拒绝谈性色变，揭开无知的羞耻布

　　   近日，“为什么性教育这么难？”登上热搜引发网友热议。“妈妈，我是从哪里来的？”这可能是很多人小时候，关于性的第一个问题。最常见的回答是：“河里捞出来的！”，“从垃圾桶里翻来的！”等等，父母避重就轻的一句话，也显示出我国性教育尴尬的一面。性教育只是生理知识吗？孩子应该接受怎样的性教育？

　　有人认为，“性是不需要教的，孩子大了自然懂。”性教育，这个家长和老师们都闭口不谈的词，却衍生出了许多社会问题。性爱早熟，艾滋病，性侵案件频发......一些青年人在探索性的路上不知所措，也有一些人惨遭侵犯。据最高人民检察院最新公布的数据：过去三年内，超过4万人涉嫌性侵未成年人，占侵害未成年人总人数的1/3。冰山一角的数据背后，站着一群身心受伤的孩子。

　　图源：《呵护明天》

　　尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里说：相比过去，电视时代使成人世界毫无遮蔽地向儿童敞开了，他们几乎在被迫提早进入充满重提、战争、性爱、暴力的成人世界，童年逐渐消逝。进入网络时代后，更是变本加厉，未成年人早已被各种情色包围。据资料显示：80%以上的年轻人获取性知识的途径并不合理，近7成青少年是通过色情网站来获取性相关知识的。而这些网络色情对未成年人的影响，是潜移默化的，若得不到正确的引导，孩子容易被误导，甚至形成畸形的性观念，沦为色情行业的奴隶。

　　伴随互联网成长起来的一代，越来越喜欢从网上找答案，网络上隐晦的、不专业的涉性信息，影响着渐渐早熟的青少年，一些人因这些非科学的性信息走向歧途。2020年6月，武汉12岁男孩离奇丧生，身上叠穿着七八件女装，脚上被绳绑了20多圈倒挂在横梁上。警方在男孩手机上，发现了多次浏览私密网站和捆绑视频的记录，购物平台也有多次购买女装以及女性丝袜的记录。这是继重庆“红衣男孩”事件后，又一起“性窒息”惨案。除了冒死尝试性快感外，未成年人畸形的性观念，还体现在残忍的性虐待、性侵犯上。2020年8月，一段未成年少女遭多人性侵的视频在网络流传，5名未成年男生将女孩强按在床上，轮流对女孩实施性侵，丝毫没有意识到自己在犯罪。

　　图源：澎湃新闻

　　一桩桩血淋淋的案件，一方面揭示了人性的恶，也暴露出当下很多青少年缺少性教育。未成年人对性充满好奇，但又没有人能够告诉他们关于性的知识，于是偷偷通过色情影片获取性知识。然而色情作品中充斥着性暴力和性犯罪色彩，也没有性同意和性尊重的概念，这种性观念是野蛮的。与其期望孩子无师自通，或者从泥沙俱下的网络情色内容中获取错误的性知识，为何家长不从小对孩子进行性教育和引导？

　　在某问答平台上关于童年遭猥亵的回答，简直触目惊心，大量匿名回答中充斥着这样的语句：“没有人告诉我那里不能被摸”、“小时候什么都不懂”。无数邪恶黑手伺机潜伏，窥视着性无知的孩子，而对性毫无概念的孩子，遭到侵害也全然不知，更别说反抗了。因为不懂，受到了侵犯，这绝对不是孩子们的错。

　　图源：《性爱自修室》

　　为了避免更多的未成年人因无知受到伤害，2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式实施，首次在我国法律中规定学校和幼儿园要开展适合未成年人年龄的“性教育”；同日，教育部颁布《未成年人学校保护规定》，其中提到学校要有针对性地开展青春期教育、性教育。性教育有了法律支撑，但仍面临重重困难……

　　图源：《性爱自修室》

　　学校开始适当地对未成年人进行性教育，但部分家长似乎不买账。去年，一位家长对科普怀孕知识的老师的吐槽冲上热搜。女儿的班主任在学校给孩子讲解怀孕和性别知识。她听完大发雷霆，觉得女儿才9岁，不该听这些“淫词秽语”，转身就找班主任理论。班主任耐心地解释后，家长竟直接将班主任拉黑，还气势汹汹地要找校长投诉。

　　图源：微博

　　当然，此类事件并不是第一次。早在2017年3月，杭州萧山一位妈妈举报《珍爱生命-小学生性健康教育读本》，部分图画、文字“尺度”过大，根本不适合孩子阅读。网络争议持续发酵之后，涉事学校暂时收回了该书，表示将来合适时机再推进相关课程。教材的出品方、北师大儿童性教育课题组回应教材没有问题。但最后这套教材还是被停用了。

　　家长不希望孩子受到伤害，但同时又觉得性话题难以启齿，于是他们开始逃避性教育中的家庭责任。然而当学校对孩子进行性教育时，对性教育知识缺乏科学认识的他们又开始对教材指手画脚，这种矛盾又尴尬的现象持续循环往复，扯着性教育事业前进的后腿。

　　有很多家长，在孩子问及两性知识时，会用谎言或者呵斥来回复：他们会告诉孩子们：“不要说那种东西，那不是好东西。”、“只有坏孩子才问这种问题。”而这种禁欲式的性教育早已被证明是无效的，甚至有潜在的风险。美国一项回顾性研究表明：禁欲式性教育不仅传递了不正确的医学知识，还会导致负面的性别刻板印象、对性少数群体的边缘化等。除此之外，有性教育意识的部分家长对性教育的理解还停留在：避孕、预防性病或者男女的生理差异上；甚至在公共话语圈出现此类议题时，有不少人会跳出来斥责：你们谈这个干嘛，害不害臊。种种指责和行为，都贯穿着一个逻辑：“性知识，长大后就知道了。”

　　图源：《性爱自修室》

　　在中国儿童性教育这条路上，还有很多挑战待解，其中家长是关键的环节。一方面，从家长层面，要舍弃谈性色变的禁欲式性教育观念。性不是可耻的，也不是无法在公共场合谈及的。当孩子对性知识有需要的时候，别再闭口不谈或者敷衍了事。为了孩子更加健康的成长，坦然地告诉孩子性知识，才是上上策。另外一方面，家长层面更应该主动掌握科学的性教育知识。性知识的内涵很广泛，不仅包括生理、生殖解剖知识，还包括性心理发育、性伦理道德、性法律知识、性病防治知识等。家庭性教育要做的不只是简单的知识传授，而是加强价值观、道德观上的引导。

　　没有谈性色变、没有性侵犯的世界，是每个人所期待的，也是家长们正在努力的方向。拒绝谈性色变，给予孩子科学的性教育，让花成为鲜艳的花，树成为茁壮的树……