家长群要求全英文交流，家长机智回复，老师脸面挂不住了

　　如今家长群对于每一个学校都非常的重要，除了学校班级建的家长群，还有什么家校群，还会上钉钉等等，这些群的建立既是为了方便学校和学生家长之间有一个更好的沟通，同时也是为了方便上网课。

　　但是有方便就一定会出现一些不和谐的事情发生。逐渐地这些群都变了味道。如果群里有几个这样作妖的家长，那么这个群就彻底失去了建立时的初衷，得到的是其他家长的反感。是不利于对于整个群的管理和团结。

　　

　　1.攀比

　　现在是学校的学生相互攀比，比学习比吃穿比家里的经济条件，如果单单是比学习还可以让人接受，但如果是对其他无关学习的比较，那么就不是一个好现象。

　　与此同时家长则在家长群里比拼实力和财力，正所谓百花开放各表一枝，真不知道爱比较的家长究竟图的什么？不过有的家长群还比较不错，家长的行为都属于正常行为，但是老师却开始出各种问题。

　　

　　2.老师的奇葩要求

　　比如有一个学校的老师竟然要求家长用英语在家校群里进行沟通交流，说是为了给孩子营造一个好的学习环境。很多家长看了以后也是很无语，如果不按照老师的要求做，恐怕老师就会对自己以及自己的孩子有一个不好的印象。

　　但是如果按照老师的要求这样做，似乎又说不过去。的确孩子能够学习好英语非常重要，同时给孩子营造一个学习英语的环境也非常重要，但是这样的家校群孩子又能够受到什么样的影响，又能够有多大的影响呢!

　　

　　我们都是中国人，平时的交流方式也是汉语，并不是说家长不会几句简单的英语，但是这种说话方式是真的不习惯。当然也有爱显摆的家长，为了迎合老师，狂飙英语刷存在感让人既无语又无奈。

　　不过也有的家长非常机智，既然躲不过那就来吧。只要老师布置了一些事情，可以用汉语说收到或者好的时候，机智的家长就会用汉语拼音来代替英语。不是说不要用汉语进行交流吗？那就用汉语拼音进行交流。想想这样也是没毛病吧！用家长的话说就是中式英语。

　　

　　当然有一个这样的家长如此回信，相信其他的家长也会跟风似的这样回信，结果整的老师也是没脾气。不知道老师的这种做法未免形式主义太强，过于流程化。

　　3.学习英语的重要性

　　英语作为一门语言工具，从进入中国之初到现在，也已经有百年的历史。在这百年的历史发展中，也是在不断的创新，也出现了很多利于大家学好英语的方法。比如单词组合法等等。

　　

　　尤其在社会大发展的形式下，以及人与人之间的交流更多样化的情况下，英语也好或者其他语种也好，以及汉语也好都已经被国家、被教育界、被学校、被每个家庭所重视，这是好事。

　　但是学习任何一门语言工具，还是要从实际出发。像这种教条式地学习英语的方法并不能起到任何的作用。毕竟每个孩子的语言敏感度都不同，有的孩子就是不喜欢英语。那么这种方式更会让人反感。

　　

　　老师把任务布置下来，对于家长除了增加困扰之外，还能起到什么样的好作用呢！尤其是一些家长在群里还会狂飙英语，这给一些英语能力不是很好的家长，无形中也是一种压力，恐怕还会把这种压力转嫁到孩子头上。

　　4.还是要以教课为主

　　再有大部分的家长都要上班，工作的压力生活的琐碎已经让做父母的抬不起头，也顾不上喘口气，结果还要求家长在群里用英语对话，美其名曰给孩子创造英语环境，想想家长已经很累了，还会给孩子说让孩子进行关注家校群吗！

　　

　　所以这样的做法不会起到任何想要的结果。孩子一天的时间几乎都是在学校里度过的，老师的职责也是传业授道，那么孩子的英语是不是也应该在学校里完成。是不是老师应该从这方面多下下功夫。

　　总结：

　　任何事一旦出现了形式主义，那么想要通过一件事达到预期的目标估计是不大可能，不论是学习还是其他，最需要的就是动力。那么这种学习英语的动力家长有责任给孩子培养，作为老师是不是也有一定的责任来激发孩子学习英语的动力！而不是通过这种方式达到目的。

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