为诺基亚贝尔点赞，8年用二手电脑建了36间农村学校电脑

　　说起岷县，许多人会想起毛主席著名的《七律·长征》中“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的名句。岷县位于甘肃省定西市南部，地处陇中黄土高原、甘南草原和陇南山地接壤区，是 “中国当归之乡”、“中国花儿之乡”、“中国洮砚之乡”、“中华诗词之乡”及“联合国民歌考察采录基地”。风景优美的岷县却是国家级贫困县，是甘肃省确定的23个深度贫困县之一，基础教育设施薄弱，信息化水平比较滞后。在岷县的一些农村山区中小学，许多孩子甚至都没有见过电脑，有些学校虽然配备了电脑教室，但电脑设备陈旧、内存小、运行速度慢，学校信息化教学工作基本处于半瘫痪状态。

　　如何解决这些贫困地区孩子的信息化教育问题，帮助这些地区提高信息化教育水平，上海诺基亚贝尔公司探索出一条成功的帮扶道路，其“爱传递·诺基亚贝尔信息化电脑教室”公益项目运行8年来，取得了良好的社会效应。据统计，诺基亚贝尔已在全国各地捐建了36间信息化电脑教室，让18000多名师生受益。

　　诺基亚贝尔的“担当”

　　说起“诺基亚贝尔信息化电脑教室”的建设，上海诺基亚贝尔执行副总裁马涛女士介绍说，最初公司在开展社会公益活动时，也尝试过不少的形式。但公益项目如何做到既能长久，真正帮助那些需要帮助的人，又能符合环保、可持续发展，确实需要用心认真去研究实践。在不断摸索中，公司CSR团队发现，通过建立信息化电脑教室，借助互联网，让这些地区的孩子们“走出”大山，了解世界，实现信息化的平等，是一件切实可行的事。

　　于是，上海诺基亚贝尔和上海一家公益组织合作，发起了“爱传递·诺基亚贝尔信息化电脑教室”公益项目。这一项目通过对公司旧笔记本电脑的重组再生，捐给需要的中小学，建成信息化电脑教室。这些笔记本电脑原为公司办公和技术研发所用，根据使用年限到期退换。但这些电脑设备配置高，性能好，修理重装系统后，完全可以满足中学的教学之用。有报告预测，到2031年，我国笔记本等微型计算机的理论报废量将从2014年的0.55亿台激增到近1.5亿台。因此，这一项目既支持了偏远地区教育信息化的发展，又减少了电子垃圾污染，切实做到了公益、环保、循环经济多重理念的有机结合。马涛介绍说，截至2017年上半年，“爱传递·诺基亚贝尔信息化电脑教室”公益项目的足迹已经遍布云南、湖南、江西、四川、贵州、甘肃、上海、北京、西藏等12余个省市30余所乡村学校和城市农民工子弟学校，总行程达数万公里。共捐建36间信息化电脑教室，出资60多万元人民币，惠及18000多名师生。在这一项目中，诺基亚贝尔不只是捐赠电脑，还组织员工参与了该项目的志愿者活动，组装电脑，为学生们上电脑课，开展拓展活动，定时回访维护电脑等。项目开展以来，已有150多名志愿者贡献服务11683小时。

　　马涛说，上海诺基亚贝尔已经主动将社会责任理念融入价值观和愿景，不断完善社会责任管理机制、开展社会责任实践，积极回应并吸纳来自利益相关方的诉求，并将自身社会责任理念向全产业链、全价值链延伸，与更多伙伴分享企业成长、行业发展与社会进步的成果。

　　岷县的收获

　　2017年，上海诺基亚贝尔帮助岷县三所学校建立了三所诺信息化电脑教室，岷县维新乡九年制学校就是其中之一，诺基亚贝尔给维新学校捐赠了41台笔记本电脑。该校校长赵爱民说，维新乡九年制学校有八百多名学生，原来仅有30多台内存小、运行速度慢的旧电脑，学校的信息化教学工作处于半瘫痪状态。诺基亚贝尔捐建的电脑室在2017年9月22日建成后，极大提升了学校的信息化教学工作。目前，共计学生上课372节，计算机兴趣小组上课52节，课外坚持全天侯开放。学生课余利用互联网探求新知，架通与外界沟通的桥梁。学校还举办了 “诺基亚贝尔杯学生电脑绘画大赛”，在全国中小学电脑制作活动中，多名同学获得市县级优质奖。同时，信息室也变成电子备课室，教师利用闲暇时间进行资料查阅，教案备写，充分运用现代化教学手段，课件制作更加丰富有效，图文并茂，多媒体设备运用更加娴熟。赵爱民高兴地告诉记者，由于先进信息化教学设备的投入使用，学校教学成绩提升明显，在2017年秋季学末考试中，维新学校九年级居全县20所农村学校第二名，整体成绩居10所九年制学校第三名，赢得了社会及家长的一致好评。

