2006年全国各地中考模拟20份

　　2006 年通州市中考模拟测试语文试题

　　命题人：通州市金北学校 狄袁辉

　　友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。

　　一、基础知识及运用（21 分）

　　1、阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）

　　因为博爱，孤言寡谈的自卑者走出了阴（ ）mai；因为博爱，偏（ ）pi 保守的小国家停止

　　了孤点；因为博爱，距离遥远的星系穿越了多少个光年，传递着互相珍重的信息；因为博爱，

　　幽蓝深（ ）sui 的宇宙，等待了多少个亿年，打破了一片混（ ）dun 的沉寂……

　　2、用古诗文的原句填空，（（1）、（2）必做，（3）至（6）任选两题，不要多做）（6 分）

　　（1） ，思而不学则殆。（《论语》）

　　（2）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》李商隐）

　　（3）《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是 ， 。

　　（4）《望洞庭湖赠张丞相》中表现诗人求仕之心的句子 ，

　　。

　　（5）《次北固山下》中有两句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句是 ， 。

　　（6）《破阵子》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的诗句是 ， 。

　　3、下列词语填入句中空格，最恰当的一项是（ ）（2 分）

　　①随关社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。

　　②分别三十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。

　　③这里出产的毛峰久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。

　　A、终身 辨认 品尝 B、终生 辨认 品评

　　C、终身 辨别 品尝 D、终生 辨别 品评

　　4、对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( C ) (2 分)

　　A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高

　　工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)

　　B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保

　　护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)

　　C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻

　　的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

　　D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也

　　流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)

　　5、赏析下面这首古诗,回答问题。(3 分)

　　游 子 吟

　　唐·孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖！

　　这首诗描绘一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了__________的深厚感

　　情，同时也抒发了子女要__ _______ __的炽热情怀。诗中的“________ __”后来成为母爱

　　的代名词。

　　6、仿照所给句子，在空格处续写两组与前面意思连贯的句子。（2 分）

　　如果有人 5 岁了还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；

　　如果有人 15 岁了还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；

　　如果有人 25 岁了还没有细品过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； ， ；

　　， 。

　　7、让世界了解南通，让南通走向世界。这是南通承办首届世界大城市带发展高层论坛的初

　　衷。假如你是大会服务工作的志愿者，你认为最具有南通特色，最引以为荣、最值得向来宾

　　介绍的旅游资源或人文景观是什么？请自选一个角度简要地向前来的中外嘉宾进行介绍。(3

　　分)

　　二、阅读理解（54 分）

　　（一） 生命的化妆

　　我认识位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

　　对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学

　　问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

　　因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境

　　界到底是什么？”

　　对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深地微笑。她说：“化妆的最高

　　境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆与主人的

　　身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目。引起

　　众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己

　　的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，

　　例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了红唇……”

　　没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

　　化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，

　　扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。

　　最好的文章，是作家自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”

　　多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫”我感叹地说。

　　“不对的，”化妆师说：“化妆只是最末的一个技节，它能改变生活方式、睡眠充足、注意运

　　动与营养。这样的她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，

　　多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而

　　有尊严，这样的人就是不化妆也丑到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三

　　句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生

　　命的化妆。”

　　化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，

　　二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这，你懂化妆了吗？”

　　我为了位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感惭愧。

　　告别了化妆师，回家的路了我走在夜黑的地表，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相

　　都不是独立自存的，一定有它深刻的内丰意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下

　　功夫，一定要从内在里改革。

　　可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。

　　1、“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”的言外之意是什么？(3 分)

　　_______________________________________________________________________

　　2、“最好的文章，是作家的自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是 在读

　　一个生命。”你是如何理解作文的？谈谈你的看法。(4 分) _______________________________________________________________________

　　3、文中说“一流的化妆是生命的化妆”，怎样化妆生命？(3 分)

　　_______________________________________________________________________

　　4、文章最后一句“可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”表达了作者怎样的感情？

　　(4 分)

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　　（二） 洗脚

　　放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。

　　二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生

　　活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。

　　有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。

　　但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地

　　补充道：“这刻画司我们老师布置的一道作业。”

　　父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆

　　水来。”

　　一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经

　　脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。

　　他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么

　　大。

　　“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在

　　面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一

　　双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不

　　妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。

　　[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，再水里却安静地有些害羞。

　　自己心里有微微的酸。

　　“帮我把毛巾拿来。”父亲说。

　　忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你

　　擦擦脚吧。”

　　于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。

　　触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，

　　里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。

　　心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚

　　上套袜子。

　　那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾

　　上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

　　“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子

　　里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲

　　洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。

　　（选自《扬子晚报》）

　　1、本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(3 分)

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　　2、文中划线句 A、B 两句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？（3 分)

　　_______________________________________________________________________ 3、文中划线的[甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？(3 分)

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　　4、对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是

　　多余的。请你结合文章的具体内容，作一点探究，说出你的看法和理由。(4 分)

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　　（三）

　　阅读下面的文段，完成 1-3 题.

　　①就像书里的话是用文字组成的一样，天上的星座是由星星组成的。

　　②从古以来，水手们在海上航行的时候，即使没有罗盘，也不会迷路。他们朝天望望，只要

　　在众多的星星里找到了小熊星座中的北极星，就能够辨清方向。

　　③云也是天空大书上的文字，它不但讲现在的事情，还讲将来的事情。

　　④有时候，在炎热的夏季，天空中会出现铁砧一样的云。飞行员知道，砧状云是雷电的预兆，

　　应该离它远一些。如果在它里面飞行，飞机就有可能被毁掉。

　　⑤天空的使者——鸟，也会教给那些仔细观察它们的人许多本领。

　　⑥假如燕子飞得很高，看上去很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来，说明春天已经来到大门

　　口了。在阳光灿烂，天高地远的日子，有时会听到大雁在空中发出奇怪不安的声音，它们排

　　着整齐的人字形队伍，朝阳光照耀着的森林飞去。不久，大雁便飞得无影无踪，好像融化在

　　蓝天里，只有那声音不时飘入耳朵，仿佛在说：再见，明年春天再见！

　　⑦阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。

　　1．鸟能教给人哪些“本领”？阅读文段后，请用自己的语言加以概括（3 分）

　　2．选文除了鸟之外，还谈到了大自然的哪些“文字”？读懂这些“文字”有什么作用？（4

　　分）

　　3．据电视台近日报道，我空军某部研究云和闪电的科学家已经取得了为我军战机披上“战

　　袍”的成果。请结合选文进行联想，说说这里的“战袍”会有什么作用？读了本文和电视台

　　的报道，你获得了哪些启迪？（4 分）

　　（四）阅读下列文言文，完成文后题目。

　　不 计 人 过

　　吕蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参

　　政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列㈣怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹

　　不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”

