公共伦理学案例分析教学幻灯片(10页)
从伦理学角度看待大学生自杀事件 组员:唐雪萌 王园园 于沐苁 张晓玲 袁妮 杨媛 大学生自杀事件案例 2009年2月26日,河北唐山师范学院音乐系的一名大三女生刘伟跳楼自杀身亡,并留下了多达十万字的日记,日记显示令这位女生自杀的原因是找不到工作。 2010年3月22日,北京邮电大学2博士研究生一男一女从北京邮电大学主楼天井双双跳楼。跳楼的男生是北京邮电大学电子学院的博士一年级学生,女生经管学院的研究生三年级学生。 2011年1月1日,华东理工大学商学院一名大二学生坠楼身亡。华东理工大学宣传部向媒体表示,死者的成绩不好,各门课程及格的比不及格的少很多,有些甚至是零分。 2011年1月5日晚5时30分许,华中科技大学文华学院男生公寓5号宿舍楼,一名男生从4楼跳下。医护职员赶至现场施救时,跳楼男生已不治身亡。得知跳楼者死了,一名女子趴在死者身旁痛哭不已。据称,跳楼者是该校大一学生。 从伦理学角度看待大学生自杀事件 从道义论的角度来看,道义论指出人是目的不是手段,因此要尊重生命。 康德曾经说过:人是一个可尊敬的对象,这就表示我们不能随便对待他,他乃是一种客观目的,是一个自身就是作为目的而存在的人,我们不能把他看成只是达到某种目的的手段而改变他的地位。人的一切思想行为都是为了追求人的幸福,对于那些选择自杀的大学生来讲,从道义论的程度上来讲是牺牲他人的幸福为代价的。 从功利论的角度来看,功利论提出人是有价值的,生命无价。 人的最高价值是追求自身的社会价值。人世间有千百种价值,当不同价值发生冲突时,当不同人的利益相互矛盾时,功利论主张通过算计价值、权衡利害,取向于那种能使最大多数人获得最大幸福的抉择。因为人的生命是实现人生幸福和其它一切价值的首要前提,对于个体而言,失去生命等于失去整个世界,生命一旦失去不可复得,因此,功利论在价值比较时无疑赋予生命以最高价值。人之生命既然是最高价值,就没有等价物可与之相比照,所以我们说生命是无价的。 从伦理原则的可行性而言,认为尊重生命具有最大的普遍性 不同文化群体的价值观念存在着差异,但只要不是反人类的文化(如邪教),恐怕都会认同对生命的珍视和关爱。因为人人都希望自己的生命不要受到伤害,都希望别人尊重自己的生命和健康。这样的环境何以可能?只有靠每一个人都尊重他人的生命来营建。尊重生命的普遍性还有另外一层意思。我们不能期望所有人都做到毫不利己、专门利人,那是高层次的、高境界的道德要求。但我们可以要求所有人都尊重他人的生命,没有正当理由,决不能去伤害他人的生命。这是底线道德,也是最有普遍意义的道德。
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