浅谈工程伦理学的现实意义

　　随着时代的快速发展，目前工程伦理学逐渐渗透到国内外各大工程项目中，本文首先将理清目前工程伦理的基本概念，其次再深度剖析工程伦理的发展趋势，以求达到全面化工程建设。追溯历史来看，工程伦理教育在中国已经有着将近20年的发展历程，在这个过程中工程伦理教育逐渐被部分人所熟知，但更多的却是该学科的无人问津。仔细探究看来，除了东西方文化的差异，更多的则是由于国人的不重视。在此基础上，对我国未来工程伦理的建设提出几点建议：设立工程伦理学课，建设工程专业行业的行业组织明确伦理规范的行业规范，建立完备的团队对工程伦理进行详细研究。

　　当前在社会上最为普遍的认知，工程伦理是指在工程中获得辩护的道德价值，追溯至20世纪70年代，工程伦理学逐渐在美国等一些发达国家兴起，结果来20世纪最后20年的发展，有关工程伦理的教学和研究才逐渐开启。

　　工程主要是人类有明确目的的造物过程及结果，而工程伦理本身其实更接近实践伦理，在谈论它的时候我们更在意的效果导向，因此在研究这门学科的时候我们需要从效果导线出发开始分析。

　　纵观我国当前工程的发展，几乎每一项工程的发生都有着其特定的目的和缘由。一般来说，工程项目应当是有利于社会人民的，这体现在多方面，如何更好地利用好现存资源，创造财富，保障好社会安全。拿最初级的建筑物工程来说，它产生的根本原因是为了给人类提供一个遮风挡雨的住所，随着时代的前行，独立审美开始出现。此时的工程项目则开始向美观、实用等因素出发。

　　但是建筑工程同样是一项有着危险的工程项目，在工程达到其正面效应等同时也可能带来不利于人类社会的后果。古代封建王朝设立的长城、宫殿、城墙、运河，这些都是消耗绝大人力财力的产物，但它们现存的历史价值却有着极大的比重。但无论如何探究，工程项目本身应当是一项担负责任的工程实践类学科，这一点体现在多方面，可能是因为初期设计时未曾预计多，也可能是工程突发事故，造成生命财产的损失，如建筑物坍塌，桥梁垮塌，各种爆炸、火灾水灾等。

　　工程项目有着一定的安全隐患，即使是在工程完工后依旧可能产生一系列的潜在危机，这些都是工程项目的极大危机。所以工程伦理的核心意义是什么？是帮助工程项目担负自身的责任，是为他们提供一个辩护的机会。

　　分析目前工程伦理的诞生和实用上，其本质更为接近一种伦理方法评定。作为一种职业伦理和实践伦理，目前工程伦理学的依据还是以伦理学为主的。康德等人率先提出一个观点，尊重人类的伦理学和德性论是最常用的评定方法。事实上，人类的伦理观念本质上是随着历史进程的发展而逐渐演变的，关于伦理道德的初识概念，从封建王朝的时期的君臣父子，男尊女卑等，这些都是病态的伦理道德，直到解放以后才逐渐开始。

　　回答工程伦理的人性主义色彩来看，每一项工程在开始前未能预计到的不利后果本质上是不能归结为伦理问题。对于各项工程来说，尤其是消耗大的工程，更需要前期的研究和调研，只有逐渐扩大研究涉及的范围，才能够引入全新的方式。目前很多人提倡在实行工程项目时使用辩证论的思维，除了起步初期的可行性研究外，还需要继续不可行性的研究。这种做法的本质上是为了避免仓促决策、随意决策、个人意志代替科学论据等情况。但是还有一点，消极的回避态度和隐瞒不利因素，无论是出自何种动机，都涉及伦理道德的边界。工程伦理的实行本质上是为了规范目前工程项目的实施和发展，是为了挖掘更善良的伦理道德。

　　自从改革开放以来，我国先后开展了多项大规模工程建设，在急于赶超世界的同时，更大程度上依赖的还是国外的先进技术，但是面对伦理方面的问题依旧缺乏关注度。社会主义市场的经济体制并未完善，征服对市场主体的监管方式还是着力于前期的审批中。

　　目前国际上关于工程伦理学科的实行已经比较成熟，但是我国当前却依旧处于起步阶段。工程伦理的本质是工程系和伦理学交叉的学科，需要工程技术学科和人文思想学科两方面的思维共同建设。首先要做的就是组建一条优质的教学团队，确立实行的目标。深入挖掘国外对于该学科发展的方式，做好伦理分析，以取得实际的例证。

　　综合来看待的话，最好的方式是在工程教育之中穿插工程伦理的内容。在研究各项新开发的理论性技术时，我们要学会使用辩证主义的方式来看待，正负两面的作用都不可忽视，避免片面性思维。在实际操作的过程中，应该进行伦理分析，并且跟踪情况的进展，避免负面影响。

　　站在目前社会发展的角度来看，推行工程伦理学科也是在应对品德教育的实行，是克服教育理论孔繁花的契机。中国目前正缺乏关于工程伦理学科的组织，需要维持好工程项目的正常秩序，除了将目光依托于政府，更多的还需要社会组织的力量，这一点在很多理论性学科中都有提出。最终我们应当达成一个共识，对于违反伦理道德规范的行为和人群，应当给予最大程度的批评惩处，乃至诉诸法律。这不仅是为了建设全面化的进取国度，更是规范工程行业的前提。

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