　　时人皆服其量⑤。（选自司马光《涑水记闻》，略有改动）

　　[注释] ①吕蒙正（944—1011）：宋代政治家。 ②参知政事：官名，副宰相。③朝士：中央

　　官员。④同列：同事。 ⑤量：度量（肚量），气度。

　　1.解释下列句中加点字。（6 分）

　　①不喜计人过 （ ） ②蒙正佯为不闻而过之（ ）

　　③是小子亦参政耶 （ ） ④同列犹不能平（ ） ⑤蒙正佯为不闻而过之 古义：________________ 今义：___________

　　2.下列句子中的“之”所指的对象是谁？请用直线对应连接起来。（3 分）

　　①有朝士③于帘内指之曰 A.同列

　　②蒙正遂止之 B.朝士姓名

　　③不问之何损 C.吕蒙正

　　3.翻译：时人皆服其量。（3 分）

　　译文：____________________________________________________________

　　4.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。（4 分，有创意加 1 分）

　　_______________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　三、作文

　　生活中，值得我们关注的事情有很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，

　　民族的复兴，世界的和平……你关注什么？请你以“我关注____________”为题写一篇文章。

　　要求：（1）请把题目补充完整；

　　（2）体裁（诗歌除外）不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名；

　　（3）不少于 600 字，版面清洁，书写工整。

　　参考答案

　　一、基础知识及运用

　　1、霾 僻 邃 沌

　　2、（1）学而不思则罔 （2）蜡炬成灰泪始干 （3）征蓬出汉塞，归雁入胡天（4）坐观垂钓

　　者，徒有羡鱼情（5）海日生残夜，江春入旧年（6）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

　　3、A

　　4、C

　　5、母爱 孝敬母亲 三春晖

　　6、示例：如果有人 35 岁了还没有欣赏过安徒生，那么他的壮年少了一片靓丽；如果有人

　　45 岁了还没有了解过安徒生，那么他的中年少了一片宁静

　　7、言之成理即可

　　二、阅读理解

　　（一）1、最美是真，最美是自然。2、作文要有真情实感，求真求自然。言之成理即可。3、

　　从内在改革。4、惋惜之情。

　　（二）1、儿子第一次为父亲洗脚（意思相同即可）2、（1）为父亲的苍老、一生劳苦；（2）

　　为自己从未关心过父亲而难过、自责；（3）为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过（任

　　答其中的两点即可得满分）3、孩子小时侯脚得"白嫩、柔软"和父亲脚得"宽大、粗糙"形成

　　对比；给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的"安静""羞怯"形成对比。4、

　　画波浪线的句子在文中不属于多余之笔，这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲

　　洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭

　　示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。

　　（三）1、（1）燕子飞得很高，看上去很小，那就会有好天气。（2）白嘴鸦飞来，说明春天

　　已经来了。（3）大雁排着整齐的人字形队伍，朝阳光照耀着的森林飞去，说明冬天来了。2、

　　星星、 云 读懂这些文字对人们的生活、生产有着极其重要的作用。3、作用：为我空军的

　　战斗机避免雷击，起到了保护作用。启迪略。

　　（四）1、（1）过失（2）经过（3）这（4）还，仍（5）古义：听；今义：嗅 2、（1）-C（2） -A（3）-B 3、当（那）时的人都佩服他的度量（气度）。4、围绕"对人对事宽宏大量，不计

　　个人得失"谈看法，言之成理即可。

　　三、作文略

　　2006 年中考语文模拟试卷（一）

　　注意事项：

　　1.本试卷满分 150 分，答题时间 150 分。

　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷．．．”上答题，

　　在“试题卷”上答题无效。

　　3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为 76 分，第Ⅱ卷为 66 分；卷面书写．．．．8．

