《暗杀教室》杂谈，老师永远活在我们心中！

　　哟西，今天来讲一部我个人觉得挺有意思的动漫：《暗杀教室》，废话不多说，直接开始。

　　被称为史上最凶恶的超生物“杀老师”将月球炸掉了七成，并扬言在第二年要炸掉地球，却以不明目的而担任椚丘中学3年E班的教师。各国首脑将暗杀的重任交给椚丘中学3年E班，配送特制的武器给他们，希望学生们能在一年之内将杀老师杀掉，成功报酬是一百亿日元。在第二学期开始，国家决定成功暗杀的人，个人就得到一百亿日元报酬，其参加的团体可共得三百亿日元报酬。各同学想尽办法杀死这名老师，故事围绕着非日常的校园生活而展开。

　　首先，e班是椚丘中学被称作end的班级，里面的人被比喻为失败者，永远不想成为的人，椚丘中学的教学方式是定立一个差班，以差班鞭策其他的班级，使他们以不想成为e班的人而不断学习，e班教室被设立在山中，受尽了白眼和屈辱，得不到资金援助，e班既没有跑道，也没有游泳池，连教室都是破破烂烂的，其实他们都有着自己的才能，不是没用之人，但是在这样的环境下难以成长，笼罩在e班的阴霾，终于在杀老师的到来后烟消云散。

　　这一天，一只长满触角的黄色章鱼来到了e班，在简单的了解后，学生们明白了这就是自己要暗杀的对象，政府发放对老师bb弹和匕首，这些装备对人类无害但却能杀死老师，杀了他可以获得三百亿的奖金，而杀不了他，来年的三月份，他将会毁灭地球，就这样学生们开始了每天暗杀，锻炼，学习的三部曲中，杀老师在这个过程中不断地发现学生的优点，加以鼓励，发现缺点，加以改正，在强大的杀老师多重影分身的帮助下，成绩也好了起来。

　　当然，想要杀杀老师的不止学生们，还有很多其他的杀手，比如美女老师伊莉娜·耶拉比琪，这个金发的美女老师是个暗杀高手，善于利用色相来引诱目标人物进行暗杀，本来就好色的杀老师也禁不住诱惑，结果是美女老师的完败，之后研究员白先生，美女老师的老师罗维罗，狙击手赤红之眼，防卫省特务部，乌间的同事鹰冈明，花店小哥死神二代等等的人前来暗杀，但都被杀老师的强大一一躲过。

　　学生们的暗杀方法也很有趣，用棒球暗杀，自律思考固定炮台律酱的机枪暗杀，用小黄书暗杀，修学旅行暗杀，用水暗杀，南方小岛暗杀，毒药暗杀，堀部营的白色触手暗杀，茅野枫的绿色触手暗杀，美味巨大布丁暗杀等等，杀老师让e班充满了活力，在学校中的棒球比赛，运动会，期末考试，期中考试，在学校外的遇到的问题也一并有解决的方法，学生们有过烦恼，有过困难，有过伤心，有过留泪，但杀老师都陪伴在身边，排忧解难。

　　因为茅野枫以为杀老师杀了自己的姐姐雪村亚久里而安排的绿色触手暗杀，在潮田渚的帮助下救下茅野枫，杀老师也被迫说出了自己的身世，杀老师是最强的杀手死神，因为被自己的徒弟背叛而被白先生抓住了，在实验室内与雪村亚久里成了好朋友，一次次的实验让杀老师变成怪物，在得知自己只有一年的寿命的时候，杀老师生气的破坏了研究所，而雪村亚久里在出手阻止的时候死去了，而杀老师为了与雪村亚久里的承诺，来到e班当老师。

　　学生们想要救杀老师，在太空找到资料，能救老师，而在政府的最终暗杀计划中，杀老师被地之牢和天之矛被抓住了，杀老师无法逃脱，一周后只能默默接受死亡，学生们的努力也无法救老师，无耐中，老师想要死在学生的手中，在最后，杀老师一个个为学生点名，而学生们一个个应答，一个个哭泣的时候，是我最感动的时候，我的眼睛也默默流下了眼泪，杀老师最后由潮田渚用匕首击杀，而在杀老师死后的七年，学生们也完成了自己的梦想。

　　好的，剧情到这就讲完了，接下来我们来谈谈个人我觉得有意思的点。

　　1.理事长的教育观念很有意思，感觉和国内有点类似又有不同，国内是采取实验班的模式，让所有人去抢少数的名额，而理事长是采取差班的方式，是让所有人抢大多数的名额。

　　采取实验班的话，剩余的中等生和差生混合在一起，且班级流动性低，优秀资源集中在实验班中，拉高了实验班的仇恨值，给人一种可望而不可及的感觉，让后认定自身命运，自认平凡，而导致普通班斗志降低。

　　采取差班，且让班级流动性高，让所有人都产生紧张感，五个班中有四个不是差班，这就让人产生一种，这个目标很容易达成的感觉，从而使斗志提高。换个角度想，也许理事长这样的做法才是让大部分人得到公平的对待.....只是苦了差班的同学

　　很好奇，如果这种差班制度取代实验班制度，在现实生活中到底会是什么样呢？

　　2. ? ?还是理事长，理事长采取打压、嘲弄差生以达到目的。不论在什么学校，都或多或少存在霸凌现象，而且霸凌现象甚至无解，而理事长采取这种方式就是应对霸凌现象的，让优生有底气去当面反抗霸凌，因为理事长已经在学校中营造了一种差生就是低级的氛围。不过，如果在现实中采取这样的方式的话，感觉口碑会掉得很惨，家长会举报学校，媒体也会进行报道。

　　3. ? ? 杀老师的教育，人生如果能碰到像杀老师这样的老师，那就真是无憾了啊，真正去重视每一个学生，不因为成绩的好坏而区别对待学生，愿意去聆听学生，指导学生，真的很棒。

　　4. ? 松井优征的对于剧情的控制真的很棒了，一些情节中对于情感的控制和遏制，不是单靠吼来进行输出（doge），在看第一季度时候，整体都是围绕着差班来进行描述的，在一些微小的细节都是为了体现差班逆袭（至于怎么体现的， 忘了），而且考试时打怪的情节也很有趣，这一点做得比《金钱掌控》要好很多。

　　5. ?至于内涵，《暗杀教室》，它让人在内心中渴望这么一个老师，渴望这么一个班级，看了这部作品，让我有一种想要去做像杀老师一样的老师，去照顾学生，减少学生与学生在教室中的不平等，去让他们拥有更美好的未来，这，就是《暗杀教室》的内涵，不是吗？超越了现实，去到达爱的彼岸。

　　嘛，今天就聊到这吧，喜欢的可以自己去看看，挺有意思的一部动漫。

　　最后的最后，给个三连吧~