学会演绎推理，把一般规律运用到具体实践中

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　　我们在掌握了一般规律之后，如何把这些规律运用到具体实践中，解决一些具体问题呢？这时就要用到演绎推理。

　　什么是演绎推理，演绎推理又如何进行呢？下面我们就来探讨一下。

　　一、演绎推理

　　演绎是一个逻辑学概念，即所谓的演绎推理，是从一般性的前提出发，经过不断推导，得出具体或个别结论的过程。

　　一个人如果经常使用演绎推理，能够让自己的思维方式更加严谨，更加严密，也更具有一致性。

　　推导是紧密联系，环环相扣，一环套一环的。在推理中，前提和结论之间必然存在着某种关系，或因果，或递进，或转折，如果这些关系在推理过程中经不起推敲，必然会形成逻辑错误，使推理不再成立。

　　演绎的思维方式有很多，包括三段式推理、常见式推理、假言推理、选言推理、关系推理等，但最常见的还是三段式推理和常见式推理。

　　二、三段式推理

　　三段式推理就是我们平时所说的三段论，它把推理过程分为三段，即“大前提——小前提——结论”。

　　第一段是大前提，即一个客观存在的事实。第二段是小前提，属于事实的子范畴，就像一个圆中的一部分。大前提与小前提是一种包括与被包含的关系。第三段是结论，即根据相关性得出的结论。

　　在三段式中，大前提正确与否，对整个推理过程至关重要。不同的大前提体现着不同的价值观，是导致言行相去甚远的关键因素。

　　我们实现自我成长、领导下属、培养学生、教育孩子，都应该以正确的大前提为基础。树立正确的大前提，是保证工作生活顺利进行的关键。

　　在三段式的推理中，规则是最重要的，如果规则已经确定，那么结论就会顺理成章地被推导出来。如果规则一开始就是错的，那么推理也就会全错。如果一个人的价值观，包括他认可的规则是错的，在不同的情境下，在不同的外部环境中，他做出的决策就可能是错误的。

　　有些时候，三段式并非三段全部都要写出来。对于一些理所当然的大前提，有时可能不会写出来，但也仍属于三段式推理。能够准确找出隐藏的大前提，确认推理是否正确，是提升逻辑能力和独立思考能力的有效方式。

　　在三段式推理中，经常会出现一些错误或误区，需要我们引起高度重视。

　　比如偷换概念，在同一推理中，用不同的概念来代替已使用的概念，导致推理错误，出现一些歪理。

　　比如我们在做事时，或者复盘时，常常会因为结果好而忽视了过程是否正确，或者不去完善过程。

　　再比如两个人沟通时，别人对我们说了好话，我们就容易相信；但如果别人说了不好的话，我们就会突然间变得很聪明，很容易找到他的逻辑漏洞。这其实是自己的内心在作怪。

　　三、常见式推理

　　常见式推理就是采用“问题——原因——结论（解决方案）”的演绎方式。

　　当现状和预期有了差异时就会产生问题，对产生问题的原因进行分析，针对问题的原因提出具体的解决方案，形成结论。这就是常见式推理的过程。

　　我们经常看到，很多人解决问题时，采用的是目标导向，而不是原因导向，这其实是有问题的。

　　演绎是原因导向，而不是目标导向。同样的问题，由于原因不同，解决方案也会不一样，必须对症下药才会有用。

　　原因是造成现状与预期之间存在差异的根本因素，目标是想要达成的状态，解决问题是原因导向，分解任务才是目标导向，这有着本质的区别。

　　四、常见式推理的三个步骤

　　第一步，发现问题，挖掘问题，找出问题的关键点。问题的本质是期望与现实之间的差距，对事物能描述出可以衡量的标准、期望的状态，再对照现实状况，才能发现具体的问题。

　　第二步，找出产生问题的原因，寻找问题的本质。分析现实和期望之间的差距是由什么造成的，通过层层分解，对照现实情况，才能找到真正的原因。通常可以使用因果分析法，“逻辑树”分析法等方法进行原因分析。

　　第三步，对症下药，寻找解决方案。常用的方法有“堵”“疏”“斩”“替”等。

　　“堵”就是堵缺口，比如针对管理缺陷补充一些管理制度。

　　“疏”就是疏通渠道、搭桥铺路。比如，针对存在的沟通障碍及时疏通沟通渠道，针对出现的盲区搭建相应的舞台。

　　“斩”就是快刀斩乱麻，及时进行舍弃和止损。比如，舍弃一些被市场淘汰的产品，放弃一些影响团队发展的人。

　　“替”就是代替，用新技术、新工艺、新材料、新方法代替旧的技术、工艺、材料和方法。

　　总之，采用演绎推理的方式，能够把一般的规律具体化，实现从一般到具体的转变。可以利用三段论进行科学论证，还可以利用常见式推理及时发现问题，找出原因，对症下药，采取有针对性的措施，使问题得到真正解决。

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