　　分．。

　　4．考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　　第Ⅰ卷（共 76 分）

　　一、（6 分）

　　1．根据拼音写汉字（ ）（2 分）

　　A．招（pìn） B． （cǎn）无人道 C．消除 （bì）端 D．欲盖 （mí）

　　彰

　　2．下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2 分）

　　A．它们在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过，它也会扑过去捉。

　　B．文天祥的留取丹心照汉青的民族气慨，激励着一代又一代的后来者。

　　C．禽流感时期，有不记其数的家禽被宰杀，为了大局，养殖户们没有丝毫的怨

　　言。

　　D．奥佛士坐在森林的大石上，弹奏他的七弦琴，几只狮子俯首贴耳地伏在他面

　　前。

　　3．依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2 分）

　　①教师节那天，全校师生汇聚一堂，谈笑风生， ，场面很是热闹。

　　②这次征文，在主题和文体上 ，极大地调动了中小学生的积极性。

　　③新建的烈士陵园，依山傍水，主碑两侧各有一条环山小路伸向远处，造型

　　。

　　A．无拘无束 不拘一格 别具一格 B．不拘一格 无拘无束 别具一

　　格

　　C．不拘一格 无拘无束 独辟蹊径 D．无拘无束 别具一格 独树一

　　帜

　　二、（45 分）

　　阅读下面文字，分别回答问题

　　[一]（23 分）

　　①六年前，我在一个小镇住。小镇上有个女人，三十多岁的模样，无职业，

　　平时就在街头摆个小摊，卖卖小杂物，如塑料篮子瓷钵子什么的。女人家境不是

　　很好，住两间平房，有两个孩子在上学，还要伺奉一瘫痪的婆婆。家里的男人也

　　不是很能干，忠厚木讷，在一工地上做杂工。这样的女人，照理说应该是很落魄

　　的，可她给人的感觉却明艳得很。女人有如瀑的长发，她喜欢梳理得纹丝不乱，

　　用发夹盘在头顶上。女人有颀长的身材，她喜欢穿旗袍，虽然只是廉价衣料，却

　　显得款款有致。她哪里像守着地摊赚生活啊，简直就是把整条街当成她的舞台,

　　活得从容而优雅。

　　②一段时期，小街人茶余饭后，谈论得最多的就是这个女人。男人们的话语 里带了欣赏，觉得这样的女人真是不简单。女人们的言语里却带了怨怼，说一个

　　摆地摊的，还穿什么旗袍！隔天，却一个一个跑到裁缝店里去，做一身旗袍来穿。

　　③那女人不介意人们的议论，照旧盘发，穿旗袍，优雅地守着她的地摊，周

　　身散发出明亮的色彩。这样的明亮，让人没有办法拒绝，所以大家有事没事都爱

　　到她的摊子前去转转。男人们爱跟她闲聊两句，女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍、

　　发型。临了，都会买一两件小商品。

　　④几年后，女人攒了钱，贷了一部分款，买了一辆中巴车跑短途。她把男人送去

　　考了驾照，做了自家中巴车的司机。她则随着车子来回跑，热情地招徕顾客。在

　　来来去去的风尘之中，她照例是盘了发，穿着旗袍，清清丽丽的一个人。她的车

　　也跟别家的车不同，车里被她收拾得异常整洁，湖蓝色的坐垫，淡紫色的帘，给

　　人的感觉就是雅。所以小镇人外出，都喜欢乘她的车。

　　⑤她的日子渐渐红火起来，却不料，竟很意外地出了一起车祸。所赚的钱全

　　部赔进去了，还搭上一辆车和十几万的债务。她的腿部也受了很重的伤，躺在医

　　院里，几个月下不了床。小镇人都说，这个穿旗袍的女人，这下子倒下去是爬不

　　起来的了。可是半年后，她却在街头出现了，干着从前的老本行——摆地摊儿。

　　她照旧盘发，穿旗袍。腿部虽落下小残疾，但却不妨碍她把脊背挺得笔直，也不

　　妨碍她脸上挂上明亮的笑容。

　　⑥我离开小镇那年，女人已不再摆地摊，而是买了一辆出租车。过两年，小

　　镇有人来，问及那个女人。小镇人说，她现在发达了，家里有两辆车子，一辆跑

　　出租，一辆跑长途。最近又听小镇人说，女人新盖了三层楼房。我问，她还盘发、

　　还穿旗袍吗？小镇人就笑了，说，如果不盘发，不穿旗袍，她就不是她了。真的

　　呢，她还跟从前一样漂亮，一点没见老。 （摘自《读者》2005 年

　　第 8 期）

　　4．本文第一段的文字与鲁迅对孔乙己的描写一样，都包含着许多的“矛盾”。试

　　用一句话概括第一段中最突出的“矛盾”，并简要比较两篇文章的作者在似乎矛

　　盾的描写内容中，对人物褒贬态度的不同。（4 分）

　　5．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说明事物因欣赏角度不同而显出不同

　　特点。试从两个角度对第二段划线句子的进行赏析。（4 分）

　　6．第一段中说“她哪里像守着地摊赚生活啊，简直就是把整条街当成她的舞台,

　　活得从容而优雅。”阅读二至五段，说说文章是从哪几方面表现主人公“活得从

　　容而优雅”的？（5 分）

　　7．结合全文，简要分析主人公是个什么样的人？（4 分）

　　8．读完这篇文章，你获得了怎样的人生启迪？联系实际谈谈你的认识。（6 分）

　　[二] 谁来为最大的恐怖主义买单（22 分）

　　①2004 年 12 月 26 印度尼西亚苏门答腊岛附近海域强烈地震引发海啸造成

　　了各国 15 万多人的死亡。也许随着时间的推移和求援工作的展开，这次灾难的

　　死伤人数还会上升，财物受损还会扩大。这场灾难再次验证了一句名言，自然才

　　是最大的和终极的恐怖主义。

　　②从表面上看，这次的地震和海啸好像是与人类无关，但细细考察和分析，

　　席卷东南亚、南亚沿海的印尼、斯里兰卡、泰国、马尔代夫、马来西亚、印度等

　　国家的大灾难背后不乏人祸的因素，而且这是大自然在借这种威力向人类发出又

　　一次强烈的警告。

　　③人类对这次大灾难年要负的责任是助纣为虐，因为全球变暖导致的海平面

　　升高、海水污染、珊瑚礁损害等都造成了沿海生态的脆弱，沿岸居民抗灾防灾能

　　力的减弱。海啸、海浪、风暴和台风等自然的威力在脆弱的生态和人类面前比以 往要强大得多，其肆虐、逞凶和毁灭人类的程度也要比过去巨大得多。

　　④人类生活、工业生产所使用的石油及其他燃料和能源排放到大气和自然中

　　的结果是使全球变暖，全球变暖的结果是使海平面升高。大量的科学研究证明，

　　20 世纪全球海平面已平均上升了 10-20 厘米，联合国政府间气候变化委员会最

　　新的报告指出，按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算，到 2100 年，

　　海平面还要上涨 9-88 厘米。

　　⑤海平面上升的结果必然使沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等

　　的破坏，从沿居民的住宅、交通和基础设施到农田、工厂企业，从本地居民到旅

　　游者，无一不受到危害。更为可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海啸，而

　　是将要淹没马尔代夫这样的国家。同样，这种家园和栖息地被淹没的危险还直逼

　　有 1700 万人口的孟加拉国，那里的居民只生活在高出海平面约一米的陆地。即

　　使海水还不至于淹没那里人们的家园，但逐渐升高的海平面也必然污染他们的淡

　　水系统，使他们的生存面临威胁。

　　⑥那么，谁应为这次的自然恐怖主义负责？消耗了全球最多能源的美国，二

　　氧化碳排放量也占世界第一，为全球排放总量的 1/4，但是，却死活不肯签署“京

　　都议定书”，理由是会束缚美国经济的发展，影响美国经济竞争力。由此可见，

　　人类既是大自然恐怖主义的帮凶，又在不同的经济实力下遭受不等量的损害与生

　　命和健康损失，同时还要不平等地为大自然恐怖主义的后果付出不同的买单费。

　　⑦如果每个人、每个国家都为自己所居住的这块栖息地负起责任，在面对大

　　自然这个最大的恐怖主义时，人类才有能力应对它，当然最好的结局是人类减少

　　自己的助纣为虐行为，避免“恐怖主义“的产生和出现。 （摘自 2005 年 3 月

　　28 日《语文报》）

　　9．第三段说“人类对这次大灾难所要负的责任是助纣为虐”。简要概括“大灾

　　难”和 “助纣为虐”分别指的是什么？（4 分）

　　10．第四段划线的句子用到了什么说明方法？有何作用？（4 分）

　　11． “按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算”一句为什么不能去

　　掉？（4 分）

　　12．阅读第五段，说说海平面上升会造成哪些危害？ （4 分）

　　13．结合全文说说为什么“自然才是最大的和终极的恐怖主义”？你同意这种说

　　法吗？为什么？（6 分）

　　三、（10 分）

　　14．补出下列名句的上句或下句。（任意选做．．．．6．题．）（6 分）

　　（1）几处早莺争暖树， 。 白居易《钱塘湖春行》

　　（2） ，中间小谢又清发。 李白《宣州谢朓楼饯别校书

　　叔云》

　　（3）东篱把酒黄昏后， 。 李清照《醉花阴》

　　（4）可以调素琴，阅金经， ， 。 刘禹锡《陋

　　室铭》

　　（5）不应有恨， ？ 苏轼《水调歌头 明月几时有》

　　（6）问渠那得清如许， 。 朱熹《观书有感》

　　（7）树木丛生，百草丰茂。 ， 。 曹操《观沧海》

　　（8）出门看伙伴，伙伴皆惊忙： ， 。 北朝民歌《木兰诗》

　　15．按下面的提示默写诗文句子。（4 分）

　　（1）《天净沙 秋思》中与诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”心情相似

　　的句子是： 。 （2）《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的两句是： ，

　　。

　　四、（15 分）阅读下面文言文，回答问题。

　　既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经

　　叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援．疑质理，

　　俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则

　　又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷

　　冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，

　　以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再．食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

　　戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣

　　处其间，略无慕艳．意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若

　　此。

　　今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁．之患矣；

　　坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不

　　告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

　　其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

　　16.解释下列加点词语在文中的意思。（3 分）

　　（1）援．疑质理 （2）略无慕艳．意 （3）无冻馁．之患矣

　　17.翻译下列句子。（4 分）

　　（1）盖余之勤且艰若此。 （2）县官日有禀稍之供。

　　18.用原文填空。（4 分）

　　（1）与文章第一段划线句子相照应的句子是： 。

　　（2）当年“我”能够忍受“冻馁之患”的原因是： 。

　　19.结合具体事例谈谈你对第二段加线句子的理解。（4 分）

　　第??卷（共 66 分）

　　五、（11 分）

　　20．阅读下列一则消息，写出你的两点．．发现。（6 分）

　　本报讯 《合肥市中小学礼仪常规》昨天正式出台。该礼仪常规是在 1998 年

　　制订的《合肥市中小学礼仪手册》基础上修订的。对于中学生，新增了“健康上

　　网，使用文明网络语言”，并把“经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母”

