企业管理课程上新啦！

　　原标题：企业管理课程上新啦！

　　当前，全球经济下行，竞争更为激烈，各行业与企业“内卷”严重！企业如何赋能管理者，应对新环境下的挑战？如何提升管理能力与激励员工最大限度发挥潜能？.......

　　课程一：绩效管理

　　（课时：2H-5天）

　　

　　课程目标： 绩效管理的核心逻辑； 企业绩效管理的常见问题，应该如何有效管理； 如何有效设计绩效管理；将企业绩效与个体绩效有机结合。

　　课程大纲：

　　

　　

　　课程二：目标管理

　　（课时：2H-2天）

　　

　　课程目标： 了解目标管理理论，把握目标管理的本质特征及核心逻辑； 掌握目标管理的主流方法与工具； 促成目标达成，实现个人与组织目标的有机结合。

　　课程大纲：

　　

　　

　　课程三：KPI的有效设定和应用

　　（课时：2H-2天）

　　课程目标： 如何量化定性的设计和分解科学合理的绩效指标； KPI设计中如何平衡个人和团队利益的疑难问题； KPI推行技巧，运用过程中如何把握和达成结果。

　　课程大纲：

　　

　　

　　课程四：管理人员管理十大技能提升

　　（课时：2H-5天）

　　课程目标： 提高经营管理人员管理素质和能力； 培育和打造优秀管理人才队伍。

　　课程大纲：

　　

　　

　　课程五：战略性人力资源管理

　　（课时：2H-3天）

　　课程目标： 了解人才与组织在战略实施中的重要性； 提供思考框架和流程，建立与企业经营战略相结合的人才战略； 探讨建立组织能力的最佳实践； 应用所学的概念和工具到实际的工作中。

　　课程大纲：

　　

　　课程六：管理沟通

　　（课时：2H-3天）

　　课程目标: 充分认识沟通以及沟通的意义； 掌握沟通的核心原理； 重点掌握不同沟通形式与渠道下的沟通技巧； 重点掌握作为员工如何与不同对象沟通的基本技巧和思路。

　　课程大纲：

　　

　　课程七：管理伦理与职业道德

　　（课时：2H-2天）

　　课程目标： 明确管理者必须遵循的管理伦理与职业道德要求，并能找出自身的差距； 掌握改善管理伦理行为的方法和途径； 了解管理伦理行为在企业中的具体表现； 制定具体的提升管理者伦理行为与职业道德修养的计划和方案。

　　课程大纲：

　　

　　课程八：激励的科学与艺术

　　（课时：2H-2天）

　　课程目标： 企业变革的特点与员工心理特征分析四、变革时期如何做好员工激励； 马斯洛需求层次理论与员工激励； 调动与激发人的积极性、主动性和创造性。

　　课程内容：

　　

　　

　　资料来源丨隆灯梅

　　图文编辑丨李利琴　韩芷莹

　　初审丨邹胜美　隆灯梅

　　复审丨刘　伟

　　终审丨潘荣新

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