《驴得水》疯子才是最明白的

　　驴得水，原以为是如鱼得水的意思，因为如鱼念快了就很像驴。所以，一直以为是励志的电影。

　　事情发生在一个缺水的乡村。至此，驴得水的第一层意思出来了。因为缺水，不得不骑驴去很远的地方打水回来，驴，也就成了得水的工具。

　　他们是一群老师，民国的知识份子，以解决农村教育的落后，以及贫穷等问题为初衷，却不得不面对现实。经费不够用，没有生源，使得他们成为了一群空有抱负的知识份子。团队里有两名女生，一名女教师，一名学长的女儿。来到这里的他们，虽然初衷相同，但是，却因为不同的原因来到了这里。

　　故事刚开始，驴得水老师的名字就只见其名，不见其人。因为所得的工资不够，这个学校的一群人谎报了教师人数，每个人都从这位被谎报的驴得水老师的账上花钱。生活极度艰苦的情况下，人们对金钱的欲望也不断的扩大。他们口口声声的初心，不过成了一句口号。

　　细品人物

　　关于人物：每一个人的角色都异常丰满，很佩服编剧了，现在根据人来一个一个说说吧：

　　校长

　　校长：校长是个怎么样的人呢？

　　我认为，他是一个固执，有梦想，敢追的人。作为校长，是学校里最知识渊博的老师了，但是，罗素说过，追求不可实现的目标是不明智的。这充分说明了，知识的多少与一个人的明智是否明智有很大的区别的。因为执念，因为钱，他犯了很多错，慢慢丧失了人性，道德绑架自己的女儿，到最后终于在女儿被逼结婚时醒悟过来，在一切都平息后，女儿下定决心离开这个早已不是学校的学校，而他却留下了，又成为了那个沉浸在幻想中的人。

　　这个角色是执念二字撑起来的，只有在挚爱面前才会暂时的放下执念，等到一切解决，又重新拾起。这样的人，其实我们身边又很多。认定一个理，不肯变通，以为变就是所谓的失去初衷，殊不知，不变的人生，诸多不顺，诸多意外。面对梦想，我们的态度应该是怎么样的呢？多少人在综艺上说，我一直坚持着我的梦想，才有今天。

　　这确实鼓舞着我们去实现自己的梦想，以坚持作为武器，不断地披荆斩棘，但是，最终呢？能到的，真的是少数，少数的他们名利双收，多少的我们，不过是拉低中奖率的人群罢了。校长是为数不多的没有严重黑化的人，只是执念太深，除了在亲情面前低头，他一直都是倔强的圆谎者。

　　特派员

　　特派员：一个啥也不懂，喜欢装逼，仗着权力到处坑蒙拐骗，随意拿人钱财的剥削者。不过，他也不过是为钱低头的权势罢了。第一次视察，被铁匠说的快的方言弄得一愣一愣，然后说，这是莎士比亚的十四行诗（现场全场爆笑）然后就断定，这是一个了不起的农村教育家。

　　愚昧，可能并不只是存在农村，农村人愚昧其实对社会的影响不会太大，但是，对于高官的愚昧，我们该如何面对呢？面对这样一个什么也不懂，只知道利用职权，利用手中的枪去强迫，去镇压，去剥削的上级，我们应该怎么办？生活中，我们也不免遇到这些问题的。总会有你认为没有能力的人站在高位，给你发号施令，你也只能趋炎附势，只能去尽量迎合，因为他手中有你要的东西。学校生活也是这样。

　　近期选了一位教授的课。教授本身很好，就是作业有点多，内容有点难（对不起，我只是委婉一下，真的不是一点点，是很多很多），然后我们上课为了他手中的分，不得不做舔狗，说实话，有点委屈，但是，分在老师手上，我们也不能怎么样。

　　其实，这样的事情也常发生在自己身上，搬上舞台，戏剧加工后，其实就是这样的小事，但是，小事背后，你的应对方案该是怎么样呢？特派员就是一个引发器，引发了这一件又一件的事件，让人逐渐失去人性，让人一下子经历完沧桑的人生，做最社会的人，这大概就是他最大的贡献吧。

　　驴得水

　　驴得水（铁匠）：这到底是个农村人吧。铁匠是一个欲求不满的人，永远都不会知道满足，很像富江。从一开始只是为了收回打铁的十元钱，到后来的劣迹斑斑，不得不叹息这样一个人。工作完成后的他，刚好遇到上级即将视察他们，为防止事情被发现，他们硬是让铁匠成了驴得水，这就是一切祸端的开始。

　　农村人的简单思维使得自己惹祸上身，老婆带着铁匠上门到学校寻找改变的原因，不幸，特派员也在这一天到来，为了赶走铁匠，校长迫使女老师说出违心的话，伤透了铁匠的心。铁匠意外在门外听到他们的开会，得知自己身份的贵重，开始仗着自己身份开始要挟每一个人。特派员也因为钱，一直满足他说的事情。但铁匠只想报复女老师。

