“最美拥军人物”

　　「本文来源：信息时报」

　　“围墙外侧在2019年已经成功改建，内侧我就想改成含有建军强国元素的，在学校正门的入口拐弯处计划再竖立一个军人和小朋友手拉手的雕像，呼应我们学校的原名——军民小学……”

　　位于先烈中路上的越秀区先烈中路小学，相信不少居民朋友都会知道或者经常途经，但学校外墙那面长达55.6米、别具深意的浮雕墙不知你们又有无细心留意，或曾驻足观看？

　　张丽丽是这所学校的校长，她介绍道，这是一面名为《红色羊城》的国防教育文化墙，铭记着发生在这片热土上的红色故事，不仅激发少先队员的爱国热情，还给周围的社区居民带来爱国思想和国防教育的洗礼。

　　自2016年8月来到先烈中路小学后，张丽丽就一直致力于将该校打造成国防教育特色学校，让孩子们在“军民团结一家亲”氛围中成长，自小学会爱军、拥军，传承军人的品格和担当。多年如一的情怀和坚持使得张丽丽被评选为广州市2021年“最美拥军人物”。

　　创新办学理念

　　多方浸润落实拥军工作

　　先烈中路小学于1969年开办，原名军民小学，意为倡导军民团结一家亲，目前就读于该校的学生有10%为军人子女。

　　同样出身于军人家庭的张丽丽从小崇拜军人，对此，接任校长后，她观察到先烈中路小学位于革命文化底蕴深厚的先烈中路上，周边部队资源多，校中军人子弟也多，在全面总结学校历史经验和现实工作、传承军民共建的优秀传统的基础上，她进一步提炼核心价值观，提出了学校新办学理念——“继往开来，砺志扬采”。

　　“‘砺志扬采’意为磨砺学生的意志，张扬学生的个性。”在新理念的引导下，先烈中路小学校运会各年级的比拼项目是一年级站军姿、二年级耍短棍操、三年级耍匕首操、四年级舞军体拳，五、六年级则是表演格斗术。

　　“这是一所军民小学，我设想中的理想状态是从这里走出去的学生都有军人的气质。”冲着这个育人目的，张丽丽不断地探索培养小学生坚韧意志和家国情怀的教育方式，她从教师、学生、环境三方面着手，将红色革命精神融入学校的德育及教学工作中，如采用“请进来，走出去”的方式，对老师们进行“国防教育”为主题的校本培训、参观番禺国防教育基地的人防宣教馆、开展国防教育专题讲座等，让老师们了解当前国际、国内的复杂形势，了解军人在守护国家安全的重要性，牢固树立“军爱民、民爱军”意识。

　　图说：依托学校周边部队和军人家长等有利条件，张丽丽带头成立校本课程编写小组，带领着老师们开发有特色的军校共建的校本课程，如《先烈路上的丰碑》校本教材和《军体操》录像校本教材。

　　同时以学科教学为载体，将国防教育融入课堂教学中，如将国防教育与体育大课间相结合，联系共建部队每周三天送派军人进校指导学生们的大课间，上述各年级学生在校运会时展示的匕首操、军体拳等风采项目就是通过这样的机会而习得。

　　如若遇上下雨天，军官们就会教孩子们唱军歌。曾有一名六年级的学生告诉张丽丽：比起某些词不达意的流行歌曲，他更喜欢唱军歌，特别是唱歌时自己热血沸腾和充满正能量的感觉，张丽丽听后深受触动。

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　　润物，细无声。校内曾有老师在给孩子上了堂主题为“二十年后的自己”的课，出乎意料但却又在情理之中的是，10%的孩子表示希望20年后的自己已经成为一名军人，张丽丽说：“他们都知道做军人很苦很累，但还是做这个选择，有这样的期盼，我觉得很了不起，也很欣慰。”

　　关怀军属子弟

　　实际行动践行拥军理念

　　“今年的月亮一定不会圆，因为爸爸不在身边。”去年的中秋节前夕，学校里一名二年级学生在作业登记本上写下了这样的一句话。经多方了解，老师们才得悉此时这名杨同学的爸爸正戍守在距离广州几千公里外的边境。

　　获悉情况后，张丽丽即刻安排班主任老师随时关注她的情绪波动，除了及时跟家长反馈近况外，还动员老师力所能及地在学习和生活中多给孩子关怀和指导。

　　“军人的孩子需要特别的关爱，这倒不是说军人的孩子享有特权，而是很多时候军人都需要远赴前线执行任务，为了国家的安全顾不上自己的小家，还可能随时遇到生命危险，所以在同等的情况下，我们要多给予军人子弟一些关爱，同样也解决了军人家长的后顾之忧，从而更加安心地保家卫国。”

　　在今年4月底，杨同学的爸爸从边境回穗休整，更特地到学校向老师表示了感谢。在沟通中，张丽丽了解到战士们在边境生活的艰辛，同时也为他们的淳朴所动容，于是萌发了发动学生给军人写信的想法，希望孩子们真挚的语句能给边境的军人们送去温暖。

　　图说：军人们正在阅读孩子们给边境军人写的信（图为2021年6月1日CCTV7国防军事早报新闻截图）。

　　收到信后，边境的军人们大受感动，其中有着绘画功底的边境军人更就地取材，在喀喇昆仑的石头上描绘下一幅幅精美的作品，并邮寄回广州作为给孩子们的“回礼”，成为一时佳话。

　　图说：边境军人给孩子们在石头上作画作为“回礼”（图为2021年6月1日CCTV7国防军事早报新闻截图）。

　　图说：张丽丽手捧着两件边境战士邮寄到校的喀喇昆仑石头，她表示这些代表着拥军爱民的信件将会被好好存放在校内，让孩子和老师们铭记这段赞歌。

　　除了关怀备至军属子弟，帮助随军家属安置、尽快适应新环境也是双拥工作中的重要一环。

　　目前校内的美术老师罗老师就是张丽丽接收的一名随军家属，她原是湛江某中学的美术老师，随丈夫调至广州后，不但要适应不同地域的教学方式，还要适应小学的教学方式。为了让罗老师尽快融入学校并掌握小学的教学技能，张丽丽特别安排了优秀的美术老师和班主任与之结成帮扶对子，并不定期地请教研员到校对其进行指导，使罗老师获得迅速成长。

　　每一环、每一步，张丽丽都用着实际行动将“军爱民、民拥军”的种子种在了先烈中路小学的师生心中，并不断丰富土壤养分，结出累累硕果。

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