八年级上政治知识点归纳

　　把复杂冗长的二年级政治知识一层一层的梳理出来，就像剥洋葱一样，把学过的知识梳理出来，然后整体把握这些知识层次。下面给大家分享一些八年级政治知识点的总结。来和边肖一起看看吧。

　　八年级上册***单元政治知识点相爱有家。

　　***课屋檐下的爱情

　　1.家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)组合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家里有亲情。

　　2.家庭关系的建立:依照法定条件和程序结婚，组成新的家庭；因出生而产生的血缘关系组成家庭；按照法定条件和程序收养并组建家庭；和父母结婚组成新家庭。

　　3.现代家庭结构的类型:一般分为核心家庭和骨干家庭，以及少数单亲家庭和联合家庭。

　　4.我们和父母的关系大多是建立在(血缘)关系上的，(这是无法选择也无法改变的)，这是自然发生的最自然的一种亲情。

　　4.你为什么爱你的家？

　　(1)家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾，是我们的***所学校；父母是我们的至亲，是我们的启蒙老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心我们，让我们享受家庭的亲情和温暖。

　　(2)家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是安全健康的保障，是我们的娱乐天地，是自然的学校，是未来发展的大本营。我们在家享受亲情和温暖，我们爱我们的家。

　　5.父母的爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深且严。

　　6.父母抚养教育子女的义务是亲情的自然表达，是传统美德的展示和发扬，是当今道德和法律的要求。如果父母没有尽到抚养教育孩子的义务，甚至虐待孩子，就会受到法律的惩罚。

　　

　　7.为什么要孝敬父母？

　　(1)父母给我们生命，教育养育我们成长，为家庭做贡献。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德；(3)孝敬父母是每个孩子道德和法律上的义务，也是我们义不容辞的责任。

　　8.成年子女如果没有尽到赡养扶助父母的义务，不仅会受到舆论的谴责，也会受到法律的惩罚。

　　9.孝敬父母意味着子女尊重、关心和支持父母。最重要的是尊重和爱父母。

　　10.如何孝敬父母？

　　对父母的尊重表现在方方面面。爱父母，想他们，理解他们，关心他们；在行动上帮助父母，分担他们的忧虑；好好学习，积极向上，让父母开心。

　　11.我们对父母的孝顺不是愚孝和盲从，而是在平等的基础上对父母的尊重和服务。是在当代道德和法律的基础上，对父母辛苦养育的回报。

　　11.我们不仅应该尊敬父母，也应该尊敬他们的长辈。“老的老，老的老，少的少，少的少”。

　　12.为什么要孝敬父母(长辈)？

　　他们为社会和家庭做出了贡献，他们深爱着我们。他们年老多病，行动不便，我们应该尊敬他们。

　　第二课我和父母交朋友。

　　1.和父母矛盾的根源在哪里？

　　我们和父母的矛盾，往往是基于他们对我们的过高期望和严格要求。

　　2.父母对我们的期望很高，很严格。出于他们对我们的爱，我们应该理解和体谅父母的辛苦。

　　3.逆反心理

　　(1)意义:两代人之间的差异往往会让孩子对父母的观念、管教方式和要求产生反感。

　　(2)表现:你要我这样，我就那样；你说这个好，我就说那个好；我不得不相信这个，但我不得不相信那个。

　　(3)对逆反心理的正确认识:逆反心理和行为要具体分析，不能说都是错的。有些反叛是正当的。

　　(4)伤害:惩罚自己，要么是自己的错误，要么是父母的错误；伤害我的父母。要么你用自己的错误伤害了父母，要么你用父母的错误伤害了父母。

　　3.怎么处理和父母的矛盾？

　　(1)冷静分析(2)讨论沟通(3)换位思考，寻求***结果。

　　4.与父母沟通的基本要领？

　　相互理解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

　　5.与父母互动的艺术有哪些？

　　(1)欣赏父母，通过欣赏增进感情；(2)认真听，从听中学习；(3)帮助父母，用行动感动亲人；(4)对父母宽容，通过宽容而快乐。

　　八年级上册总结政治知识点。第二单元:和谐的师生校园。

　　第3课点对点进展

　　1.受欢迎的人的共同特点:真诚、友善、善良、有责任心。

　　2.认识到封闭心理的危害，会让你孤立无援，交不到朋友。积极主动，对自己开放。

　　3.交友原则:

