“粤派名师”英语学科工作坊揭牌仪式暨北滘镇英语学科联合教研活

　　10月21日下午，朝亮小学举办了“粤派名师”英语学科工作坊揭牌仪式暨北滘镇英语学科联合教研活动。全国名师、顺德区小学英语教研员田湘军老师，北滘镇教研室英语教研员朱永香老师，“粤派名师”英语学科工作坊成员、学员以及莘村片学校英语老师出席了本次活动。

　　“粤派名师”英语学科工作坊揭牌仪式

　　活动伊始，朝亮小学赖均寿校长致欢迎辞，首先对参与本次活动的专家、领导和老师的到来表示感谢和欢迎，对工作坊的成立表示热烈祝贺。他表示通过“粤派名师”的挂牌，充分发挥“传帮带”引领和辐射作用，提升英语教师的学科专业素养和教育教学能力。

　　

　　赖校向与会嘉宾致欢迎辞

　　“粤派名师”英语学科工作坊主持人黄国坚主任对工作坊的理念、架构、三年建设目标、主要研究项目、预期成果等向全体与会人员进行了详细的介绍，接着由工作坊学术顾问田湘军老师、朱永香老师、赖均寿校长和主持人黄国坚主任进行揭牌仪式，并为工作坊成员颁发成员证书。

　　

　　顺德区小学英语教研员田湘军老师、北滘镇教研室英语教研员朱永香老师、朝亮小学赖均寿校长和工作坊主持人黄国坚主任共同揭幕

　　

　　北滘镇教研室英语教研员朱永香老师、朝亮小学赖均寿校长为“粤派名师”工作坊成员颁发成员证书

　　同课异构展风采

　　活动的第二环节是对小学英语PEP 3 Unit3 My friend A Let's talk进行同课异构教学展示。分别由来自北滘镇朝亮小学秦青妤老师和美辰学校李晓霞老师对教材进行了各具特色的分析和处理，两位老师的课堂都创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的活动，成功激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，在单元整体教学的核心理念下将教材中同课内容在同一个平台，充分发挥教师个人教学综合能力，通过不同的教学设计，使课堂教学呈现出不同的着力点，在教学思维和课堂活动方面进行多元化设计，给课堂上注入更多的活力。“同课异构”活动既是优化课堂教学的一种探索，也是教师个人教学风格的展示。

　　现在让我们走进她们的课堂，欣赏不一样的精彩。

　　

　　北滘镇朝亮小学秦青妤老师开始先通过一首歌曲热身，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。接着让学生猜中国文化象形字“家”而引出本节课的主题内容home。通过看图、问答形式，善于设计问题循序渐进引导学生，让学生进一步理解本节课的重点知识。在角色扮演课文的对话后，运用所学的知识猜不同东西在何处，从课本走向现实生活。通过制作Mini Book进行拓展输出，加强学生的知识运用能力。在课堂的最后总结与升华，渗透学生的思想教育，让学生知道家是我们感到快乐和舒适的地方，有家人和爱的地方就是家。

　　

　　北滘镇朝亮小学秦青妤老师精彩的英语课例

　　北滘美辰学校李晓霞老师教学准备充分，教学形式多样。创设真实的语境运用句型，利用厨房的锅铲声、浴室的水声、睡觉的打呼噜声等让学生猜房间，更好地复习了有关房间的单词。主线清晰，利用chant来引出句子的学习，在引导学生后，让学生以小组方式去学习。在角色扮演时，注重强调学生的语音语调正确、小组合作、表演大方得体，提高学生自主学习和表演能力。这节课注重学生的主体性，关注对教材的延伸和拓展，突破难点，是一节充满智慧、温暖的英语课堂。

　　

　　美辰学校李晓霞老师的英语课堂

　　专家点评指方向

　　活动的第三环节是评课、议课。先由各校代表对两节课进行了评课。

　　

　　接着是由顺德区小学英语教研员田湘军老师进行点评。田老师一如既往地风趣幽默，从大方向和细节方面对这两节展示课进行全方位、详细的点评，对教学中的亮点给与点拨，评价两位老师的课堂有活力，贴近生活，立足课堂，展示教师的风采和教学智慧，同时也逐一提出一些在教学上要注意的问题和课堂上要注重的细节。希望我们要认真领悟英语新课标，结合单元整体教学设计，落实基于核心素养的英语课堂模式，有效提高课堂教学。并为我们指明了今后的教学方向，更新教学的创新理念。

　　

　　顺德区教育发展中心教研员田湘军老师点评

　　活动的最后由北滘镇英语教研员朱永香老师作活动总结，她首先祝贺“粤派名师”黄国坚英语学科工作坊的揭牌成立，同时赞扬了这次联合教研活动组织策划到位，希望通过这次教研活动让大家得到收获，受到启发，引起思考，为老师提供了思路，指明了方向，增强了信心。通过“粤派名师”这个平台让英语教师在专业上不断成长，能让教育教学质量大大提升。

　　

　　北滘镇教育办教研室英语教研员朱永香老师点评

　　

　　为展示课的两位老师颁发授课证书

　　

　　“粤派名师”英语工作坊成员合影

　　“粤派名师”英语学科工作坊的挂牌成立，标志着朝亮小学英语教师队伍建设走向名师引领、团队共建的新模式。工作坊将通过开展相关研究，树立新理念，学习新技能，打开新视野，注重新实践，积累新经验，寻求新模式。凝聚广大小学英语教师，定期开展各项教学科研工作，以工作坊的教育主张、教学风格、教学范式影响本地区甚至全省各地的小学英语教师。引领工作坊成员、学员提高专业精神、专业素养和专业技能。

　　通讯员：范雪美、许艳钗

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