是什么力量在推动成人学习？

　　没有学习动力了该怎么办?这是我的学生时常会问的一个问题。而我的标准答案通常是：“问问自已是为什么而学习？找到自已真正学习的兴趣所在？”直到最近接触到Wlodkowski的学习动力模型，才对成人的学习动机与如何提升学习动力，有了一个更全面的了解。

　　要想解决学习动力的问题，需要了解成人的学习动机是什么？Wlodkowski总结了6个成年人的学习动机，我在这个基础上把强弱度列了出来，你可以看看自已到底是为什么而学？强调一下这里谈的是成年人的学习动机。

　　

　　没错！很多人学习的目的不是为了学习或不只是为了学习，而是为了拓宽人际关系网。例如：现在非常流行的EMBA，花这么多钱真的是为了学习知识吗？如果要学习公司运营与管理MBA就够了。之所以会在MBA的基础上产生出EMBA就是为了让公司的高层主管有一个学习与交流的平台。去读MBA的人可能是想进入管理层，而读EMBA多数都已经是公司高层。

　　因为动机不在学习上，以这样的目标去学习，动力与效果就可想而之了。学习者本身关注的更多是人脉而非学习本身。

　　建议：没事，其实有时候人脉是重要。只要记得在交朋友的时候多从别人身上去学习，阅人无数有时候比读万卷书能学到的东西会更多。所以你可以利用这一点，来提升自已的学习动力与效果。

　　

　　没错！很多人是因为无聊想找点事情做才去学习，而且大部份说自已学着学着就没有学习动力人就属于这一列，只是自已没有察觉罢了。

　　通常这类人会有一种这样的心态：“不行自已无所事事太久了，不能在这么堕落下去了，诶！以前不是说要学英语一直没学吗？恩，学英语！就这么定了！哇好棒，我要拥抱新的生命。”

　　两周后……

　　“好累呀！好忙呀！好想玩呀！干嘛和自已过不去呢？休息一两天算是对自已过去两周的奖励！”结果一休息就半年，然后等待着下一次的爆发！

　　我们不能说此种学习动机不好，当然比不学习好太多了！只是这种动机所激发出来的学习动力无法持续。学习者真正的目的是给无聊的生活添加一些调味剂，而不是学习本身。

　　建议：如果你时常这样，那每次爆发的时候尝试学一些不同的东西，说不定无意中可以找到自已真正的兴趣所在。每次没有坚持下来也不要气馁，要肯定自已求上进的心态。只是在学习的时候要慢慢端正好学习态度，学会认真对待自已的成长决定！多和自已或与长辈沟通找出自已的目标。你可以参考《3方面入手寻找人生目标与方向感？》在里面我详细介绍了如何找寻自已的目标。

　　没错！有时候外界的期望与压力反而能增强一个人的学习动机。尽管学习可能并不是这个人想做的事情。但迫于父母的期望，同伴的期望，上司的期望等等。让他的学习动力持续的更久一些。

　　你会发现如果因为自已的能力不足让家人无法过上好的生活，或新上任某一职位老板和同事都期望你会有更好的表现。在这种外部环境的影响下，你会拼命努力来完成自已的承诺或达到对方的期望。当然如果期望被满足或个人觉得太难更本无法完成时，学习动力就会明显下降。

　　这也是为什么我在《激发个人习惯改变的5大要素》中提到公众承诺是提升动力的一大法宝，如果你好好运用会产生意想不到的好结果！

　　建议：人生难得有压力，一定要好好把握外部期望与压力所带来的动力，持续不断的行动的同时注意培养习惯。习惯一但养成就算外部压力不见了，你也会自动做你该做的事情。还有就是如果在面对难以实现的期望时，一定要学会如何把大目标细分为小目标。

　　没错！有些时候人学习并不是为了自已，却是为了他人与社会。一般以此为动机而学习的人，学习动力会更持久。（但不是每个人都有这种为他人服务的观念）因为他是抱着一种为他人贡献的使命感去学习。一切东西如果变成一种使命时，那产生出来的能量是难以估量的。学习动力的强度完全取决于此人的心态。不能否认有时此项动机会产生最强的动力。但由于多数人没有这么伟大所以我把它排在第三位。此类人已经是内部推动力不需要建议。

　　

　　没错！以个人能力提升为动机而学习的人，动力排名第二。因为他有明确的目标感，这类人与无聊而学习的人的区别在于“目标”。此人知道自已需要什么样的能力，要在哪些方面做出提升，由于知道为什么而学所以学习动力持续的更久。

　　这也是我为什么反复让自已的学生思考，自已为什么而学？到底为什么要提升此项能力。成年人通常比较现实，如果学习的东西对自已有所帮助那我们就越愿意耗费精力与时间在上面。

　　建议：一定要及时应用学到的东西，这样才能激发你持续不断前进的动力。学习动力下降时记得回过头来看看自已的目标，想想自已为什么而学。最好是可以定期观察自已在某些能力方面是否得到了提升，给予自已肯定。

　　没错！最后还是回到一句老话：“兴趣是最好的老师”，而因兴趣所产生的动力是最长也最持久的。问题在于大多数人不知道自已的兴趣在哪，或有时兴趣本身无法给予我们想要的生活。

　　建议:你面对的问题不是学习动力，而是如何把自已的兴趣与现实生活很好的结合在一起。做自已喜欢做的事情，让这件事情养活自已。这样你会一直快乐的学习下去。

　　我其实也面对这样的问题，我喜欢演讲与培训但目前培训无法养活我，我所做的就是尽可能的把生活与兴趣融合在一起《在梦想与现实之间做出平衡》并不断的积累，直到有一天兴趣可以支撑起自已的生活。当然在这个过程中也需要舍弃一些现有的东西。

　　关于如何激发动力有我写一篇《凝聚动力的五大要素》此文是针对行动力而写，如果你是行动力有问题的话可以参考一下。如果你有兴趣了解成年人的学习特征可以看看《成年人学习与孩子有什么不同？》如果有任何想法请在下方给我留言让我知道。