八月打卡｜ 教资、教招每日一练

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　　1.“龙生龙，凤生凤”说明在人的身心发展过程中起重要作用的是( )。

　　A.环境

　　B.遗传

　　C.学校教育

　　D.主观能动性

　　答案：B。

　　解析：本题考查影响人身心发展的因素。

　　A选项，环境为人的身心发展提供了多种可能，并把可能性变为现实。

　　B选项，遗传是身心发展的前提，为人的身心发展提供了可能性。

　　C选项，学校教育在人的身心发展中起主导作用。

　　D选项，人的主观能动性在人的身心发展中起决定性作用。

　　题干中“龙生龙，凤生凤”体现的正是遗传素质，因此本题选的是B。

　　2.我国对长寿有很多雅称，其中“米寿”是指( )。

　　A.七十七岁

　　B.八十八岁

　　C.九十九岁

　　D.一百岁

　　答案：B。

　　解析：本题考查的八十八岁的别称。因米字看似八十八，故八十八岁谓之米寿，因此选项B正确。

　　选项A，七十七岁称喜寿，喜寿指77岁，是由于草书喜字看似七十七。

　　选项C，九十九岁是白寿。是因百字少一横为白字。

　　选项D，一百岁称期颐之年。《礼记·曲礼上》：“百年日期、颐。”郑玄注：“期，犹要也;颐，养也。不知衣服食味，孝子要尽养道而已。”孙希旦集解：“百年者饮食、居处、动作，无所不待于养。”

　　综上所述，米寿指的是八十八岁。故本题选B。

　　3.下列用来比喻没有依靠，无处投奔的人的是( )。

　　A.丧家犬

　　B.落水狗

　　C.三脚猫

　　D.下山虎

　　答案：A。

　　解析：本题考查丧家犬的含义。丧家犬，无家可归的狗。比喻失去靠山，无处投奔，到处乱窜的人。故本题选A。

　　选项B，落水狗比喻失势的坏人。

　　选项C，三脚猫是指做事技艺不精，如今多比喻对各种技艺略知皮毛的人。

　　选项D，下山虎多指勇猛健壮的小伙子。

　　综上所述，故本题选A。

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　　1.强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合( )。

　　A.建构主义理论

　　B.人本主义理论

　　C.精神分析理论

　　D.行为主义理论

　　答案：A。

　　解析：建构主义理论在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动和情境性三方面。在学习观上，认为学习是学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验，来解释新信息、新事物、新现象，或者解决新问题，最终生成个人的意义。在学生观上，强调学生经验世界的丰富性和差异性。在知识观上，建构主义强调知识的动态性。

　　2.根据建构主义理论，下面说法正确的是( )。

　　A.学生学习的主要任务是对各种事实性信息及概念原理的记忆保持及简单应用

　　B.学生对知识意义的建构可以由教师代替

　　C.学生是被动的信息接受者

　　D.学生是个体建构自己知识的过程

　　答案：D。

　　解析：建构主义学习理论认为学习是学生个体建构自己知识的过程。

　　3.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”对此解释的理论是( )。

　　A.行为主义理论

　　B.认知主义理论

　　C.人本主义理论

　　D.建构主义理论

　　答案：D。

　　解析：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”强调学生经验世界的差异性，这是建构主义的观点，故本题的正确答案是 D。