提高孩子体育技能 65.7%受访家长感到学习与运动难平衡是最大阻力
中青报·中青网记者 杜园春
实习生 尚佳
同孩子一起进行体育活动,给孩子报体育培训班……如今,重视孩子运动的家长越来越多。但在提高孩子体育运动技能上,还面临一些阻力。
上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),对2673名中小学生家长进行的一项调查显示,提高孩子体育运动技能,学习与运动难平衡、运动时间少是最大的阻力,其次是专业运动知识与技能储备不足。
今年读初三的张雅,从小学到初中,都是学校田径队的运动员,平时非常喜欢运动。升入初三,因为功课任务比较重,张雅有时只能通过早晨早起一些,进行体育活动。
山东济南学生家长孙谦也提到,孩子在上学期间,面临考试、考研等学业压力,大部分时间花在了学习上,用在体育锻炼上的时间往往不太多。
本次调查显示,学习与运动难平衡、运动时间少是阻碍孩子提高体育运动技能的最大阻力,65.7%的受访家长都选择此项。
孙谦感到,电子产品给孩子们运动带来的阻力很大。“各种游戏和网络世界,对孩子的冲击挺大。孩子们未成年,意志力弱,一玩起来就停不下来,时间一晃就过去了,哪怕是想运动也运动不成。而有的孩子天性就喜欢宅,不想动,宁愿躺在床上玩手机,也不去户外动一动。不少家长自身也没起到表率的作用,锻炼少,没事了就往沙发上一坐,刷抖音、朋友圈,孩子也容易受到影响”。
今年上初二的赵小欢对体育的兴致“一般般”。她觉得,虽然进行体育运动的好处多多,但一想到动起来就会很累,她就提不起兴趣,“主观上的阻力大于客观的”。
河南郑州的叶倩,女儿读高二。叶倩感到,每个孩子的天赋和运动特长不同,家长需要有耐心和时间去发掘适合孩子的运动项目,不然也会容易让孩子在运动中感到受挫。她还觉得,家长对孩子时间的安排也是很大的挑战。“女儿小学初中阶段我给报的兴趣班大都是室内且运动量不大的,比如练习书法。我现在就特别后悔,当初应该让她接触更多的体育运动项目,发展体育爱好,把运动变成日常”。
提高孩子体育技能,家长们感到还存在哪些阻力?调查显示,63.6%的受访家长感到专业运动知识与技能储备不足,46.3%的受访家长指出运动健身场所少、器械不够,38.6%的受访家长坦言孩子自身不重视体育运动,主动性弱。
受访家长中,孩子在小学的占46.8%,初中一二年级的占23.9%,初三的占14.4%,高中一二年级的占9.2%,高三的占5.8%。
(来源:中国青年报客户端)
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