　　6月6日，上海诺基亚贝尔志愿者团队回访了维新学校。短短9个月，互联网给山区孩子们带来的巨大的改变，学校的孩子们从不知道电脑为何物，到如今学会了word打字、PPT海报制作，上网查询信息等基础电脑技能应用。在当天举行的“诺基亚贝尔杯电脑应用大赛颁奖仪式”上，记者采访了几位获奖的学生，他们表示，他们非法喜欢学电脑，诺基亚贝尔信息化电脑教室让他们有机会掌握电脑知识，有机会上网了解世界。岷县主管教育的副县长左冬梅对诺基亚贝尔的善举大为赞赏，她说，诺基亚贝尔信息化电脑教室让岷县的师生受益匪浅，帮他们拓宽了信息获取渠道，增长了知识，培养了能力，发掘了潜能，极大地提升了当地学校的现代化信息技术水平。

　　今年的“爱传递·诺基亚贝尔信息化电脑教室公益项目甘肃岷县行”活动中，诺基亚贝尔又在岷县维新镇卓坪小学、维新镇马莲滩小学、和维新镇施旗小学，为386名学生和34名教师建成了三间“诺基亚贝尔信息化电脑教室”，共捐赠72台经过规范再生的性能优良的笔记本电脑。来自诺基亚贝尔的志愿者还与这些学校的师生，共同组织参与了捐赠仪式、电脑课、团队游戏等多样化内容，积极和当地老师、同学们一起触摸信息时代，并肩感受和践行“公益、环保、循环经济”的理念。

　　缩小数字鸿沟，需要更多企业行动

　　我国是一个通信信息大国，互联网大国。截至2017年底，中国互联网人口达7.72亿，普及率为55.8％，超过了全球平均水平。中国的移动电话用户数超过14亿户，移动互联网用户数超过12亿户。但在这些亮丽的数据后面，城乡、东西商还存着不小的数字鸿沟。

　　在北上广深等一线大城市，孩子们对电脑、手机、平板见惯司空，许多孩子都已玩过了AR/VR，见识过AI，他们对3D打印、云计算、大数据都能信口拈来，但是在岷县这样的地区，许多孩子都没有见过电脑。在维新镇上，没有一间网吧，当地农村家庭几乎没有一家装配电脑。在诺基亚贝尔信息化电脑教室里，当孩子们第一次看见笔记本电脑，当他们按下一个电脑键，他们的好奇、小心和认真的样子让人感叹。在诺基亚贝尔的志愿者教会他们上网，让他们在网上输入一个自己想知道的地方时，有个孩子输入了“北京”两个字。

　　“一键”的距离，让孩子们同外面更广大的世界相连。

　　但这“一键”，对于许多偏远山区的孩子还有多远？上海诺基亚贝尔用自己的行动帮全国18000多名师生连接了世界，但我们还有很多的孩子需要帮助。在“爱传递·诺基亚贝尔信息化电脑教室公益项目甘肃岷县行”活动中，当地政府、学校不仅对上海诺基亚贝尔的善举充满感激之情，他们希望更多的当地学校能配备电脑室，让更多的孩子们与世界相连。当天捐赠活动后，岷山县委书记亲自带着大家去了两所偏远山区学校，在那里，45个孩子围着一台台式机，眼神中充满期待。

　　马涛说，要让孩子们站在更高更远的地方看世界！要做到这一点，需要更多像上海诺基亚贝尔这样的企业站出来。北上广深有诸多的大企业，它们每年退换的笔记本电脑不计其数，如果大家都能像上海诺基亚贝尔，为偏远地区的乡村学校捐赠电脑室，何愁我们的孩子看不到世界呢？

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