一个萌妹变成了男孩？一部特别的青春电影《海吉拉》

　　海吉拉--自己究竟是她？还是他？

　　最近出的新电影《海吉拉》题材新颖，聚焦在少数群体的情感故事和自我身份认同上，探讨了性别和外在对爱的影响。

　　【海吉拉】其实是印度对阴阳人的一种尊称，他们与天使、阿修罗一样，是没有性别的区分，是崇高的存在。这类人由于在出生时无法判定性别，只能由父母决定他们的性别，直到长大后他们的生理特征才会慢慢显现出来。

　　但是这种性别的错乱不是他们能决定的，这也不是每个人都能承受的，对于他们而言也是痛苦的。

　　这部电影也是取自于这样的一个真实‘海吉拉’的故事。讲述女主刘婉婷，男主文棠生以及闺蜜何希真之间的友情与爱情故事。

　　

　　这部剧当成宝岛清新校园剧来看，还是很甜的。女主细细软软糯糯甜甜嗲嗲，男主就是篮球男孩滑板男孩发带男孩人气男孩，就是学生时代喜欢的某位少年的样子。

　　看这两人眉目传情的画面，还是让人有些青春的悸动的。

　　

　　剧情开始依旧是俗套的三角恋关系，婉婷很早就默默喜欢着每天和她在同一班公交车上的同学。 同时婉婷的好朋友告诉她，她也喜欢上了一个爱打篮球的男孩子，两个人非常开心的讨论着自己喜欢的人。好朋友拉着婉婷去看他打篮球，婉婷突然发现两个人喜欢的竟然是一个人——文棠生。

　　

　　没想到，好朋友直接在球场就表白了，但是被男生拒绝了，并告诉她，他喜欢的是婉婷。好朋友当时直接就生气了，只留下了不知所措的婉婷。

　　

　　刘婉婷和何希真同时喜欢上一个男孩文棠生，而文棠生只喜欢刘婉婷。于是闺蜜俩产生了矛盾。

　　

　　不过好朋友放不下这段友谊！看到两个人是真心地喜欢，也想婉婷得到幸福，就主动的促成了两人。婉婷和棠生终于在一起了。

　　

　　但真正的闺蜜就是那种闹过矛盾依旧能原谅对方的人。

　　

　　两人又一起开开心心的过着闺蜜时光，只是多了一个文棠生，但闺蜜情谊大于一切，做个电灯泡又如何呢。

　　

　　两个人的爱情也是非常甜蜜！

　　

　　但事情发生了转折。一次何希真和刘婉婷嬉闹，结果发生了事故。

　　

　　刘婉婷受伤，但经过检查发现她的双性特征开始显现，由于事故要切除子宫，这样刘婉婷将会变成一个男孩。

　　婉婷活到高中才知道自己原来是双性人，她没有选择，被迫从女生变成了男生，经历了身体和心理的巨大变化。

　　

　　女主选择了躲避，她接受家里人的安排，去国外治疗，离开了熟悉的城市，像棠生隐藏了事实。

　　三年后，婉婷再次回到这所城市的时候，已经从一个女孩，变成了一个男孩。

　　

　　在大学的三年里，文棠生拒绝了很多女孩的邀请，他心中一直难以忘记刘婉婷，但对于刘婉婷的不告而别一直耿耿于怀。

　　

　　三年后初次见到棠生的婉婷，因为不知如何面对而逃跑了！

　　

　　虽然有点小狗血，棠生和婉婷在厕所里相遇了，恐怕这种体验只有刘婉婷能知道，居然有一天自己也能随意的进出男厕所，并且在男厕所遇见自己的男朋友，这画面也是有脑洞的。

　　

　　虽然棠生还是留恋着自己的初恋，但是突如其来的，自己记忆中的那个人有如此大的变故，让他一时间难以接受。

　　

　　最终刘婉婷对文棠生表白了，可是如今站在自己面前的是一个男孩，这让文棠生如何接受，自己不是搞基的人，但如今自己喜欢的女孩变成了男孩，怎么办？

　　

　　他们一起走，一起玩，一起学习，像是中学时代的模样。

　　经历男主的不知所措而心碎，还有和闺蜜希真发生的酒后乱性。

　　

　　最终文棠生接受了刘婉婷成为一个男孩的事实，即使自己不喜欢搞基，可是对于深爱的人，对于那个自己熟悉的人，终究无法克制内心的感情。就好像蔡康永说过的那句“我喜欢你，刚好你是个男生”一样。

　　

　　他紧接着也说出了那句“我爱你”，亲吻了腹部摘除子宫后的疤！

　　

　　故事戛然而止在天台的一段自白！

　　

　　台湾拍了很多同性平权的电影，拍的青春小清新或者抑郁挣扎痛苦不堪。

　　这部剧或许胜在边缘人物的新颖题材，在双性人这样一个故事背景中去挖掘人物的性格，本应该是一部悲伤痛苦的事，却被导演拍的很浪漫；

　　或许在国内是不允许这类题材的，但是大姐个人觉得这个社会边缘人物的存在是事实，如果不加以关注、不去做一些更好的理解，对于有些人来说社会也是不健全的。

　　包容多元文化的共存，是人类的一大进步，也是必然的趋势。

　　>>>莫守成规<<<

　　人世间最难的事情，是认清自己后，接受自己。

　　往期推荐

　　《下一站传奇》没传奇/《青春有你》迎新鲜肉

　　HBO《亚洲怪谈》/肉贴+科普/泰国流量屁鹅

　　宝藏大爷王彦霖/ 不怕就去看看《狗十三》

　　给我一个十八岁 /粉熊救兵/《香蜜》

　　天生一对 / 流星花园 / 真假骨科剧

　　媒介大姐

　　微博：尔库文化ArtCool

　　一起分享影视圈鲜料

　　举报/反馈