头脑的力量

　　       头脑特工队特别好看力荐之，虽然结尾有些急促让人不太满意但故事的设定很新颖把人的情绪拟人化、把人的记忆意识无意识梦境都进行了创造性的形象展现，各个脑区的功能也进行了实体化建筑化的表现，逻辑通道、个性岛、记忆垃圾场等等，整个世界观的设定让人不时发出感叹，各种意想不到层出不穷让人喜出望外，剧情辗转有欢喜有感动非常适合孩子观看，对于心理学专业的学生可以毫不吝啬的盛赞为心理学科普动画的典范之作，只可惜目前排片太少了！

　　       影片开始乐乐明显在起主导地位，也总是限制和避免忧忧的帮忙和触摸记忆球担心会把快乐的事情变得不快乐，这在意识上变是一种逃避，本能的认为负性情绪对自己是一种伤害或不好的事物而排斥和限制她，尤其是对忧忧（sad）情绪的拒绝。而和忧忧经历了整个事件之后乐乐也意识到每种情绪的存在都有她的意义，逃避和拒绝并不能使得事情变得更好。而影片最后也没有流于大团圆的喜悦，乐乐让忧忧去触摸核心记忆球，也说明了编剧的期许，对于人的各种负性情绪不是一味地避免与排除，而是在一定程度上选择接纳她转为己用，这样或许会收到意想不到的结果。如此乐乐最终选择了接受忧忧的，而主人公Riley也因此成长了，这可能也是编剧和导演想要表达的一个主题吧。人在正视和接受自己所逃避或拒绝的情绪时内心才意味着成长，外在表现才会变得成熟吧。

　　       这些也使我联系到研究生期间发现的现象，90后的同学（当然不能代表全部，但跟我同龄的人里这种现象表现并不明显）总是在想着能高高兴兴的、快乐的生活，更多地把痛苦、悲伤作为尽量避免和逃避的情绪，当遇到这类情绪时总是从情绪调节上来看确实有利于个人的心理健康，但是随着需要面对的事情增多，个人需要处理的事情时能让自己高兴快乐的事物也会逐渐减少，如何不能很好处理遇到的问题，而问题产生的负面情绪就会影响自己，而自己承受负面情绪的能力（心理韧性）没有得到一定的锻炼的话也就意味着不能很好的处理这些负性情绪，在积累到一定程度后很可能对自己的健康也会产生不良的影响，更严重的情况就是不知愈合面对负性情绪和调节负性情绪进而使自己更好的处理生活中遇到的困难和问题。