描写或抒情。

　　D.网络文学所使用的语言已经基本没有口语和书面语的区分，都是日常口语的翻版。

　　7.关于网络文学的贡献，下列表述不正确的一项是( )

　　A.在文本样式上，网络文学的叙述以对话为主，段落容量短小，阅读体验轻松、快捷。

　　B.在语言形式上，网络文学 大量运用日常生活用语和网络语言，具有鲜活的现实元素。

　　C.在寻求意义表达上，网络文学某些类型的作者怀揣现代科技重新审视人的存在。

　　D.它将文字背后的意义直接呈现，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。

　　8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )

　　A.文学上，人的精神世界的表达是“常量”，文学的形式是“变量”，文学的变化多是形式上的变化。

　　B.在文学的“返祖”方面，网络文学追求的是天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达 。

　　C.“快餐阅读”时代，网络文学语言的澄明性上升而遮蔽性下降，读者不需要进行思考即能知晓作品的内涵。

　　D.网络文学是信息时代的文学主流表达方式，面对争论和质疑，要讲行自我调整与变革。

　　9、下列对下列诗歌的赏析，不恰当的一项是( )4分

　　次北固山下

　　王湾

　　客路青山下，行舟绿水前。

　　潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达?归雁洛阳边。

　　A.首联写“客路”“行舟”，诗人神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间，也与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。

　　B.颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩淼、轻风和顺的传神景象。

　　C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，并运用对偶和比喻的修辞方法，使全句结构工整，语言生动。

　　D.尾联触景生情，诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。

　　(二)读下列文言文《岳阳楼记》，完成10—12小题(共14分)

　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千;此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

　　若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼;登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予尝求古仁人之心 ，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　10.联系学过的课文，选出下列加点词意思相同的一项( )4分

　　A.属予作文以记之 虽不能察，必以情

　　B.刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马邪

　　C.客之美我者，欲有求于我也 予尝求古仁人之心，或异二者之为

　　D.览物之情得无异乎 陟罚臧否，不宜异同

　　第二卷

　　11.把下面句子译成现代汉语。(共6分，每小题3分)

　　①浮光跃金，静影沉璧，

　　译文：________________________________________________________

　　②居庙堂之高则忧 其民;处江湖之远则忧其君。

　　译文：________________________________________________________

　　12、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义?它具有怎样得现实意义?(4分)

　　(三)阅读下面的文章，回答后面的问题。(共26分)

　　雪地上的画

　　孟祥菊

　　①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职。这期间，与我相恋了整整两年的男友，也打着去外省读研的借口，与我分道扬镳。为了*复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤。

　　②家中赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样，上了年岁的父母虽然心疼，却不敢多说什么，只怕为我增忧伤。

　　③一个晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睁眼一看， 外面竟然是白茫茫的一片。下雪了。我胡乱吃了几口饭，静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美，整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着，变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上，零星地挂着一些小雪球，风儿一吹，便有细碎的小花瓣簌簌地落下来，俏皮地钻进路人脖颈。

　　④拐过那条熟悉的老街口，我来到村中央处一块狭长的开阔地。记忆中，这里是一片无人管辖的荒甸子，一年四季，臭气冲天。近几年，却在村支书的带领下，逐步将其开发成一个小型游乐场，供人们茶余饭后健身之用。

　　⑤大概是天冷的缘故，偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球，时高时低的笑声，震落了树上的片片积雪。忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，红色的，像燃烧在雪地里的两团火。走到近前，我看到年轻的女人蹲在地上，正耐心地教一个四、五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上，清晰地映着男孩子做的画，那是一座有门窗的小房子，旁边还有一棵枝大粗壮的大树。男孩正在女人的指点下，哆嗦着右手在大树顶端涂着什么……

　　⑥女人见我走近，礼貌地站了起来，我也微笑着与她打了招呼，并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音，抬头望了望我，露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着：“小房子——我和妈妈——的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲。

　　⑦趁着男孩画画的空当，我和女人攀谈起来。女人告诉我，她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年。讲到这里，女人看了看儿子，略带欣喜地继续说道：医生的话不能全信!今天就是我儿子五周岁的生日!你看他各种生命体征基本完好，不仅能用简单的语言与*对话，还会独立走路，更主要的是他正变得越来越聪明，已经能够按照大人的指点，画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着，堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒……