　　一项改为“经常与父母沟通、交流”。尤为明显的是，“礼仪手册”中带“不”的

　　语句达几十处，而“礼仪常规”没有出现一出“不怎么样”、“不要”等语句更易

　　让青少年接受。（记者 蒋勇） （《合肥晚报》 2005.4.16）

　　21．下面一段文字，阐述不够充分、完整。请按照要求补写或插入有关内容。（5

　　分）

　　① 。 ② 古人读书之道， ③ 张溥读书，不但字斟句酌，还要手录

　　七遍，对于经典文献，他终能解其本质，得其精髓。 ④ 韩愈在《进学解》一

　　文中也说，他读书时“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。” ⑤

　　今人读书往往不求甚解，浮于其表，结果即使是“读破万卷书”，涉猎无限广，

　　充其量也不过是一知半解的半瓶醋而已。 ⑥ 总之，无论古今，读书切不可停

　　于表面， ⑦ 。

　　（1）在文中①处的横线上补写出中心论点。（不超过 6 个字）（2 分）

　　（2）将下列三句话分别插入文中恰当的地方。（只填序号）（3 分）

　　a．能深钻细研者，实属凤毛麟角。 b．讲究深钻细研，融会贯通。 c．深刻理解文意，读书才会有所得。

　　四、（55 分）

　　22．现实生活中，每个人都会遇到麻烦和问题，如果一味钻牛角尖，往往会

　　走进死胡同，付出很大代价而又一无所获；如果退一步，换个角度，调个位置，

　　就会走出一片新天地。

　　请以“换个角度想问题”为话题，写一篇不少于 500 字的文章。

　　参考答案：

　　一、1． A．聘 B．惨 C．弊 D．弥 2． B 3．A

　　二、[一]（23 分）4．要点；最特出的矛盾：家境不好，但活得优雅而从容。作

　　者态度：贬斥、批判孔乙己；褒扬、赞赏穿旗袍的女人。5．示例：运用对比手

　　法，男人的欣赏，女人的嫉妒和羡慕。成功地刻画了男人和女人的不同心理；运

　　用侧面描写，表现穿旗袍的女人的与众不同。6．要点：穿旗袍；不介意别人的

　　议论；随着车奔波，却依旧清清丽丽，将车收拾得整洁雅致；遭遇车祸后挺直脊

　　背，面带笑容。7．要点：乐观、热情、自信、坚强（说明：有三点即为全对，

　　得 2 分；恰当的分析得 2 分）。8．示例：人生难免身处困境，重要的是不能失

　　去信心，要有乐观的态度（观点 3 分，联系实际 2 分，表达 1 分）。

　　[二]（22 分）9．苏门答腊岛附近海湾发生强烈地震与海啸造成 15 万人伤亡。

　　人类生活、工业生产使全球变暖，导致海湾生态脆弱，沿岸抗灾防灾能力减弱。

　　10．列数据。具体说明全球变暖造成的海平面上升的严重程度。11．不能去掉，

　　因为它表明了后面结论得出的前提，使说明的语言更精确。

　　12．①沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏②将要淹没马尔代

　　夫这样的国家③逐渐升高的海平面必然污染海平面以上的淡水系统，威胁人们的

　　生存。

　　13．示例：我同意，因为随着人类兑自然资源的不合理利用，自然生态遭到

　　了严重的破坏，自然对人类的报复必将超出人们的抵御能力，最终将招致毁灭性

　　的后果，所以说“自然才是最大的和终极的恐怖主义”（回答不同意也可，但需

　　说明理由）。

　　三、（10 分）14．（1）谁家新燕啄春泥。（2）蓬莱文章建安骨。（3）有暗香盈袖。

　　（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（5）何事长向别时圆。（6）为有源头活水

　　来。（7）秋风萧瑟，洪波涌起。（8）同行十二年，不知木兰是女郎。15．夕阳西

　　下，断肠人在天涯。（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

　　四、（15 分）16.（1）引、提出（2）欣羡（3）饥饿 17. （1）我学习的勤奋与

　　艰苦大概就像这个样子。（2）朝廷每天都有米粮供应。18. （1）坐大厦之下而

　　诵《诗》《书》，无奔走之劳矣（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 19.

　　提示：划线句子告诉我们：学业的精深与道德的成就不是天资决定的，而是经过

　　后天的努力得到的。王羲之临池学书，池水尽黑，晚年终成大气；仲永天资聪颖，

　　而其父不使学，最终泯然众人。这些事例都告诉我们勤奋努力对一个人成材的重

　　要作用。

　　五、（11 分）20． 示例：（1）随着时代的发展，中学生礼仪又有了新的内涵；（2）

　　父母和教育工作者越来越注重平等地对待孩子。21．（1）读书务求甚解 （2）a

　　⑥ b③ c⑦ 四、（55 分）22．略

　　2006 年中考语文模拟试卷（二）

　　注意事项：

　　1.本试卷满分 150 分，答题时间 150 分。

　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷．．．”上答题，

　　在“试题卷”上答题无效。

　　3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为 76 分，第Ⅱ卷为 66 分；卷面书写．．．．8．

