孩子表现优秀时，家长适当的表扬，能够提高他们的自信心

　　全文共1817字，阅读时间约为3分钟家长或者老师在夸奖孩子的时候，往往会说“你真棒”、“你真聪明”、“你真优秀”等等。几乎所有孩子都喜欢这样的表扬，所以大多数老师会这样夸奖孩子。但是，这样的表扬真的是最好的吗？

　　朋友去英国留学回来，给我讲了一个有意思的故事。他去英国的朋友家做客，看见朋友家的孩子白白净净很可爱，于是他脱口而出：“你长的真漂亮。”听完这话，小女孩嘴角的弧度不自觉的变小了。

　　在他临走时，英国朋友要求：“你必须给我的女儿道歉，你伤害了她。”朋友感到诧异又很困惑，夸赞了女孩还需要道歉？

　　随后，英国朋友给出了解释：“你夸她长的好看，这是爸爸妈妈给的，会让她不开心，要鼓励她，你应该夸她笑得真好看。”

　　国外友人如此看待夸奖与鼓励让我们着实诧异。有家长惊呼：“难道这不是一样的吗？”当然不是，看完下面这个实验，你就会改变你自己的看法了。

　　来自斯坦福大学的发展心理学家卡罗尔·德韦克和她的团队做过这样一个实验。内容大致是：每次只叫一名孩子出来做拼图，当孩子完成后，由工作人员告诉他成绩，并对他随机说一句表扬或者鼓励的话。

　　这样就有一组孩子得到的是夸奖，类似“你很有天赋”、“你很聪明”这样的话。而另一组得到的是鼓励，比如：“你刚才一定很努力吧，不然怎么表现得这么出色。”

　　之后，工作人员组织孩子们参加第二轮测试，这次测试和上次不一样，这次测试的内容可以自己选择，一种是难度比较高的拼图，一种是和上次相差不多的简单测试。

　　结果在工作人员的意料之中，那些被表扬的孩子百分之九十都选择了简单的任务，而被鼓励的人百分之九十选择了难度较大的任务。由此可以看出，被鼓励的孩子更喜欢面对挑战，而被夸聪明的孩子往往更安于现状。

　　接着孩子们迎来了第三次测试，这次测试题目是一样的，而且非常难。结果可以想象，所有孩子都失败了，没有一个人完成。但是孩子们对于失败的原因却有着不同的看法。

　　被夸奖聪明的孩子，认为失败的原因是自己不够聪明。而被夸赞努力的孩子们则认为是自己不够努力。即使失败了，仍然有一些孩子认为很有乐趣，他们喜欢这个通过努力去解决问题的过程。

　　终于孩子们迎来了最后一次测试，这次工作人员安排的题目比较简单。被夸赞努力的孩子们，成绩相比上一次都有明显的提高。而被夸聪明的孩子成绩却有下降。

　　看到这里，你应该明白了卡罗尔·德韦克的用意。卡罗尔·德韦克通过实验证实了表扬与鼓励存在区别，并且通过分析得知具体存在什么区别。

　　鼓励孩子或者夸赞孩子努力会使孩子更加喜欢通过努力解决问题，而夸孩子聪明会让孩子认为自己天生聪明，不需要努力。

　　在我看来，表扬和鼓励都是必不可少的。但是，表扬和鼓励都要用对地方，表扬是在看到孩子取得成果后使用的，而鼓励是无论结果好坏，在你看到孩子的态度和努力之后使用的。

　　总而言之，对于孩子的态度和努力要看在眼里，多多鼓励。多鼓励少表扬，不仅可以有效降低孩子变得自傲的几率，还可以增加父母与子女之间的亲密关系。

　　鼓励孩子的话语有

　　第一、你很努力

　　“你很努力”是一句很少被重视的话语，但是，它对孩子的作用很大。很多家长在教育孩子时，往往只在乎最终结果，忽视其中的过程。

　　比如：孩子考试考了85分，大部分家长会拿孩子的成绩与别人作比较，并且看孩子哪里减分了。这种做法不利于孩子的发展。

　　正确的做法是鼓励孩子，重视孩子的努力，即使有的时候结果不尽人意。家长应该积极的对孩子说：“你很努力，努力是不会白费的，这个分数很不错……”

　　第二、你的态度很认真

　　朋友的孩子在一次少年科技比赛中拿了三等奖，朋友向我抱怨：“每天看他那么认真，结果却只拿了个三等奖。”听完他的话我笑了笑。

　　家长只看到了比赛的结果，忽视了孩子的态度。如果把这句话换成“你的态度很认真，下次一定会有进步的”，孩子和家长是不是都更开心一点呢？

　　第三、很高兴你能做出这个选择

　　鼓励是一种激励，也是一种认同，认同孩子的努力。“很高兴你可以做出这个决定”这句话也是一句鼓励佳句。

　　当孩子选择困难最终下定决心时，你可以这样鼓励他，并且还是一种认同，会大大增加孩子的信心，激发孩子前进的动力。

　　神奇妈妈木子李寄语：

　　多鼓励少表扬，这个做法是很多家长都应该学习的。无论是在生活中，还是在学习上，这个做法不仅能对孩子起到鼓励作用，激发孩子的斗志，还能增进你们之间的亲密关系。

　　在亲子关系中，最重要的就是互相理解。对孩子而言，对他们的鼓励就是理解的开端。有了家长的理解，才会互相理解。少表扬多鼓励，是家长与孩子最舒适关系的基础，也是孩子走向未来的第一步。

　　举报/反馈