　　⑧女人提醒男孩该回家吃药了，男孩机械地站起身来，露出一脸的痴笑，我忙说了句“祝你生日快乐”，并随手将左手腕部的一串*安珠送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去。

　　⑨望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母 亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才会在一种有望的等待中，变得愈发有了奔头……

　　⑩第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的“三级跳”，并径直做到了总经理助理的位置。

　　⑾记得一位哲人说过，没有绝望的处境，只有对处境绝望的人!而今，每当我在生活中遇到挫折与困难的时候，我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮……

　　《才智：才情斋版》2013年 第8期

　　13、按照地点的变化，梳理文章的情节：(6分)

　　( )——( )—— ( )

　　14、第七段：“他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的.边缘处，居然透着浅浅的光芒……”中的“居然”一词含义内容丰富，请分析。(6分)

　　____________________________________________________________________

　　15、请你赏析第八段中画线句子“男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去。”的表达效果。(6分)

　　____________________________________________________________________

　　16、阅读全文，说说见到那对母子前后，“我”的心理有什么变化?(4分)

　　____________________________________________________________________

　　17、读完这篇文章之后，你得到了怎样的人生启迪?(4分)

　　____________________________________________________________________

　　18.请按提示填写出空缺的句子。(7分)

　　(1) ,愁云惨淡万里凝。(岑参 《白雪歌送武判官归京》)

　　(2)何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)

　　(3) ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

　　(4)《渔家傲》中思念家乡又慨叹功业未立的诗句是 ， 。

　　(5)生活中总有顺境、逆境。顺境时我们应该保持“欲穷千里目，更上一层楼”(王之涣《登鹳雀楼》)的坚持努力;逆境时则要有“ ， ”(李白《行路难(其一)》)的果敢豪迈。

　　19. 阅读下面的材料，完成后面的题。(12分)

　　材料一：央视节目《中国汉字听写大会》掀起了社会议论的波澜。总导演关正文希望“①通过这种游戏和竞赛，让大家重温汉字的美好”。也有人慨叹：汉字已成最熟悉的“陌生人”。

　　材料二：参加2014年第二届《中国汉字听写大会》乌鲁木齐赛区选拔赛的青少年会写“饕餮”“荦荦大端”这样的难词，却 不会写“馓子”“汆丸子”“笊篱”“抓阄”这些来自于生活的词汇。②对于他们而言，那些紧贴生活的词语似乎要比生僻字还难。

　　材料三：某地一重点中 学语文教师说，现在学生书写随意带笔连笔，连一笔一划写字都做不到，别说写得美观了，错别字也很普遍。

　　材料四： 随着电脑的普及，③键盘的确给文字传播带来了速度、提升了效率;但同时带来了人的手写能力的退化。许多受过大学教育的人，字写得歪歪扭扭，甚至写别字错字、提笔忘字，临摹字帖的人更是少之又少。

　　材料五：北京大学中文系教授张颐武认为：④手写汉字是接触中国文化核心的重要方式，因此必须要接触手写汉字，感受汉字。

　　(1)从以上材料来看，影响汉字准确美观书写的因素主要有哪些?请概括关键词。(3分)

　　(2)根据材料，请你提出三条改进汉字书写现状的建议。(3分)

　　(3)以上材料中四个画线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。(6分)

　　20、作文 (60分)

　　人生路上，每个人生活都有自己的精彩，你也有不同于他人的经历或体验，或许是一处风景，或许是一个笑容，或许是一次选择……随着你的不断成长，也许你们眼中的事物也会发生变化，也许你的思想会发生变化，也许对待问题的方式和态度有了改变……

　　请以《不一样的 》为题写一篇记叙文。全国语文高考试题及答案3篇（扩展4）

　　——初一语文上学期考试题及答案3篇

　　一、基础题(28分)

　　1.下列词语注音完全正确的一项是( )(3分)

　　A.啜泣(chuò) 小憩(qì) 擎天撼地(jīng)

　　B.濯洗(zhuó) 泯灭(mǐng) 骇人听闻(hài)

　　C.唱和(hè) 猝然(chù) 莽莽榛榛(zhēn)

　　D.竦立(sǒng) 静谥(mì) 踉踉跄跄(qiàng)

　　2.选出下列词语完全正确的一项是( )(3分)

　　A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角

　　B.周济 班驳 落漠 寥寥无几

　　C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹

　　D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺

　　3.下列加点词语解释有误的一项是( )(3分)

