别无选择，我们必须努力

　　从2019年九月份开始我们四个支教老师来到了涞水四中支教，支教生活对于我们来说是一种全新的体验。这里虽然距离涿州不过就是30公里的路程，但是地处农村，西边临山，各方面条件有限。我们所在的学校原来隶属中直单位，后来归属保定教育局。这里无论从住宿条件还是办公条件都有很多地方让我们不太适应。

　　我们克服种种困难，很快投入到了工作当中。我们按照本地学校的纪律和要求，认真备课上课，每个星期都要写教案，每周参加三节课的教研，两次社团活动。这些规定和我们原来的学校有很多的不同。

　　但是因为有了差别，而促使我们去思考差别，在这些差别中，我们找到了自己原来工作中，那个应有的满足点。如果没有这些差别，我们或许不知道我们竟然拥有的那么多。

　　我们认真备课，认真上课，认真判作业，认真培训这里的年轻老师，认真帮助建设这里的社团活动。我们不敢掉以轻心。我们谨言慎行。因为所属学校的领导希望我们能够为乡村做一些贡献。现在这所乡村的中学领导和老师，希望我们能给他们带来更先进的教学理念和更具实效的教学方法，希望我们能够给学校带来改变，带来更新。我们原本不仅仅是为自己而来，我们更肩负着两个市县两个学校对我们的期望。

　　别无选择，我们必须努力。

　　王栋波老师，一位非常优秀的数学老师，也是一位优秀的班主任。三年前，他就一直在思索如何在学生放学回家写作业的时候，能够有自己的辅导与陪伴。于是，他创办了“乐水初中数学”这个微信公众号（现已更名为“道存教育”）。他在这个公众号里面录微课。让本班同学回家后通过关注公众号来学习数学。三年来，他的公众号不断拓展，不断更新。不仅是录微课，还把基础数学题、中考数学题以及讲解，都用视频、图片和文字多种手段发布在公众号里。如今，这个公众号已经广为人知，很多省市的中学生都通过这个公众号来学习数学。道存教育公众号的粉丝现在已达到15000多人！

　　王老师超级有耐心，每天一下课，立刻就会有七八个同学围过来问他数学题。本来两节课讲的他口干舌燥，但是依然耐心地为学生讲解分析，从没见他皱过一下眉头。说起王老师的教学技能，那我们来先看看王老师徒手画圆的本事。

　　除了教两个班的数学以外，王栋波老师还负责书法社团。他的字结构舒展，端正隽永，挺拔轩昂，不仅折服了学生，也吸引了很多老师来跟他学书法。王老师或落笔在纸，或落笔在叶，妙趣横生，其作品令人爱不释手。

　　刘英老师是个心里眼里只有工作的人。她最经常说的一句话就是“我是涞水人，现在回到涞水工作，我要为家乡做贡献。”她果然是在作贡献。每次英语早自习，刘老师都会早早到教室带着学生朗读、听写，然后就是在那里一直判各类永远判不完的小测验。只要是两节课连着上的课间，她从来不回办公室，都是在教室里跟同学谈心讲题督促他们。鼓励他们。她每天想的是学生，说的是学生，张口闭口的都是怎么才能让学生成绩有所提高。让我们看看她那种专注的神态。

　　晚上我去宿舍找她的时候，她常常是在看书学习。她就怕自己落在别人后面，每天想的都是怎样来提升自己。有一次我在她窗台上看到一本书，叫《没有借口》。这本书实在是她的执教写照。工作上的每个细节她都力求完美。如果第二天是她的英语早自习，她就会在前一天晚上布置出来30分钟的任务。或者是她自己或者是她教同学把每10分钟的任务写在黑板上。这不禁让我想起了大国工匠精神。精益求精，精雕细琢。

　　细节决定成败。肯在每天每个工作细节下足了功夫，怎么会没有成绩呢？刘英老师特别勤快。她每天早晨都会为我们熬粥煮鸡蛋，每天都会在群里呼唤我们：快来喝粥啦，快来吃鸡蛋啦。我们四个在一起，真的是有福同享有难同当。说我们是难兄难弟，或许有点夸张，但是我们四个来到这里，真的是互相扶持，互相帮助。刘英老师的屋子总是收拾得非常整齐干净。你会觉得只有她那个宿舍才配得上一尘不染这四个字。她的宿舍成了全学校所有老师的范本。