　　分．。

　　4．考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　　第Ⅰ卷（共 76 分）

　　一、（6 分）

　　1．下列句子中加点的字读音相同的一组是（ ）（2 分）

　　A．①我们瞧不起前一种人，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋．头苦干”。

　　②一事不如意，首先不是检讨自己，而是一味地埋．怨和责怪，这不是正确的

　　态度。

　　B．①帝国主义的恐吓．，国内反动势力的阴谋，都没有动摇我们的信念。

　　②这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓．不倒……

　　C．①他后来还托他的父亲带给我一包贝壳．和几支很好看的鸟毛。

　　②地壳．的厚度因大陆和海底而不同，从 35 公里到 6 公里不等。

　　D．①那一年，祖母死了，父亲的差．使也交卸了，正是祸不单行。

　　②为了节约开支，公司决定加大对招待费用、人员的差．旅费用的控制力度。

　　2．下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2 分）

　　A．那是百老汇路一个厨窗里的、德拉渴望了好久的东西。

　　B．假使默守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样能进步呢？

　　C．闻一多拍按而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿曲服。

　　D．我们党中流抵柱、岿然不动，社会主义在中国展现出蓬勃的生机和活力。

　　3．依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2 分）

　　①五一长假，安徽黄山又迎来了一个旅游高峰。迎客松下， ，好一派盛世

　　风光。

　　②礼堂内，数千名天文爱好者 ，静心聆听这位享誉海内外的天文专家的精

　　彩讲座。

　　③春天是流脑高发季节，人们在经历“非典”和禽流感后，对流行性疾病高度重

　　视起来。一时间，前往市疾病防控中心咨询的市民 。

　　A．摩肩接踵 人头攒动 络绎不绝 B．人头攒动 济济一堂 络绎不绝

　　C．人头攒动 络绎不绝 摩肩接踵 D．摩肩接踵 济济一堂 人头攒动

　　二、（45 分）阅读下面文字，分别回答问题

　　[一]（22 分） 永恒的坐标 余秋雨

　　终于来到奥林匹亚。

　　没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是

　　密树森森、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来

　　自何处的自然的清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着

　　了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或

　　掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地

　　站立着，接受现代人的检阅。 这条大街看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为人类的健康。

　　见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬

　　头仰望昂首云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。

　　走进一个连环拱廊，便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看

　　台是一个绿草茵茵的环行斜坡，能坐四万人。中间有几个石座，那是主裁判和贵

　　宾的席位。……

　　漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文

　　化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值

　　得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。

　　智力的健康毋须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、

　　美学、医学、法学等等领域，我们至今仍是用希腊的基础话语在思考；肢体的健

　　康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行

　　体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。

　　把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完

　　整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多须发茂密，

　　肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶

　　尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。

　　别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚

　　勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健

　　全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。

　　我历来认为各种伟大的文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但在奥林

　　匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由

　　于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我，

　　在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一

　　些孤独的个人，在林泉间悄悄强健，又悄悄衰老。 （摘自《千年一叹》）

　　4．从全文看，为什么说奥林匹亚是“永恒的世界坐标”？（4 分）

　　5．文中画线部分使用了什么修辞手法？表达的意思是什么？（4 分）

　　6．作者说不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，目的是什么？

　　（4 分）

　　7．文中“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”，这个差距的实质是什么？

　　（4 分）

　　8．读完此文，你对我国积极申办奥运会，融入奥林匹克大家庭有什么新的认识？

　　（6 分）

　　[二]（23 分）多一些宽容 郭安风

　　人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的

　　人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳

　　同自己性格、志趣不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容

　　乃大。”

　　宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦

　　荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计

　　较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。

　　有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的

　　品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，

　　摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把方便让给别人，把困难留给自己，

　　相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，

　　对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较

　　我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得

　　别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋 友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差

　　万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界

　　线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间

　　变得更加美好。

　　我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想

　　和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支

　　持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑

　　息放纵。这样我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？

　　（选自江苏教育出版社 新课标实验教材 ）

　　9．这篇短文的论点是什么？作者主要用什么论证方法？（4 分）

　　10．文章提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。你认为“四互”中哪一

　　点最难能可贵？为什么？“四互”之间有怎样的关系？（5 分）

　　11．说说末段在全文中的作用。（4 分）

　　12．仿照画线的句子，以“恨”为话题，也写一组排比句。（4 分）

　　13．如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用文章中的关键性的句子，对他们

　　进行劝说。注意用语委婉，以理服人。（50 字左右）（6 分）

　　三、（10 分）

　　14．补出下列名句的上句或下句。（任意选做．．．．6．题．）（6 分）

　　(1) 折戟沉沙铁未销， 。 杜牧《赤壁》

　　(2) 云横秦岭家何在？ 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　(3) 抽刀断水水更流， 。 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