　　A.风尘仆仆(比喻旅途辛苦) 恍然大悟(一下子清醒的样子)

　　B.望洋兴叹(发出) 憧憬(向往)

　　C.揶揄(嘲笑) 趾高气扬(脚)

　　D.聊叙(无聊的叙述) 不能自已(停止)

　　4.选出下列没有语病的一项是( )(3分)

　　A.牧童牵着牛在吃草。

　　B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

　　C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

　　D.谁都得承认好的学习成绩是勤奋学习的结果。

　　5.下列句子中没有用修辞方法的一项是( )(3分)

　　A.夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。

　　B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　　C.这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。

　　D.她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。

　　6.下列搭配有误的一项是( )(3分)

　　A.冰心—谢婉莹—儿童文学家—《繁星》

　　B.鲁迅—周树人—思想家—《呐喊》

　　C.邓稼先—“娃娃博士”—物理学家—“原子弹之父”

　　D.孔子—孔仲尼—教育家—《论语》

　　7.下列各项中作家常识表述有误的一项是( )(3分)

　　A.《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

　　B.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代著名诗人，字梦得，绛州龙门人。

　　C.冰心，现代著名女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。

　　D.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等;散文集有《朝花夕拾》、《野草》;杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。

　　8.按下列要求默写古诗文。(每小题2分，共10分。)

　　⑴ ，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

　　⑵神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“_____________，

　　_________________”的雄心和气概。(杜甫《望岳》)

　　⑶面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《 登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。

　　⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是：

　　， 。

　　⑸木兰诗中描写边关夜景，表现战士苦寒生活的诗句是 ， 。

　　二、阅读题(42分)

　　(一)赏析诗歌，完成后面问题。(4分)

　　淮上与友人别

　　郑 谷

　　扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

　　数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

　　9.你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗?(2分)

　　答：⑴时间：　　　　　　　　　 ⑵地点：

　　10.这首诗通过那些景物，抒发了怎样的感情?(2分)

　　答：

　　(二)比较阅读(7分)

　　(甲)陈太丘与友期

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

　　(乙)

　　溥(张溥，明朝文学家)幼嗜学，所读书必手钞(通“抄”)，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲(jūn，皮肤因寒冷或干燥而破裂)，日沃(浇)汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。

　　11.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)

　　A.陈太丘与友期行(约定) 幼嗜学(喜欢，爱好)

　　B.门外戏(玩耍，嬉戏) 即焚之(烧)

　　C.相委而去(舍弃，丢下) 右手握管处(笔杆)

　　D.元方入门，不顾(回头看) 后名读书之斋曰：“七录”(名称)

　　12.下列加点字意思相同的一项是( )(2分)

　　待君久不至，已去 下车引之

　　A B

　　死而后已 人皆贺之

　　日中不至，则是无信 如是者六七始已

　　C D

　　与朋友交而不信 对子骂父则是无礼

　　13.翻译下列句子。(2分)

　　日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

　　译：__________________________________________

　　14.读完(乙)文后，你有什么启发?(1分)

　　答：_________________________________________

　　(三)(10分)

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和*的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　　20.文段出自课文《 》，作者是_______。本文是一篇优美的_______散文，全文可分为__________、绘春、_________三部分。(2分)

　　21.本段描写的是春雨图，景物描写的顺序是( )(1分)

　　A.由远及近 B.由近及远 C.由下至上 D.由上至下

　　22.这段文字描写所形成的意境是( )(1分)

　　A.悲静昏暗 B.安静肃穆 C.凄凉暗淡 D.恬静和*

　　23.“像牛毛，像花针，像细丝”是形容雨的细，其中形容雨细而闪烁的是像_______，形容雨细而连绵的是像_______，形容雨细而密的是像_______。(2分)

　　24.“斜织”一词在文中表达的意思是( )(1分)

　　A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。

　　B.描绘风不大、柔和，只能把雨丝倾斜、交错，不会使雨点横飞。

　　25.说说文中加点的“笼”字在描写景物中的作用。(2分)

　　答：

　　26.文中与“稀稀疏疏”相照应的词语是“ ”。(1分)

　　27.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么?(2分)

　　答：

　　(四)利息

　　某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。

　　怎么办呢?差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了!”