　　女老师在这样的事情后，终于濒临崩溃，精神不能再受一点刺激。这个角色前期是比较可爱的角色，很讨喜，最后却演变成这样一个人。我想说，剧中农村人的淳朴真的很讨人喜欢，他们有着最纯粹的人格，但是，一旦开始触碰利益，触碰红线，他们也开始变得丧失人性，在巨大的利益面前，巨大的权力面前，他们比受过教育的人更可怕，因为，他们没有所谓的度，只有自己的欲。

　　裴老师

　　裴老师：最可能继位校长职位的资历较老的青年教师。说到这个角色，我真的是百感交集。开始，他是一个最正直的教育家，在我看来是这样的，喜欢唯一的女老师，一直想和女老师搞事，但是，最后都怂了。并给以女老师要娶她的承诺。但是，在看到女老师出于金钱目的用身体留住了驴得水后，他的性情大变。变成了一个完全相反的人。什么都不听，只想自己的事情，处处叛逆。

　　这个角色很像我们小时候，受了委屈以后，或者被父母误会，抽打之后，就会变得很叛逆。不肯吃饭，什么也不听，但是，最后受伤的还是自己。其实很讨厌这个转变，但是，这又是每个人都发生在自己身上的事情，所以，有时候，一些东西不放大，你都不知道原来有多么的可恶与可恨（自己都骂，我一定是个狼人，哈哈哈哈哈）

　　张一曼

　　张一曼：最明白的人却是唯一一个离开的人物。这是一个怎样的女性呢？是民国大城市容不下的女性吧。她思想开放，有学问，却没有传统中国女生的样子，俨然一名现代女性，甚至是说比现在还超前的女性。这个角色的死亡，我觉得是意料之中的，她太不适合这个时代了。

　　她到底是一个怎么样的人，我定义不了，所以我只能说她是一个明白人。甚至，觉得她是穿越到民国的人。她在其中的贡献，可以说是，所有的能成的好事，都是由她促成的，但是最后却落得癫狂，自杀。我想说，人活得太明白了，是会发生问题的，需要一点空白，去告诉自己，自己还有很多值得去发现探索的东西。

　　首先，她是会计，一个学校的工资都在她手上过，对于一个女性在民国能掌管经济大权，这，有点逆时代。其次，所有的问题场面，除了不得不面对的，她都选择了离开。所有的大矛盾基本没有在她身上发生过。

　　但是，躲不过最大的矛盾，是情感上的矛盾，她是被情感压迫而疯而死的，与其他人不一样，她对钱其实是无所谓的态度。但是，她对学校是有情谊的，只有当校长搬出学校这两个字，她才会妥协。是一个值得敬佩的人物，是我心中这部剧的英雄人物，拜伦式的英雄人物。

　　周铁男

　　周铁男：这个角色，是我最惊讶的。我觉得，这可能是我，但我希望不会是我。他是一个富有正义感，敢作敢为，唯一的反抗的角色，也是唯一的接受磨砺的角色。从他的言行举止，我仿佛看到了自己，总有很多自己的想法要表达，充满正义感，不喜欢真相被掩盖，不喜欢弄虚作假，可惜我没有感情线，也还没有接受社会的磨砺。这个角色想写的又很多，怕一写就写不完了，就抓几点写吧。

　　先说身份的转变，因为子弹从脸庞擦过，他的转变就这么发生了。他从一个正义，敢言的人变成了小人，认了特派员做了干爹，并用自己这重身份压迫其他人，当起了和裴老师一样的人。开始变得被利益驱使，只想走捷径，只想一步登天，开始为虎作伥。

　　再说感情线的转变，从喜欢校长女儿到利用校长女儿。这些种种，都是在那一发对着他而未射中他的子弹开始的。这颗子弹其实就是现实吧，现实要伤害你了，你就开始害怕，你就开始慌乱，你就是开始手足无措。我，可能还没被现实的子弹射中过，不懂得生活的难易苦难，所以，还是那个充满正义感的周铁男，我希望，以后的我，可以继续下去，而不是这样屈服于现实。

　　孙佳

　　孙佳：校长女儿，未成年，最具同情心与爱心的角色，唯一与利益无关的人物，但最终还是被卷入利益之中。与驴为伴的她，对驴的情感已经超过对她周围的人了。只有她一个人把驴当作人看。会心疼他脚歪，会心疼他家被烧，会心疼他没地方睡觉，会心疼他被杀。

　　在驴被杀后，她已经动摇了，准备离开。再卷入最后一场纠纷时，她终于独自离开。其实这个角色塑造的比较平面，就从我的方面来看，没看到太多背后的故事。至于编剧给她一个什么作用，我也不是很清楚，大概就是为了营造两个女性人物以不同方式离开了学校吧。

