孩子若有这3种调皮行为，说明是高智商的表现，家长先别急着纠正

　　几乎每一个家长都希望自己有一位高智商的孩子，即便孩子不是天才，但是如果孩子智商能提升得更高的话，总是会让父母格外开心。

　　正是因为如此，每一位家长都会对别人家的孩子心生羡慕，因为在他们看来，别人家的孩子永远是那么聪明懂事又可爱。

　　其实有些高智商的孩子先天性的，他们从出生开始就代表了与众不同，他们多半都被称为高智商的天才儿童，这些儿童在智力方面也是远超常人。

　　还有一部分高智商的孩子，比普通同龄的孩子智商偏高，这种孩子也是占大多数，可是这种孩子也最容易被父母扼杀。

　　

　　在大部分的家长看来，孩子懂事聪明就是智商高的表现，其实这样的看法有失偏颇，因为有些孩子小时候虽然很调皮捣蛋，但这恰恰是他们高智商的表现，家长一定要学会分辨出这些行为。

　　特别是，孩子如果有以下三点调皮捣蛋的行为的话，就代表孩子的智商在同龄人中是偏高的。

　　如果家长们不知道的话，那么就很有可能把自己原本高智商的孩子变成普通人，最后酿成“伤仲永”的悲剧。

　　

　　很多家长无法理解，为什么孩子总是喜欢拆家，在家里到处乱翻乱找。这种行为在家长们看来，是孩子在故意调皮捣蛋，破坏东西，不仅浪费了钱，还养成了动手动脚的习惯。所以一般情况下，家长看到孩子这种行为都会斥责孩子，

　　

　　实际上，众多在科学领域上有不凡成就的人，包括很多科学家都曾经有过拆家的行为，

　　他们有时候自己会把东西拆得稀巴烂，可是家长却从不制止自己，反而竭力地满足自己。正是因为这样，自己长大之后，仍然对科学抱有浓烈的兴趣，最终才能有这样的成就。

　　由此可见，当孩子想拆东西的时候，家长们不要一味地认为孩子是在调皮捣蛋，没准孩子是想明白很多机械原理和科学知识，因此，家长们可别急着纠正！

　　

　　很多小孩子都有这个“坏习惯”，可能作为爸妈的你曾经也是这样的。

　　只是那时候总是会把大人批评制止，甚至有人因此而挨过打，渐渐的也就改掉了这个坏习惯。

　　但是其实这个习惯没必要改，孩子乱涂乱画的这个时期，其实是孩子的创造能力和想象能力快速发展的时期，好好培养孩子，要利用他们的这个特点培养更多的兴趣爱好，孩子将来才会更有出息。

　　创造力强的孩子也喜欢涂鸦，给他们一张纸和几只笔就可以绘画出令人意想不到的图画。

　　特别是孩子在上幼儿园时期，这种天性会被释放出来，一直到长大，这种创造力带来的益处将会伴随着孩子！

　　

　　也许在生活中我们总是会遇到这样的孩子，他们嘴里面总是有着无数的话，嘴巴也从来没有停过，这样的孩子就连他们的父母都受不了。

　　但其实，对待孩子话痨的表现，我们反而更应该要正确地去引导，一个孩子之所以会话唠，正是聪明的表现。

　　他们有极其发达的语言天赋和表达能力，要知道，孩子的每个问题，都说明他正在思考，而且好奇心很强。说出来的话，相信也是经过思考和组织的。

　　

　　恰恰相反，如果各位家长能够抓住孩子的话唠期，对孩子进行引导，那么对于孩子的发展来说是有很大帮助的，

　　因为语言表达能力强的孩子，相比较其他的孩子更具一些优势：

　　1）人际社交更和谐

　　那些乐观喜欢说话的孩子总是能够给人一种亲近的感觉，所以说他们会更快地融入到一个新的团体当中。

　　而这也是如今这个社会社交必不可少的，孩子如果愿意说话，喜欢说话，会说话，那么也会更容易适应这样的社会环境。

　　