　　老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗?”差生迟疑了一下，终于答应了。

　　期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。

　　想想看，即使世界上所有的`高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?

　　28.写出“思忖”这个词的一个近义词。答： 。

　　29.本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。

　　30.写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答)。

　　答： → →

　　31.发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。

　　答：老师想：

　　差生想：

　　32.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的?

　　答：

　　33.读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来。

　　答：

　　三、作文题(50分)

　　题目：⑴那一次，我很 (快乐、内疚、受启发……)

　　要求：⑴请先把题目补充完整。⑵内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。⑶书写应工整，字数不少于500字。全国语文高考试题及答案3篇（扩展5）

　　——初一语文期末考试题及答案3篇

　　一、基础积累(26分)

　　1.选出下列加点词语注音全部正确的一项是( )(3分)

　　A.天罡(guāng) 滑稽(jī) 撰文(zhuòn) 冗长(rǒng)

　　B.贮蓄(zhù) 酝酿(yùn) 宛转(zhuǎn) 静默(mò)

　　C.炫耀(xuàn) 执著(zhuó) 荤菜(hūn) 揶揄(yí yǘ)

　　D.蕴蓄(xù) 铿锵(jiān) 榛树(zhēn) 朦胧(méng)

　　2.选出下列词语完全正确的一项是( )(2分)

　　A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角

　　B.周济 班驳 落漠 寥寥无几

　　C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹

　　D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺

　　3.选出加点词语解释有误的一项是( )(2分)

　　A.笑容可掬(双手捧着)　　　　无不骇然(惊惧的样子)

　　B.力倦神疲(累)　　　　　　　身材颀长(身体高)

　　C.弃城而走(走开)　　　　　　孔武有力(勇敢)

　　D.悉意经营(尽心尽意)　　　　卓越人物(非常优越，超出一般)

　　4.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)

　　A.这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口。

　　B.这件事以后，母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。

　　C.雁鸣湖优美的自然风光令中外游客流连忘返。

　　D.省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。

　　5.下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分)

　　A.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)

　　B.“*故居”已成为梅州地区很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)

　　C.这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。(在“齐心协力”加上“能否”)

　　D.医学界相信，现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症及老化现象都是因自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基对身体健康和防止衰老至关重要。(把“所以”改为“因此”)

　　6.文学常识连接无误的一项是( )(2分)

　　A.《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家

　　B.《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家

　　C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家

　　D.《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人

　　7.默写填空。(每空1分，共14分。错漏添1字该空不给分。)

　　⑴《三峡》中侧面描写三峡山势高峻的句子是： ， 。

　　⑵《望岳》中写近望泰山神气秀丽的景色和巍峨高大的形象的诗句是 ，

　　。

　　⑶《登飞来峰》中借景抒情表达作者踌躇满志情怀的句子是 ，

　　。

　　⑷《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人被贬的同情和关怀的句子是

　　， 。

　　⑸《江南春》中描写在江南大地上不知有多少楼台亭榭笼罩在烟雨蒙蒙之中的诗句是

　　， 。

　　⑹《观沧海》中通过丰富奇特的想象表现曹操气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是

　　， ; ， 。

　　二、阅读理解(44分)

　　(一)送杜少府之任蜀州(4分)

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知已，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　1.这首诗表达出来诗人的思想感情是( )(2分)

　　A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别

　　2.对本诗首联赏析有误的一项是( )(2分)

　　A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

　　B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

　　C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

　　D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

　　(二)三峡(14分)

　　⑴自三峡七百里中，*连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

　　⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　⑷每至晴处霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

　　1.本文选自《 》，作者 ，是北魏著名的 家、 家。(4分)

　　2.下列各组加点词语意思相同的一项是( )(3分)

　　A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分

　　C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

　　3.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山，突出__________、___________的特点;后写水，则描绘不同 的不同景象。(3分)

　　4.从全文看，第⑷段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)

　　答：___________________________________________________________________

　　5.翻译(4分)

　　⑴春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

　　译_______________________________________________________________________

　　⑵自非亭午夜分不见曦月。

　　译：

　　(三)放 学(14分)

　　⑴安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的.路程。

　　⑵十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

　　⑶一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦?”妈妈生气地说：“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗?”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”

　　⑷以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

　　⑸妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

　　⑹1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

　　⑺经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来;再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

　　⑻经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。

　　⑼克利斯转弯，这已到了板栗街。安