　　铁匠妻子

　　铁匠妻子：这是一个戏份很少的配角，是女老师死亡的直接导火索，鲁莽冲动，却爱夫心切，这也反面映衬了铁匠的形象，面对这样一个老婆，仍然在外面花花草草，实在是不应该。

　　驴子

　　驴得水（驴）：一直都是隐藏人物，只出现过在送铁匠回家的路上，其他时候都只是提及，对于这种只被提及的角色，如甄嬛传里的纯元皇后一样，都是一个标准。驴得水也是一个标准，是道德底线的标准，在杀害它后，再无驴得水，再无道德可言。

　　说完人物，来谈谈道具。

　　第一是电报。永远都会迟一个月到来的电报以及内容的繁琐与敷衍。可以看出，一方面是上级的不用心，而是当时农村的消息十分闭塞。一封信件的关键部分总是要被一大长串的废话所掩盖，上级可能是真的不心疼码字员吧。那，吃到一个月大抵说明什么呢？我想是这样的，首先，一个月是一个准备时间，现在我们有手机，联系方便，一个月足以做好一切的准备，做好面子。

　　考察前一天看到是为什么呢？营造的是现在的突击情况，突击情况如何应对，应对效果如何，剧里给了很明确的答案。一团乱，一团糟。这其实是反应现实的，没有突击，没有抽查，这个社会总是会有这样那样的坑蒙拐骗，会有这样那样的假冒伪劣。在得知要抽查后，一个月准备时间完全足够掩盖那些所谓的真相。还有更加英明的人，则一开始就做假账。抽查突击可能也不能发现什么。但是，我们需要抽查与突击来规范社会。

　　第二是帽子，帽子是权力的象征。那顶红色的帽子，是铁匠最害怕的东西，见到就要下跪行礼。但是到后来，铁匠得知自己的地位后，居然自己带起了帽子，特派员也不得不顺从他，在铁男揭露真相后，帽子又回到了特派员头上，铁匠又变成了原来的那个铁匠，只是没有了以前的天真与人性。 这次揭露也是唯一一次成功的揭露。

　　第三，树，是真实和转变的纽扣。在树下，发生了很多，爱情的彼此互相确认，性格的转变，真相的揭发以及秘密的诉说还有发自内心的哭泣。最真实的事情都在那棵树下发生了。而教室里则是一件又一件的谎言，这也是佳佳为什么要离开学校的原因。

　　主旨:

　　小人得志，一时得志，不能一世得志。这个很容易看出来，从最后特派员被抓走解决的情节可以看出。他，终究受到了惩罚。

　　反抗才能折中。这是从那句“教育家的脾气，我很欣赏”中体会出来的。每次铁男的反驳，几近爆发之时，特派员都会说这句话，因为，他知道，他的爆发对他不会是什么好事，他需要的只是臣服于自己的人，没必要惹怒他们。所以只有反抗才能有折中的方案。

　　是改善还是被改变。 本着改善农村教育现状的他们，最后否被改变成了不像人的人，失去了人性，失去了教育家应该有的品质。最后，终会消失于枪声之中。

　　如鱼得水。我开头提过这个成语，这个成语很应景。教师这边确实是如鱼得水，一路误打误撞的获得了资助，也没有被拆穿。只是他们没想到，这条鱼其实是一条鲸，是房间里的大象，最终，会被人看到的，会被人拆穿的，会身败名裂的。

　　执念就是绑架，对自己的绑架。校长的执念让他一错再错，就算是被女儿恶狠狠地指出来，但是仍然不清醒，仍然固执，这样的执念，绑架了自己，又用这样的执念去绑架他人，实在是让人叹息。

　　疯子才是最明白的。最明白的人是女教师，但是她最终疯了。曾经看过一个疯子的故事，精神病院里，一名疯子，坐电梯，会扶老人出电梯，然后快速怕楼梯到上一楼等电梯。电梯里形形色色的人，都对他嗤之以鼻，认为他浪费时间，指责这名疯子。每一楼，疯子都这么做，将老人安全送出去。其实疯子应该是那些指责他的人，真的疯子，则是唯一一个没有失去良知的人。

　　这驴得水里面我想也是如此。虽然她疯了，但是，她的善良，热情和认真都还在。最后，她终于用枪解决了自己。我不认为她死了，她应该逃走了，去了别的地方。她应该回到了二十一世纪，她应该脱离了梦境，脱离了这个虚假的学校。

　　而佳佳则永远逃不掉民国的时代，离开了学校，还会有其他的类似的地方等着她。她是一个躲不过这些的形象，她，虽然看见了，却没有看清。虽然听见了，却没有听清。他虽然触及到了，却没有感受到。

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