　　(1)交朋友是一个平等互惠的过程。给予和分享一定是双向的，这样才能实现双赢甚至多赢；尊重差异

　　(2)欣赏、赞美、包容他人，尊重差异，加强沟通；

　　(3)真正的友谊应该是坦诚相待，坚持原则，不以牺牲原则来维持所谓的友谊；

　　(4)乐于交朋友，不交坏朋友，善于交好朋友，谨慎交友。

　　4.友谊的作用(好处)？

　　朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。朋友与我们同行，友谊照亮我们的人生之路。

　　5.男女同学有什么好处？

　　异性同学之间的交流是学校生活的重要组成部分，可以让我们在祖国收获更丰富的友谊。男女生之间的交往，(1)可以增进我们对异性的了解，取长补短，完善我们的人格，促进身心健康发展；(2)可以扩大交际范围，锻炼交际能力；(3)还可以学习如何适应不同性别的社会要求，增强自己的性别意识，使男孩成长为男人，女孩成长为好女孩。

　　6.男生女生如何正常健康的交流？(男女互动原理)

　　(1)要尊重对方，也要尊重自己；(2)不仅要开放自己，还要有分寸；(3)积极热情，注意沟通的方式、场合、时间和频率。

　　7.青年的情感问题:

　　理解:进入青春期后，男女生产生好感和爱情，是正常的，自然的，美好的。

　　如何看待:A慎重理性对待；b学会在反思中选择；c学会承担责任；c学会等待；d学会拒绝；d加强自我保护意识。

　　8.与异性交往时如何保护自己？

　　(1)学会用法律、道德和学校纪律保护自己；

　　(2)增强自我保护意识，掌握自我保护方法，我们的自律是对自己***的保护；

　　(3)在日常生活中，女生要:保持庄重，不要失去警惕。冷静点，别慌。和喜欢的男生独处的时候要善于保护自己。

　　第四课我的老师伴随我成长。

　　1.师生关系对我们的成长有什么影响？(师生互动的重要性)

　　老师和学生之间的交流是学校生活的重要组成部分。师生关系不仅影响(我们的学习质量)，也影响(我们的身心发展)。在与老师的交往中，(尊师)是我们应有的道德品质；善于和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。

　　2.教师的工作有什么特点？(功能？)

　　(1)人类文明的传播者；(2)教导我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；(3)人类灵魂的工程师；(4)教师可以影响人格，唤醒情感，树立榜样。

　　3.教育是人与人心灵的沟通，是人精神的成长和充盈。老师在我们的成长中起着不可替代的作用。

　　4.新型师生关系的基础和内容？

　　新型师生关系是建立在民主和平等的基础上的。在这种关系中，师生人格平等，互相尊重，互相学习，互相借鉴。老师是我们学习的伙伴、引导者和参与者，是我们的朋友。

　　5.(主动沟通)是一切沟通的前提。化解与老师的误会和矛盾，增进与老师的感情，一切从(沟通)开始。

　　6.有哪些有效的与老师沟通的方式？

　　(1)站在老师的角度看问题(2)正确对待老师的表扬和批评(3)原谅老师的错误(4)对老师有礼貌(5)注意场合(6)不要失去分寸。

　　7.当老师误会或与老师发生矛盾时，你是如何正确处理的？

　　(1)分析自己的问题，反思自己的行为；(2)学会换位思考，站在教师的立场上思考解决方案；(3)积极与教师交流；(4)根据当时的情况向教师说明情况；(5)用文字表达自己的思想；(6)当发现教师工作中有错误时，要真诚，并适当地指出方法。