　　(4) 春蚕到死丝方尽， 。 李商隐《无题》

　　(5) ，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》

　　(6) ，风正一帆悬。 王湾《次北固山下》

　　（7） ，归雁入胡天。 王维《使至塞上》

　　（8） ，五十弦翻塞外声。 辛弃疾《破阵子》

　　15．按下面的提示默写诗文句子。（4 分）

　　(1) 《出师表》中作者阐述先汉兴旺发达的原因是： ，

　　。

　　（2）《论语》十则中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是：

　　。

　　四、（15 分）阅读下面文言文，回答问题

　　临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方

　　以．长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，

　　池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极．东方，出沧海，

　　以娱其意于山水之间；岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则

　　其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？

　　则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？

　　墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章．也，书“晋王右军墨池”之六

　　字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记。”推．王君之心，岂爱人之善，虽一能不

　　以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使

　　后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！

　　16.解释下列加点词语在文中的意思。（3 分）

　　（1）尝极．东方 （2）恐其不章． （3）推．王君之心

　　17.翻译下列句子。（4 分）

　　（1）此为其故迹，岂信然邪？

　　（2）况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！ 18.用原文填空。（4 分）

　　（1）表明作者勉学劝善目的的句子是：

　　（2）“临池学书，池水尽黑”照应了下文的：

　　19.相关内容链接：阅读下面的一段话，结合原文谈谈你对此的看法。（4 分）

　　在旅游业盛行的今天，许多地方纷纷钻研地方志，以挖掘本地名人事迹，建

　　造纪念馆来吸引游客，结果出现了一个名人有多个故乡或纪念馆的情况，真实性

　　令人怀疑。甚至冒出一些名不见经传人物，缺少纪念意义，结果耗费巨资的纪念

　　馆成了闲置的摆设。

　　第 卷（共 66 分） 五、（11 分）

　　20、阅读下列一则新闻，写出你的发现。（4 分）

　　本报讯 记者昨日从市教育局获悉，今年我市将在中小学开展编创、征集、

　　推广、诵读新童谣和儿童诗歌活动，组织一批作家、教师、家长和学生参与新童

　　谣和儿童诗歌的创作，抵制不良文化、粗口歌和不健康口袋书的影响，让符合青

　　少年生活实际和积极向上的“绿色童谣”唱响校园，推动校园文化建设。（记者

　　蒋勇）（《合肥晚报 2005.4.16》

　　23．认真阅读图表，根据提示，在横线处填入恰当的话。（3 分）

　　上图是表明动机水平与解决问题效率的关系。研究表明，在一定的程度内，

　　动机的强度与解决问题的效率成正比；但是， 。

　　24．下面一段文字，阐述的内容不够充分、完整。请按照要求补写和插入有关的

　　内容。（8 分）

　　① 改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。

　　② 但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追

　　逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。 ③ 里面即便有好东西也不能

　　好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。 ④ 古人说：“学而不思则罔，思而

　　不学则殆”。 ⑤ 这些青年人，对自己不熟悉的东西几近“不思”、“不学”，那

　　不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。 ⑥ 我看是不能这样继续下去的。

　　⑦ 读外国书如此，读中国书也如此。 ⑧ 因此，在读书中，思考，才能剔

　　除糟粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学问。 ⑨ 总而言之， ⑩

　　（1）在文中⑩处的横线上补写出中心论点。（不超过 10 个字）（2 分）

　　（2）将下列三句话分别插入文中恰当的地方。（只填序号）（6 分）

　　a．这种情况，应当引起警惕。

　　b．大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。

　　c．青年人对新事物敏感，这当然是好现象。

　　四、（55 分）25．命题作文：①请给我一次机会；②故事发生在我们班级。

　　（1）以上两题任选一题写作；（2）文体不限，字数不少于 500 字；（3）文中

　　不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。

　　（答题卷）

　　题号 一 二 三 四 总分 考生注意：

　　1．答题卷共 4 页。你所有的答题内容必须．．写在此卷上，否则答题无效．．．．。

　　2．答题前，将密封线内的项目填写清楚，不得．．将答案写在密封线内。

　　3．请按照“试题卷”依次填写答题内容，不要漏答内容．．．．．．。

　　4．考试结束后，监考人员将“答题卷”密封装订成册。

　　一、（20 分）1．（ ）（2 分）2．（ ）（2 分）3．（ ）（2

　　分）

　　4． ， 。（2 分）

　　5．（2 分）见贤思齐——（ ）水落石出——（ ）

　　6．（6 分）(1) 。 (2) 。

　　(3) 。 (4) 。

　　(5) 。 (6) 。

　　（7） 。 （8） 。

　　7．（4 分）(1) ， 。

　　（2） 。

　　二、（55 分）

　　[一]（20 分）

　　8．（4 分）

　　9．（4 分）

　　10．（4 分）

　　11．（4 分）

　　12．（4 分）

　　得

　　分

　　评卷

　　人

　　得

　　分

　　评卷

　　人 [二]（20 分）

　　13．（4 分）

　　14．（4 分）

　　15．（4 分）

　　16．（4 分）

　　17．（4 分）

　　[三]（15 分）

　　18. 3 分）（1） （2） （3）

　　19.（4 分）（1）

　　（2）

　　20.（4 分）（1）

　　（2）

　　21.（4 分）

　　三、（15 分）得

　　分

　　评卷

　　人 22、（4 分）

　　23．（3 分）

　　24．（8 分）（1）（2 分）

　　（2）（6 分）a． ；b． ；c． 。

　　四、（55 分） 25．题目：

　　参考答案：

　　一、（20 分）

　　1．D．2．C．3．B． 6．(1)自将磨洗认前朝。(2)雪拥蓝关马不前。(3)举杯销

　　愁愁更愁。(4)蜡炬成灰泪始干。(5)采菊东篱下。(6)潮平两岸阔。（7）征蓬出

　　汉塞。（8）八百里分麾下炙。7．(1)亲贤臣，远小人。（2）三人行，必有我师焉。

　　二、（55 分）[一]（20 分） 4．希腊文明把智力的健康和肢体的健康发挥到极致

　　然后再结合在一起，这是别的文明所不具有的。（或“把健康的概念如此强烈的

　　纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方”。或“他

　　们有有关人的完整理想”。）5．采用了拟人和比喻的手法。（两点，一点 1 分，

　　共 2 分）这样写突出了圣地虽然年代久远，却仍给人一种威严和庄重；引起人们

　　对古希腊文明的深沉思考（2 分）（大意正确即可）。6．强调他们把智力健康和

　　肢体健康集合在一起，是他们有关人的完整理想（大意正确即可）。7．古希腊文

　　明把健康如此强烈的纳入文明，关注人的整体，追求人的双重健康；而中华文明

　　较少关注个体意义和机体意义上的自我。（回答要两方面比较）（一个方面 2 分，

　　共 4 分）8．观点正确但泛泛而谈，最多可得 3 分；围绕本文主题，从人类文明

　　或中华文明的角度回答，可得满分。

　　[二]（20 分）9．论点是“多一些宽容”，（或“宽容是一种高尚的人格修养”）

　　主要运用了道理论证的方法。10．第一、二问是一个开放性的问题，考生可以根

　　据自己的理解谈感受，不求惟一的答案。（3 分）第三问：四者之间应该是逐层

　　递进的关系，“互爱”的要求是最高的。（2 分）11．补充论述宽容与无原则的迁

　　就、善恶兼容等的区别，使论述更严密，结构更完整。12．略。13．略。

　　[三]（15 分）16.（1）尽（2）显示（3）推想；17.（1）这个池子就是墨池的

　　遗迹，莫非这是真的？（2）何况品德高尚庄重自持的人遗留下来的作风与思想，

　　对后世的影响又是多么深远啊！ 18.（1）则学固岂可以少哉，况欲深造道德者

　　邪？（2）则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。19.提示：宣扬古人事迹是

　　为了勉励今人，纯粹以商业为目的，缺少史料根据的宣传是不可取的。

　　得

　　分

　　评卷

　　人 三、（15 分）22、示例：（1）有关部门开始重视不良文化对青少年的影响；（2）

　　急需建设一支儿童文学创作队伍。（切合新闻话题，观点正确，可得 3 分；表达

　　1 分）23．动机过强或过弱，都不利于问题的解决（大意正确可以得分）。24．（1）

　　⑩处：在读书中，思考特别重要。（2）答：④――⑦――②

　　四、（55 分）25．略

　　2006 年中考语文模拟试卷（三）

　　注意事项：

　　1.本试卷满分 150 分，答题时间 150 分。

　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在

　　“试题卷”上答题无效。

　　3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为 76 分，第Ⅱ卷为 66 分；卷面书写 8 分。

　　4．考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　　第Ⅰ卷（共 76 分）

　　一、语文积累（20 分）

　　1．下列句子中加点的字读音相同的一组是（ ）（2 分）

　　A．①我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

　　②针对美商务部对我彩电反倾销案所做的决定，我彩电企业表示将继续据理力

　　争。

　　B．①绿色开花植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有许多根毛。

　　②数千名海外同胞参加了黄帝陵公祭仪式，表达华夏同胞情系故土的感情。

　　C．①其中小部分被分解成水和二氧化碳，同时，放出能量，供给生命活动之用。

　　② 犯罪嫌疑人马加爵对自己所犯罪行供认不讳。

　　D．①自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如天旱时候泥土

　　龟裂的形象。

　　② 恐怖分子平时龟缩在荒无人烟的大山里，只是偶尔才出来与反恐部队周旋几

　　下。

　　2．下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2 分） A．人类对于气候是既感激，又恐惧，所以才有“天有不恻风云，人有旦夕祸福”

　　的感慨。

　　B．我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。

　　C．哥白尼推翻了地球是宇宙的中心、日月星晨都绕地球转动的学说，从而从实

　　质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒缪的宇宙观。

　　D．减轻了桥身的重量，而且在河水暴胀的时候，还可以增加桥洞的过水量。

　　3．依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2 分）

　　①我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅逶迤而

　　又 、雄浑而又 的画卷，展限在世人面前。（江泽民《中国共产党八十

　　年的奋斗业绩和基本经验》）

　　②生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释加牟尼偏偏要 。

　　③一旦产生小小的灵感，相信它的价值，并 地把它发展下去。如果能做到

　　这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

　　A．绚丽多彩 气势磅礴 寻根究底 锲而不舍 B．绚丽多彩 气势磅礴 寻章摘句

　　寻根究底

　　C．气势磅礴 绚丽多彩 寻根究底 锲而不舍 D．气势磅礴 绚丽多彩 锲而不舍

　　寻根究底

　　4．在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：（ ）（ ）

　　（ ）（ ）（2 分）

　　人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生

　　像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要

　　本色，作风须朴实。

　　A．立场须坚定 B．事业须旺盛 C．方法须随和 D．人格须挺立

　　5．文学名著题。（2 分）

　　最能表现孙悟空反抗精神的情节是 ；

　　保尔一生的转折点是 。

　　6．补出下列名句的上句或下句。（任意选做 6 题）（6 分） （1）苟全性命于乱世， 。 诸葛亮《出师表》

　　（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。 《孟子 鱼

　　我所欲也》

　　（3）已知泉路近， 。 夏完淳《别云间》

　　（4） ，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

　　（5）莫道不消魂，帘卷西风， 。 李清照《醉花阴》

　　（6）月下飞天镜， 。 李白《渡荆门送别》

　　（7）一封朝奏九重天， 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　（8）山光悦鸟性， 。 常建《题破山寺后禅院》

