新海诚:言叶之庭 光之庭

栏目:影视资讯  时间:2022-10-28
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  导而优则写。

  《言叶之庭》是新海诚继《星之声》最让我惊艳的作品。才知道,世界上有种绿,营造出来的水漾世界,让整个四月到八月盈满了清新的水滴恋爱氛围。还原自己小说里大量的环境描写,不得不感叹新海诚的确太有才了。

  花了差不多一天的时间看完了小说。小说里交代了电影里没有的部分。比如女主角雪野为何被迫辞职,她的男朋友的情况,还有男主角秋月孝雄的家人,秋月和雪野两人真正的结局。电影没有把这些完全表达出来,使得这部清新的电影始终含有一种点到即止的文艺感。

  是的,正如初次观看时,便一直被影片所吸引。在这片绿色的广阔天空下,到底有什么事情正在发生呢?四月伊始,在某个需要门票的公园里,秋月和雪野相遇了。他们怀着各自的心事,在这片广之庭里留下了属于他们的回忆。从鞋子,啤酒,巧克力,他们聊着普通的点点滴滴,不诉离殇。

  一个是学校的学生,一个是学校的老师。他们身上都有着吸引他人的部分,这样的两个人有可能在一起吗?电影的留白手法,让人产生无限遐想。

  言叶之庭可以说是这几年最喜欢的动漫电影了,没有之一。反反复复看了很多遍,一直想着要为它写些什么。幸运的是,还有小说帮助我们更加了解这个故事。喜欢下雨天,电影里更是把这些环境表现得淋漓尽致,还有一开始出现的和歌。初次道别,雪野已经知道秋月的同校的学生,她留下了首和歌,希望秋月可以察觉。

  “隐约雷鸣 阴霾天空 但盼风雨来 能留你在此”。小说里的翻译版本是“雷神小动,刺云雨零耶,君将留”。每次读到这首《万叶集》和歌,都有心跳的感觉。对于喜欢的人那种想要对方留下的心情,欲挽将挽,希望此刻下雨不止,好留住恋人的脚步。

  小说里男女主角的个性都很丰满。雪野从小因为自己出众的外貌而苦恼,不停地遭受到同学的排挤和异样的眼光。直到碰到了阳菜子老师。她总是巧妙地为雪野解围,把她身上的刁难一一解开。最美在于不自知。全心全意地仰慕着老师的雪野最后也成为了老师,成为了她学生的仰慕的对象。但她没想到的是,正是由于这种不自知的美,她被仰慕自己的学生背叛了。是的,背叛。青春期的少男少女的心思是把利刃,总是容易伤害到身边的人。

  我感到有些冷

  因为我在蒙蒙细雨中

  独自前行

  我的手心和额头都湿了

  不知从何时起

  我变得阴暗

  似乎只要一直倚靠在这里

  就能等来光明

  阳菜子老师念着这首《雨之诗》,雪野觉得仿佛是在预示着遥远未来的不安。没有谁能一直停留在谁的身边,每个人都有自己的旅途要去完成。很久以后,雪野当上了老师,怀着被学生恶意排挤的事情,当秋月提出要为她制作鞋子时,她恍惚地坦白:“无法顺利得走下去了,不知从何时起”。踏不出去学校的脚步,雪野每天来公园,然后再回去。在这个避雨的庭子里,雪野找到了生活的突破口,她仿佛回到了在阳菜子老师的身边的那段时光。她和少年立下了看似玩笑的约定:下雨就来这个庭子里。两个人交换着便当,开着幼稚的玩笑,把现实里所有的不愉快挡在外面。

  向我倾诉着一天之中

  不曾获知 也不曾期待的琐事

  静寂与燥热的白天

  都在雨滴的细雨中悄然改变

  我听着这些雨声

  不知何时又像平时一样入睡了

  秋月的家里有一位心理年龄很小且任性的母亲,和一位傲娇爱面子的普通公司社员的哥哥。秋月是单亲家庭。我决定成为大人”。秋月这样说着,接受了父母离异的事实。两兄弟跟着母亲一起生活。母亲不停地变换着男朋友,经常不在家,而心高气傲的哥哥则和母亲怄气,这一切使得秋月比其他同龄人来的早熟。秋月担任起了家务,并且因为对于鞋子的迷恋,早早地就立下以后要当制鞋匠的梦想。

  从决定原谅父母那一刻开始,秋月就开始决定要去当一个可靠的大人。大人的世界很遥远又近在咫尺。他知道哥哥翔太为了自己放弃了打足球,选择成为一般公司社员,这一切需要作出多大的思想觉悟。于是赚学费,家务,做饭,打工,做鞋子。秋月的努力让他的家人更加依赖他。母亲和哥哥相处总是充满火药味,而他的存在总是能浇熄这些不快。

  当在庭子里第一次碰到雪野,他才会吐槽她一大早就喝啤酒,还配着巧克力。即使最后说一开始就讨厌雪野,其实也是为了掩饰对雪野的关心。

  庭子相当于秋月的秘密基地。秋月在庭子里可以专心地画着草图,构思着如何制作鞋子。不是一见钟情,作者也是这样说,“孤独地追求着某人的心情,构筑了这个世界。”雪野的文采和充满透明感的美,差强人意的厨艺,漂亮的脚,这一切慢慢成为了秋月生活的一部分。他们开始都期盼着雨天的到来。

  看完小说,我才知道雪野被迫辞职的原因。她的学生相泽祥子对她从仰慕到嫉妒,使得不利的流言在学校传扬,甚至惊动了学校领导和家长那方。“本书里登场的人物大多都是单恋着谁。”相泽一开始是仰慕雪野的,但发现自己的男朋友也喜欢她时,她的心思就开始扭曲了。而雪野学校里的恋人伊藤老师却没有伸出援手。他想着当老师的话,碰到与学生发生矛盾是很正常的,她自己应该能处理。等到事情已经一发不可收拾时,却已经为时已晚。

  不是所有的恋慕都能前往光明的前方。这两人就是这样的例子。青春期的少男少女心思很冲动。当秋月发现了一切真相后,他去找相泽对质。伊藤老师没有做到的,他做到了,即使行动很鲁莽,但终于有人出手了,打破了这一切的违和感。

  最后,雪野离开了学校。小小的反抗并不能打破这一切。即使最后秋月向雪野告白了,雪野还是没有接受。因为他们始终有着身份和年龄的间隔。接下来的发展是电影里没有说到的,雪野回到家乡执教后,秋月选择去意大利的佛罗伦萨留学,在当地专门学校追寻制鞋匠的梦想。好的仰慕可以让一个人成长,比如雪野和秋月。反之,就犹如失去自我的相泽和不能保护重要的人的伊藤。

  正如作者所说,这不是一个爱得故事,而是一个“孤悲”的追寻着爱的故事。在追寻过程中,我们不能失去自我,也不要等着谁能解救自己。因为爱不可强求。在四月到八月,春夏回转的时间里,在《言叶之庭》,看到了最美的雨。

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