　　八年级上册政治知识点总结第三单元我们的朋友遍布全球。

　　第5课多元文化的“地球村”

　　1.世界文化的特点:丰富性和多样性。

　　2.节日是一种习俗，文化的丰富性和多样性往往通过鲜明的文化习俗表现出来。

　　3.如何看待文化差异？

　　文化差异是存在的，不论优劣。每个民族文化都有自由生存和发展的权利，不同民族的***文化蕴含着人类文明的成果。如果这些文化差异不复存在，这个世界将变得单调乏味，毫无生气。

　　4.全球化是当今世界经济发展的共同趋势，它不应导致单一文化。在全球化中，各个国家和民族的文化应该相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展态势。

　　5.你对不同的文化持什么样的态度？

　　面对不同的文化，要采取客观平等的态度，尊重不同文化造成的行为差异，善于虚心学习其他文化的优点和长处。

　　我们应该加强沟通，平等交流，相互学习。尊重我们自己国家和其他国家的文化价值观反映了一种全球意识、开放的思想和崇高的精神。

　　6.如何处理文化差异？(面对文化差异应采取的正确态度)

　　加强交流，尊重本民族和其他民族的文化价值观，平等交流，相互学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

　　7.如何看待外来文化？

　　我们在走向世界的同时，决不能失去自我，失去自己的独特性，珍惜自己的精神家园，坚持以我为主，为我所用的原则，学习***的外来文化，抵制腐朽落后的文化，取其精华，弃其糟粕。

　　8.如何成为友好交流的使者？

　　作为友好交流的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传和弘扬我们的民族文化，让世界了解快速发展的中国和悠久深厚的文化。

　　(1)学习外国文化并不意味着照搬，而是要批判地接受。

　　(2)继承中华***传统，弘扬中华民族精神，是青少年义不容辞的责任。

　　(3)对外交流的方式

　　9.如何面对文化差异？(如何面对文化差异)

　　克服自己的不安和焦虑；消除误解，保持客观宽容的态度；提高欣赏其他文化的能力；避免过早下结论；寻找相似之处；入乡随俗，尊重当地习俗；探索有效的沟通技巧；要谦虚有礼。

　　第6课网络传播的新世界

　　1.网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊。

　　2、网络传播对象的特点:

　　虚拟的，间接的，隐藏的。

　　3.网络的积极作用？

　　快捷、方便，拓展了交往领域，开阔了我们的视野，改变了交往方式，丰富了我们的生活体验。

　　4.沉迷于网络的危害？

　　(1)荒废学业，(2)损害身心健康，影响精神，(3)增加经济负担，(4)误导犯罪。

　　5.容易网瘾的人？(网瘾的心理原因)

　　网瘾往往和一些心理因素有关。性格内向，不善交际，想被重视却很孤独的人，生活中遭受一些挫折的人，没有特长，工作不突出，情绪低落的人，家庭不和的人，因环境变化成绩下降，难以适应的青年学生最容易上瘾。

　　6.如何享受健康的网络文化？(如何学会在网络交流中保护自己)

　　(1)提高自己的安全意识，不要轻易泄露个人信息，不要随意答应网友的要求。

　　(2)不断提高自己的辨别能力、观察能力和抵御诱惑的能力。

　　(3)要遵守道德和法律的网络规则。

　　(4)总之，要善用网络的两面性，趋利避害，充分发挥网络交往在生活中的积极作用，享受健康交往的乐趣，做网络的主人。

　　7.如何遵守网络伦理？

　　(1)在网络聊天室、公告栏等公共场所，礼貌、轻松、幽默，不要辱骂他人。(2)帮助那些出于爱而求助的人。(3)与网友交流，真诚友好，不欺骗他人。

　　8.上网时如何遵守法律？

　　(一)不得恶意制造、散布谣言，侮辱他人人格，不得从事欺诈活动；(二)不泄露国家秘密；(3)不得制造或传播病毒，不得利用互联网破坏公共设施。

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