　　7．按下面的提示默写诗文句子。（4 分）

　　（ 1 ） 如 何 看 待 学 习 与 思 考 的 关 系 ， 孔 子 有 句 精 辟 的 论 述 ， 他

　　说： ， 。

　　（ 2 ）《 岳 阳 楼 记 》 中 体 现 作 者 的 政 治 抱 负 的 名 句

　　是： ， 。

　　二、（55 分）阅读下列文字，分别回答问题。

　　[一]（20 分）石榴 郭沫若

　　五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍

　　斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最

　　可爱的一种。

　　石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠（柔媚），清新而不柔媚

　　（枯瘠），这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

　　最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆

　　离，双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗？

　　单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整

　　裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成

　　了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

　　单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿

　　由希腊式的安普刺变为中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古

　　家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

　　你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好 像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方

　　还看见过吗？

　　我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解

　　脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

　　有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者

　　味更美。

　　禁不住唾津的潜溢了。

　　8．文章第２－６段从哪些方面具体描写了石榴的特征？（4 分）

　　9．你是怎样理解“夏季的心脏”的？（4 分）

　　10．第 2 段中的加点的词能否换成括号里的词？为什么？（4 分）

　　11．品读文中画线部分的优美之处，说说作者寄托的思想感情。（4 分）

　　12．为下列事物写一段咏物寓理的话。（4 分）

　　（１）浪花 （２）信鸽

　　[二]（20 分）人体的色彩科学

　　（1）色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实

　　验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个

　　用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得 。

　　（2）戴尔教授在 14 年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得

　　出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从

　　大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。

　　（3）色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为

　　我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表

　　着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由

　　于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。

　　（4）根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨

　　厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸

　　及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了４个小时；而在全蓝色的

　　房间则会感到仅过了１个小时。而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。

　　如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 。

　　（5）更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙 的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神

