中班科学：会动身体.doc

　　中班科学：会动的身体

　　目标

　　1 、 能积极探索自己身体的运动机能。

　　2 、 感知自己身体的很多地方都能运动。

　　准备

　　１、 人体轮廓图一张。

　　２、 准备一些玩具：球、垫子、棒、飞碟、钻圈。

　　３、 歌曲《健康歌》的磁带，录音机。

　　过程

　　１、 幼儿自由探索身上哪些部位能动。

　　（１） 你们的身体会动吗？哪些地方可以动？（幼儿自由说说）

　　（２） 请你选一样你喜欢的玩具玩一玩，玩的时候找找身上哪些地方在动，可以和你的好朋友说一说。 （教师引导幼儿说说玩了什么？玩的时候哪些部位在动？）

　　２、 鼓励幼儿交流探索经验，说说自己的发现并演示。

　　（１） 刚才你玩了什么？是怎么玩的？在玩的时候身体的哪些部位在动？

　　（２） 鼓励其他幼儿补充，你觉得刚才ｘｘ小朋友在玩的时候，身体上还有哪些部位也在动？

　　（３） 教师把幼儿说的身体上会动的部位记录下来。

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　　３、幼儿再次探索，鼓励幼儿交流新发现。 （播放《健康歌》 ，

　　引导幼儿寻找身体上还有哪些会动的部位）

　　（１）让我们听着音乐一起动一动， 看看身体上还有哪些部位

　　也可以动？

　　（２）鼓励幼儿交流新发现：请你说说刚才的新发现，身上还

　　有哪里也可以动？

　　４、游戏：请你跟我这样动

　　跟着音乐做身体动作，请幼儿自由发挥想象。

　　、延伸活动。

　　1）在我们身体里还有很多东西也是动的，但它不用我们去控制，自己会不停的动的。请幼儿把手放在胸脯，感受心脏的跳

　　动，用手指搭在脉搏上，感知脉搏的跳动

　　2）请小朋友回去和爸爸妈妈一起找一找，在我们的身体上还有哪些部位可以动的，找到后在人体图上做好记号。

　　2019-07-06

　　目标

　　1 、 能积极探索自己身体的运动机能。

　　2 、 感知自己身体的很多地方都能运动。

　　准备

　　１、 人体轮廓图一张。

　　２、 准备一些玩具：球、垫子、棒、飞碟、钻圈。

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　　３、 歌曲《健康歌》的磁带，录音机。

　　过程

　　１、 幼儿自由探索身上哪些部位能动。

　　（１） 你们的身体会动吗？哪些地方可以动？（幼儿自由说说）

　　（２） 请你选一样你喜欢的玩具玩一玩，玩的时候找找身上哪些地方在动，可以和你的好朋友说一说。 （教师引导幼儿说说玩了什么？玩的时候哪些部位在动？）

　　２、 鼓励幼儿交流探索经验，说说自己的发现并演示。

　　（１） 刚才你玩了什么？是怎么玩的？在玩的时候身体的哪些部位在动？

　　（２） 鼓励其他幼儿补充，你觉得刚才ｘｘ小朋友在玩的时候，身体上还有哪些部位也在动？

　　（３） 教师把幼儿说的身体上会动的部位记录下来。

　　３、幼儿再次探索，鼓励幼儿交流新发现。 （播放《健康歌》 ，引导幼儿寻找身体上还有哪些会动的部位）

　　（１）让我们听着音乐一起动一动， 看看身体上还有哪些部位也可以动？

　　（２）鼓励幼儿交流新发现：请你说说刚才的新发现，身上还有哪里也可以动？

　　４、游戏：请你跟我这样动

　　跟着音乐做身体动作，请幼儿自由发挥想象。

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　　、延伸活动。

　　1）在我们身体里还有很多东西也是动的，但它不用我们去控制，自己会不停的动的。请幼儿把手放在胸脯，感受心脏的跳动，用手指搭在脉搏上，感知脉搏的跳动

　　2）请小朋友回去和爸爸妈妈一起找一找，在我们的身体上还有哪些部位可以动的，找到后在人体图上做好记号。

　　2019-07-06

　　目标

　　1 、 能积极探索自己身体的运动机能。

　　2 、 感知自己身体的很多地方都能运动。

　　准备

　　１、 人体轮廓图一张。

　　２、 准备一些玩具：球、垫子、棒、飞碟、钻圈。

　　３、 歌曲《健康歌》的磁带，录音机。

　　过程

　　１、 幼儿自由探索身上哪些部位能动。

　　（１） 你们的身体会动吗？哪些地方可以动？（幼儿自由说

　　说）

　　（２） 请你选一样你喜欢的玩具玩一玩，玩的时候找找身上哪些地方在动，可以和你的好朋友说一说。 （教师引导幼儿说说玩了什么？玩的时候哪些部位在动？）

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　　２、 鼓励幼儿交流探索经验，说说自己的发现并演示。

　　（１） 刚才你玩了什么？是怎么玩的？在玩的时候身体的哪些部位在动？

　　（２） 鼓励其他幼儿补充，你觉得刚才ｘｘ小朋友在玩的时候，身体上还有哪些部位也在动？

　　（３） 教师把幼儿说的身体上会动的部位记录下来。

　　３、幼儿再次探索，鼓励幼儿交流新发现。 （播放《健康歌》 ，引导幼儿寻找身体上还有哪些会动的部位）

　　（１）让我们听着音乐一起动一动， 看看身体上还有哪些部位也可以动？

　　（２）鼓励幼儿交流新发现：请你说说刚才的新发现，身上还有哪里也可以动？

　　４、游戏：请你跟我这样动

　　跟着音乐做身体动作，请幼儿自由发挥想象。

　　、延伸活动。

　　1）在我们身体里还有很多东西也是动的，但它不用我们去

　　控制，自己会不停的动的。请幼儿把手放在胸脯，感受心脏的跳

　　动，用手指搭在脉搏上，感知脉搏的跳动

　　2）请小朋友回去和爸爸妈妈一起找一找，在我们的身体上还有哪些部位可