初中安全教育主题班会《知法、懂法、守法——迈好青春第一步》教学设计
认知目标
通过案例学习,教育学生在社会上遵纪守法,懂得守法要从遵纪做起;
善于运用智慧保护自己,懂得用法律保护自己。
能力目标
增加法制知识,加强法制教育,要学生做到学法懂法,知法守法;
学会运用自己的智慧,机智勇敢地与侵害行为作斗争,增强与违法行为作斗争的能力;
提高在现实生活中的自我防范能力,增强寻求法律保护的能力。
情感、态度、价值观目标
学生懂得生命的价值,警惕不法侵害,树立自我保护的意识、勇气和信心;
理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好少年。
重点:不良行为的预防,用智慧保护自己。
难点:提高警惕是防范侵害的前提。
1、法律意识淡薄,缺乏对“ 知法守法 ”的深刻理解。
2、个别学生不能自觉遵纪守法。
有事想法,遇事找法,解决问题靠法 ——法在身边
【开题】法制社会的发展程度体现着一个国家的发展水平。我国目前的法律机构、机制已有相当规模,但仍需日趋完善来适应瞬息万变的时代步伐。法律的触角正扎实地伸向社会生活的每一个领域:经济、文化、民主、家庭…… 当下学生法律意识淡薄,缺乏对“知法守法”的深刻理解,因此这节课我们共同呼唤法制,希望同学们迈好青春的第一步。
1.你对法律知多少?说出你知道的法律有哪些?有关青少年的法律有哪些? 《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《婚姻法》、《兵役法》、《经济合同法》、《环境保护法》、《义务教育法》《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《交通管理法规》…….
2.请举例说明哪些是未成年人不能做的事 常见的违法行为:
(1)违反治安管理处罚条例的行为 包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
(2)违反交通管理法规的行为
(3)违反义务教育法的行为
(4)违反环境保护法的行为
(5)民事侵权的行为 中学生的我们,往往会不经意……… (投影展示) 违反法律的后果是极其严重的,不知道我们同学对法律有什么看法呢?
青少年违法犯罪的比重飙升,少年犯每年数目的加剧……校园法制教育迫在眉睫。 (多媒体展示)宣传栏常驻校园“警钟长鸣”、 交警、法警、火警……进校讲法普法 校园普法的重要性;青少年的不良行为形成并非只受外界影响,其自身原因也很重要
(投影总结)1.青少年违法犯罪的自身原因
2.青少年以大欺小、以强欺弱心理 适时的法律提醒:法律知识链接 “世界就像一个大染缸,靠着它光彩夺目的外表诱惑着无知的青少年们义无返顾地直往下跳,他们这种所谓‘英雄’的表现,却预示着又一群灵魂的堕落。”
一个人总是会容易受诱惑,但他们一旦踏进了这片泥泞不堪的“沼泽”便再也无法回头。诱惑我们的事物并不可怕,而最可怕的却是我们那颗简单的心。如果懂得拒绝就不会出现惨不忍睹的结果。 (投影展示五个校园小案例)
师:同学们。审视以上校园案例,有哪些启示?
生:自由发言
师:归纳十五个字:慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白
介绍《预防未成年人犯罪法》 正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
(投影一则案例,小任同学的生命随风而去) 师:同学们,你对小任与歹徒的搏斗有何感想?你觉得他的做法可取吗?
生:自由发言…………
师:当遇到这种情况时,我们根据环境、情况不同,所采取的方法也不同。遭遇不法分子侵害,有能力将其制服时,当然要勇敢的同其搏斗,力量相差悬殊时,应采取灵活的方式先脱身,两害相权取其轻,保住最大利益是首选。
师:我们是否就该姑息、放任他们?该怎么办?
生:法律 总结自我保护要领:
1、 力量对比
2、 周围环境的利用
3、 机智求助他人
4、 主观心理的调节
5、 人身安全第一
6、 避免无谓的激怒对方
7、 暂时妥协,事后报案
8、运用法律保护自己
通过这次名为“知法、懂法、守法——迈好青春第一步”的专题课学习,我们学到了许多平时书本上学不到的知识,对法律有了更深的了解!更懂得:我们学法、懂法、知法、守法的重要性,处在21世纪的我们都应该自觉遵守法律规定,成为国家的好公民。在此,我们呼吁同学们:从我做起,从现在做起,严格遵守国家法律、学校校规、班级条约,为将来成为伟大祖国的建设者和接班人而奋斗! 最后,我衷心希望同学们能知法守法,懂得用智慧和法律保护自己!
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