　　最后来说说我们的老大，李光老师。

　　李光老师是大庆石油大学毕业的。一辈子钻研化学教学。30多年来，一直在重点高中教书。真的是桃李满天下。李老师50多岁的年纪。儿子也上班了。家里生活绝对小康。但是李老师却非常朴素，一件棉袄能穿个10年以上。他常常穿一件深色外套，黑裤子。一个季度三四个月我见他就只穿这身衣服。我心说，这老大，难道从来不换洗衣服么？后来才知道他这一件衣服有10件左右。他说，扎克伯格就是同一款衣服买10件。这让我想到当今浮华的世风，而李老师，却是逆世风而上。

　　李老师的课堂，绝对是幽默的轻松的。你不会在他的课堂上感受到压力。只要学生能够认真听讲就会在不知不觉中，记住老师所讲的知识点。李老师复习重点时，他不会说，这是重点啊，非常重要，中考必考，你必须记住啊。为了让学生印象深刻，记住知识点，他会复习到这些重点的时候故意说错，然后说：哎呀，这个我不会，我得请教请教你们。谁来教我呀？然后有学生就会说老师我给你讲吧。这个学生就自豪地讲一遍，全班学生就带着羡慕地眼光和效仿的心听了一遍。

　　他还会跟跟学生讲他自己的经历，讲他的爱好，他用他自己的故事来引导学生好好学习，他会告诉学生，做一个有文化的人才会生活得更有质量。李老师在课堂上和学生的互动是水到渠成，自然而然的。太值得年轻人效仿了。

　　李老师不仅化学课教的杠杠的，兴趣爱好也非常广泛，他不仅对佛教，易经等中国传统文化颇有研究，还非常关注国内国际政治，经济形势。跟李老师聊天绝对长学问，开阔眼界。

　　一个人反应快，或许可以称为聪明，但一个人有头脑有悟性，睁眼看世界，行走且思考，那么他必定是一个有智慧的人。最高的智慧就是感同身受去理解别人。我不一定认可，但我必须去理解。

　　佛家有个词，叫 “圆融”。《丁福保..佛学大辞典》解释说“圆者周遍之义，融者融通融和之义……事理之万法遍为融通无碍，无二无别，犹如水波，谓为圆融。曰烦恼即菩提，曰生死即涅盘，曰众生即本觉，曰娑婆即寂光，皆是圆融之理趣也。”

　　正是这样的文化雕琢出来的像李老师这样的人，从他上课引导学生的方式方法，从他为人处世之道都可见一斑。

　　需要补写一笔的是李老师曾经在深圳偶遇了一个物理老师。在这个物理老师的影响下，他开始对矿石产生浓厚的兴趣。10多年来，李老师踏过几十座山去寻矿，积累了太多这方面的知识。全中国收藏矿石的大概有2000人，李老师是其中之一。这样的身份和经历使得李老师的化学课生动形象，无可比拟。李老师会拿着许多矿石让学生观察和学习，美丽的矿石吸引着学生要去成为一个有文化有品位的人，矿石璀璨的光芒吸引着学生也想让自己的人生也焕发光彩！

　　最后说说我自己吧。我热爱读书，热爱码字，热爱音乐，还喜欢孩子。孩子们也很喜欢我。课间常有学生来找我说说心里话。平生最喜欢苏轼，愿一生如苏轼一样，热爱生活，努力做事，乐观旷达，宠辱不惊。最喜欢的教育家是陶行知，努力实践“行是知之始，知是行之成。”

　　我相信一个人有伟大的使命，才会有伟大的动力。我也做了一些事情，都是不得不做的，使命使然。

　　我们都是平凡的小人物，我们都工作在平凡的岗位上。但是我们都知道我们的工作虽然平凡，却很重要。因为每一个孩子都维系着家庭的希望，每一个家庭都是国家与社会的组成细胞。“德高为师，学高为范。”我们作为老师，一言一行都对学生有着很大的影响。我们愿意嘉言懿行，负载当地百姓的希望行走在山边的教育航线上！

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