　　的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色

　　等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激

　　和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。

　　13．专家们发现颜色具有 的特性。（2 分）

　　14．联系上下文，给第（1）（4）段空线处填上恰当的内容。（4 分）

　　15．第 3 段中加线的前后两个分句能否互换？为什么？（4 分）

　　16．第 4 段中加线句运用了什么说明方法？直接说明了什么内容？（4 分）

　　17．在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为比赛场地的地毯

　　应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色？这有什么好处？（6 分）

　　[三]（15 分）

　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦

　　我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所

　　欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

　　如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则

　　凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是

　　故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿

　　丧耳。

　　18.解释下列加点词语在文中的意思。（3 分）

　　（1）舍生而取义 （2）由是则生 （3）可以辟患

　　19.翻译下列句子。（4 分）

　　（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （2）则凡可以得生者何不用也

　　20.用原文填空。（4 分）

　　（1）“由是则生而有不用也”是因为：

　　（2）表明作者观点的句子是：

　　21. 相关内容链接：阅读下面一段话，请结合原文谈谈你的看法。（4 分）

　　前安徽省副省长王怀忠因贪污巨额财产被枪决；某大学学生马加爵为泄私愤

　　杀死自己同学而遭通缉；某明星参加义演假唱…… 第 卷（共 66 分） 五、（11 分）

　　21． 一家科研机构对某地区居民的人均寿命做了细致的调查，右表是调查结论

　　的一部分。请用一句话说明该图表所反映出的最突出的信息。（3 分）

　　22．一日某同学路过一餐馆，见该餐馆门前的广告词是：“好吃，您告诉大家；

　　不好吃，您告诉我们。”该同学随即给餐馆负责人建议，将这两句话改为“好吃，

　　您告诉大家；不好吃，您也告诉大家。”如果你是餐馆的负责人，你会采纳这位

　　同学的建议吗？说说你的理由。（４分）

　　23．下面一段文字，缺少中心论点，阐述的内容也不够充分、完整。请按照要求

　　补写或插入有关内容。（8 分））

　　a 。人类的史册告诉我们： b 。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，

　　盖因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，盖

　　因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂

　　千古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、毕昇、祖冲之之所以永远为人民纪

　　念，是因为他们 c 。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪

　　念碑。

　　（1）在 a 处为这一段文字写一个简洁的观点。

　　（2）在 b 处写一个过渡的句子，使上下文能够自然的衔接。

　　（3）在 c 处补写一个句子，使之和上面的句子构成排比

　　四、（55 分）24．品味下面一首小诗，以“攀登”为话题，写一篇文章。

　　世界，充满七色阳光/人生，充满美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都弹奏

　　着苦与乐的乐章。

　　提示和要求：

　　（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

　　（2）不要忘了拟一个题目。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

　　（4）不得抄袭。

　　（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于 500 字。

　　（答题卷）

　　题号 一 二 三 四 总分

　　考生注意：

　　1．答题卷共 4 页。你所有的答题内容必须．．写在此卷上，否则答题无效．．．．。

　　2．答题前，将密封线内的项目填写清楚，不得．．将答案写在密封线内。

　　3．请按照“试题卷”依次填写答题内容，不要漏答内容．．．．．．。

　　4．考试结束后，监考人员将“答题卷”密封装订成册。

　　一、（20 分）1．（ ）（2 分）2．（ ）（2 分）3．（ ）（2

　　分）

　　4．（ ）（ ）（ ）（ ）（2 分）

　　5．（2 分） ； 。

　　6．（6 分）（1） 。 （2） 。

　　（3） 。 （4） 。

　　（5） 。 （6） 。

　　（7） 。（8） 。

　　7．（4 分）（1） ， 。

　　（2） ， 。

　　二、（55 分）[一]（20 分）

　　8．（4 分）

　　9．（4 分）

　　10．（4 分）

　　11．（4 分）

　　得

　　分

　　评卷

　　人

　　得

　　分

　　评卷

　　人 12．（4 分）（１）

　　（２）

　　[二]（20 分）

　　13．（2 分） 。

　　14．（4 分）第（1）段

　　第（4）段

　　15．（4 分）

　　16．（4 分）

　　17．（6 分）

　　[三]（15 分）

　　18.（3 分）（1） （2） （3）

　　19.（4 分）（1）

　　（2）

　　20.（4 分）（1）

　　（2）

　　21.（4 分） 三、（15 分）

　　21．（3 分）

　　22．（4 分）

　　23．（8 分）（1）

　　（2）

　　（3）

　　四、（55 分）24．题目：

　　参考答案：

　　一、（20 分）1．B 2．C 3．C 4．D、A、C、B 5．大闹天宫 朱赫来被捕并

　　拯救 6．（1）不求闻达于诸侯。（2）舍生而取义者也。（3）欲别故乡难。（4）

　　欲济无舟楫。（5）人比黄花瘦。（6）云生结海楼。（7）夕贬潮州路八千。（8）潭

　　影空人心。7．（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）先天下之忧而忧，后天

　　下之乐而乐。

　　二、（55 分）[一]（20 分）8．分别从石榴的枝干和叶片、石榴花和石榴果几个

　　方面来描写的。9．石榴花以独特的形态和色彩，成为夏天的中心。10．不能，

　　“奇崛”和“枯瘠”，“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有细微差别的词语，

　　这样使用，是在比较中突出石榴的特点。如果换了则形成了对比，特征的表现就

　　没有原先准确。11．以拟人的手法写出了石榴的淘气和可爱；在拟人中突出了石

　　榴果实的特征，形象生动；通过设问和反问的句式，表现石榴独特的果实，给人

　　以美好的印象。（大意正确即可）12．略。

　　[二]（20 分）13．有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。14．（1）

　　用红纸包封的盒子重一些。（2）下降。15．不能，因为前半句承接上句，后半句

　　引起下句，互换后会使前后文衔接不顺畅。16．举例子、作比较、列数字，直接

　　说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。17．地毯为红色，因为

　　它可以振奋提神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃宜为白色，因为这种颜色给人

　　的感觉很轻，有利于运动员减轻心理压力，发挥更好的水平。

　　[三]（15 分）18. （1）表示并列（2）通过这种途径（3）通“避”，躲避。19.

　　（1）想得到的有超过生命的，所以不去做苟且偷生的事。（2）那么凡是可以用

　　得

　　分

　　评卷

　　人

　　得

　　分

　　评卷

　　人 来求得生命的什么手段不可以采用呢？20. （1）所欲有甚于生者，所恶有甚于

　　死者。（2）舍生而取义者也 21.联系本文的要旨简要分析，泛泛而谈最多得 2

　　分。

　　三、（15 分）21．在被调查的几种职业中，科技人员的人均寿命最低。22．“好

　　吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”显得不够自信，对自己的饭菜质量仍

　　没有十分把握。稍作改动后，显得自信多了。23．（１）凡是留下英名的人，总

　　是创造了永存的事业。（２）谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生

　　的纪念碑。（３）是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了

　　享用不尽的发明创造。（每处 2 分，特别优秀，可以得 3 分，但本小题最高得 8

　　分）

　　四、（55 分）24．略

　　2006 年中考语文模拟试卷（四）

　　注意事项：

　　1.本试卷满分 150 分，答题时间 150 分。

　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷．．．”上答题，

　　在“试题卷”上答题无效。

　　3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为 76 分，第Ⅱ卷为 66 分；卷面书写．．．．8．

　　分．。

　　4．考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　　第Ⅰ卷（共 76 分）

　　一、语文积累（20 分）

　　1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2 分）

　　在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢 xīn 鼓

　　舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清 xī 的路标；

　　指引我们前进的方向，那是迷茫中的一 zhǎn 灯，那是陶醉时的一 lǚ 清

　　风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……

　　（---选自《提醒，是一种特别的爱》）

　　2．下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2 分）

　　A．溃赠 琥珀 辨别是非 自出新裁 B．涵养 振撼 锤炼 海枯石烂

　　C．修葺 涌跃 穷奢极侈 燃料外泄 D．贯例 海鸥 蓑衣 全部勾销

　　3．模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里

　　填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式。（2 分）

　　A．1/100 （百里挑一） B．10002=100×100×100 （千方百计）

　　C．10000-0=10000 （ ）

　　4．写出两条有关读书的名言：（4 分）

　　(1) ________________________ (2) _ ________________

　　5．补出下列名句的上句或下句。（任意选做．．．．6．题．）（6 分）

　　（1）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖…… 周敦颐《爱莲说》

　　（2）入则无法家拂士， ，国恒亡。 《〈孟子〉二章》 （3）国破山河在， 。 杜甫《春望》

　　（4）相见时难别亦难， 。 李商隐《无题》

　　（5）重岩叠嶂，隐天蔽日， ， 。 郦道元《三峡》

　　（6）结庐在人境， 。 陶渊明《饮酒》

　　（7）飞来山上千寻塔， 。 王安石《登飞来峰》

　　（8）海日生残夜， 。 王湾《次北固山下》

　　6．按下面的提示默写诗文句子。（4 分）

　　（1）后人常用“扑朔迷离”来形容事物错综复杂变化多端，请你写出这个成语

　　的源头句。

　　（2）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失”，由此可以联想

　　到《〈论语〉十则》中孔子的话： ， 。

　　二、（55 分）

　　[一]（20 分）我们的知识是有限的 伽利略

　　基于长期的经验，我似乎发现，人们在认识事物时处于此种境地：知识愈浅

　　薄的人，愈欲夸夸其谈；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得甚为

　　优柔寡断。

　　从前有一人，生在一个人迹罕至的地方，但他天资颖慧，生性好奇。他喂养

　　了许多鸟雀，饶有兴味地欣赏其啁啾，聊以自娱。他极为惊异地发现，那些鸟儿

　　运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，皆好听极了。一日

　　晚间，他在家听到附近传来一种声音，十分悠扬，遂臆断为一只小鸟，出去捕之。

　　路上，遇见一位牧童，正在吹着一根木管，同时手指在上面按动着，忽而捂住某

　　些孔眼，忽而放开，使木管发出了那种响声，宛然喈喈鸟语，不过发音方式迥然

　　不同。他惊诧不已，并在好奇心驱使下，送给牧童一头牛犊，换取了那支笛子。

　　他通过思索意识到：假使牧童未从此地路过，他将永远不会晓得，自然界有两种．．．．．．

　　产生声音和乐音的方法．．．．．．．．．．。他决定离家出走，意欲经历一些其他奇事。翌日，当他

　　经过一幢茅舍时，听见里面响着一种乐音，为了弄清是支笛子还是只乌鸦，他信

　　步而入。只见一少年，正用拿在右手的一根弓，拉着绷在左手持着的一只木匣子

　　上的几条筋，同时指头在筋上移动着；根本不必吹气，那件乐器就发出了各种悦

　　耳的声音。此时他有多么惊愕，凡是像他一样具有智慧和好奇心的人，都是可想

　　而知的。他偶然见识了这两种意想不到的产生声音和乐音之新法后，遂开始相信

　　自然界尚会存在其他方法。然而又令他感到十分奇妙的是，当他走进一座圣殿时，

　　为了瞧瞧刚才是谁在奏乐，便往门后看去，发觉音响是在开门之际产生自门枢和

　　铰链。另外一次，他兴致勃勃地走进一家酒店，以为能看到某人在用弓轻轻触动

　　小提琴的弦，但看见的却是有个人正用一只手指的指尖，敲着一只杯子的杯口，

　　使其发出清脆的响声。可当他后来观察到，黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样，

　　靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断的嗡嗡

　　声时，与其说他的好奇心越发强烈了，毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得

　　茫昧了，因为他的全部阅历俱不足以使他理解或相信：蟋蟀尽管不会飞，但却能

　　用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音。嗣后，当他以为除了上述发声方式

　　之外，几乎已不可能另有它法时，他又知悉了各式各样的风琴、喇叭、笛子和弦

　　乐器，种类繁多，直至那种含在嘴里、以口腔作为共鸣体、以气息作为声音媒介

　　物的奇特方式而吹奏的铁簧片。这时他以为自己无所不晓了，可他捉到一只蝉后，