电视专题片题材精选.ppt

　　电视专题片的题材

　　课前思考题

　　1、人文类电视专题片题材有哪些特征?

　　2、文献类题材专题片在选材上要注意什么?

　　3、目前我国社会报道类专题片在取材上有哪

　　些不足?

　　4、我国自然环境类题材专题片与国外的主要

　　差距在哪里?

　　5、你认为电视专题片要怎样选材?

　　通过记录人的生活以展现历史变迁、文

　　化变迁为内容的专题片属于人文类题材

　　人文类题材是电视专题片题材的主要组

　　成部分,其所承载的文化内涵十分丰富,具

　　有很高的审美价值

　　一、人文类历史题材

　　(一)历史遗产题材

　　令1、物质遗产:主要指遗址、遗物。

　　这种题材通过历史留下的遗产来解读历史、发

　　现历史事实。

　　般注重记录生动的考古过程,通过链接大量

　　的历史背景,模拟再现当年情景,让已市区生命的

　　遗址遗物“活”起来。《考古中国》、《新丝绸之

　　路》、《清宫密档》、《故宫》、《话说运河》

　　《望长城

　　÷2、精神遗产

　　精神遗产主要指意识形态层面的遗产

　　包括口头和文字的,内容涉及诗词歌赋,还

　　有很多民间的婚姻、葬礼、祭祀、宗教等文

　　化仪式,以及手工艺品的工艺技术等。《远

　　山的瑶歌》、《祖屋》、《东阳木雕》、

　　《老鳄鱼与小雏鸡》、《告诉我的朋友我死

　　令(二)历史文献题材

　　历史文献专题片是我国特殊的品种,其发展引领了中国

　　主流专题片的创作浪潮。题材主要分为:一是记录政治制度

　　或政治现象的演变,二是表现名人伟人的生命历程

　　1、历史时间:《让历史告诉未来》、《使命》、《百

　　年中国》、《文革十年》、《丧钟为谁而鸣》

　　2、历史人物:《毛泽东》、《周恩来》、《刘少奇》、

　　《朱德》、《邓小平》、《李大钊》、《孙中山》、《宋庆

　　龄》、《陈云》、《百年巴金》

　　↓历史文献专题片题材的把握

　　1、无论是历史事件还是历史人物,时间跨度

　　都比较大,在组织历史素材时要找到一个好的切入

　　角度和一根贯穿主线,避免将这类题材专题片做成

　　教师历史知识的片子

　　2、这类专题片在片中往往要闻述一种观点,

　　发表一种主张,提倡一种精神,给人强烈的精神激

　　劢,创作时要特别注意从感情材料入手,关注可视

　　性,避免过于理性和说教

　　3、这类专题片贵在对历史资料的收集和发掘,

　　特别是过去一直被尘封不为人知,今天被发现的资

　　料尤为珍贵,能为片子增色不少

　　二、人文类现实题材

　　人文类现实题材往往是从文化人类学和

　　人性的视角来关照现实生活所撷取的题材。

　　1、少数民族题材

　　÷用文化人类学的观点去发现和记录少数民族有

　　别于当代社会主要形态,具有某种“异类”社会生

　　活状态的题材。《泸沽湖畔摩梭人》、《最后的山

　　神》、《神鹿呀、我们的神鹿》、《桃坪山寨我的

　　家》

　　把握少数民族题材,要注意表现少数民族文化

　　奇风异俗,同时要公正地表现这种异文化,不能带

　　有某种偏见去展示他们的生活。

　　2、边远地区生活题材

　　少数民族题材是以发现和记录少数民族的奇风异俗等文

　　化特征为主体的,而边远地区生活的题材则是记录和展示少

　　数民族和汉族在边远地区环境里的生存状态。《藏北人家》

　　《沙与海》、《最好的马帮》、《龙脊》、《阴阳》

　　这类题材的把握重点是表现生活在社会边远地区的人们

　　的生活状态,以及人在顺应自然环境的他那个是,又表现出

　　对自然环境的抗拒与改造,显示出人的尊严与生命的价值

　　同时不要热衷于愚昧、野蛮、落后,而应展示振奋民族精神

　　的东西。

　　3、人性题材

　　人性题材一般是指对生与死,对生命的

　　关注与思考的题材,对人类心理和情感的探

　　讨题材,以及关注人类伦理价值及其存在的

　　题材。《壁画后面的故事》、《舟舟的世

　　界》、《英与白》