　　2）孩子会更加的自信

　　那些话唠的孩子，他们通常会非常喜欢去表达自己内心的想法，当想法说出来，得到了别人的赞同和认同时，其实对孩子的自信心提升也有很大的帮助。

　　3）逻辑思维能力更强

　　喜欢说话的孩子，他们在表达的时候通常也在思考，所以说他们的思维能力通常都会比较强，想法也会比较活跃，在遇到一个问题的时候，也能够用发散性思维去积极的思考，从而找到解决问题的最好方法，对于学习来说，更是具有非常多的好处！

　　

　　逻辑思维能力是关乎一生行为处事的重要能力！

　　特别是孩子成绩的高低，很多时候并不是天赋和努力的差距，而是逻辑思维上的差距！

　　两者的本质区别在于：一个是直线距离，最短；而逻辑能力弱的孩子，容易“绕远路”，需要花更多的时间去完成别人轻松就解决的学习问题。

　　越是到了高年级，逻辑思维能力就越重要，思维强大的学生思考问题的方式会更多样，也相对直接，差距也就越拉越大。

　　

　　研究发现：

　　“思维能力是孩子数学、语言、艺术、音乐等全面发展的基础。天才有一个共同点，都有超强的思维能力。”

　　培养孩子的逻辑思维能力，家长可以从日常的生活小事入手，帮助孩子建立数学逻辑概念。

　　比如带孩子整理玩具，可以鼓励孩子将自己的玩具按照从大到小的顺序依次排列好。让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律，还可以和他讨论为什么要这样分，比较不同分类的优劣。在这个充满乐趣的整理过程中，孩子的逻辑观念能够慢慢建立。

　　

　　除此之外，我们也可以借助游戏绘本的力量，不需要上辅导课，也可以为孩子塑造强大的逻辑思维，孩子在游戏中就能取得显著的进步！

　　这套《五味太郎思维游戏书》是日本著名的绘本作家五味太郎为孩子设计的逻辑思维启蒙书。书中的游戏从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面，多管齐下，为小朋友的数学学习，打下结实的基础。每个游戏设计都童趣满满，生活气十足，孩子爱玩还能提升逻辑能力。

　　

　　五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。

　　

　　五味太郎说：“图画书，要留下广大的想象空间给孩子，而不是单向的趣味灌输。”他强调以孩子为中心的创作方式，带孩子在生活中、在游戏中观察，他的作品总能让孩子在阅读中找到惊喜。

　　这套《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》，总之就是让孩子玩着玩着变聪明就对了。

　　

　　每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当。为了避免小朋友在玩的过程中容易分散注意力，所以每册的游戏形式五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，可以提升孩子不同的思维能力。

　　比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。

　　

　　又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。

　　还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心多少次丢分。

　　

　　强烈建议拿到这套书的家长们也玩一玩书里的游戏，因为《五味太郎思维游戏书》和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，高度契合。

　　附：《3~6岁儿童学习与发展指南》

　　

　　翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。

　　比如，培养孩子数感的：

　　

　　数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。

　　比如培养孩子空间想象力，经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。

　　

　　还有培养孩子逻辑推理能力的，同时还考验了孩子对数序的理解。

　　

　　可以说，所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏，虽然不难，但即使是大人也不是一下子就能完成的，真的需要稍微花一点时间。

　　3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。

　　比如，下面这个手指散步的游戏。一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。

　　

　　这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。

　　低龄的孩子更容易理解具体而形象的东西，数学却很抽象，五味太郎花了很大精力，将孩子们的生活经验，和抽象的数学结合起来。

　　比如小朋友吃甜甜圈的场景，这个游戏既考验了小朋友“数的分类”，又帮助小朋友理解“零”的概念，还能启发家长在生活中照搬这个方法，让小朋友感受“生活中的数学”。

　　

　　有爱的童书，总有很多精心设计的有爱细节。如果平时很注重孩子能力的培养，会在生活中为孩子设计些小游戏，那么这套书一定会给你很大启发。

　　现在小店做活动，五味太郎经典思维训练书限时特价，只要79.9元，点击下方即可购买↓↓↓

　　举报/反馈