南京晓庄学院建校90周年 系列论坛谱写诗集

    15日，南京晓庄学院迎来90华诞。上午，学校举行建校90周年庆祝大会，学校师生员工和海内外校友欢聚一堂，为晓庄学院继续谱写永不完稿的诗集。

    中国江苏网3月16日讯（通讯员 童莉 记者 郭蓓 实习生 张袁）15日，南京晓庄学院迎来90华诞。上午，学校举行建校90周年庆祝大会，学校师生员工和海内外校友欢聚一堂，为晓庄学院继续谱写永不完稿的诗集。

    建设高水平应用型品牌大学 传扬陶行知教育精神

    会上，校党委书记王国聘指出，学校秉承陶行知先生倡导的育人理念，“教人求真，学做真人”的校风。校长许承明表示，学校正朝着建设以教师教育为特色的地方应用型品牌大学的目标迈进，建设高水平应用型品牌大学是“晓庄梦”。

    “祖父在如此艰苦的情况下建立了学校。”陶行知孙女陶铮说，晓庄学院如今发展为如此规模令人欣慰，希望未来陶行知品牌能进一步在中国和世界展示。

    培养学生思维品质 塑造正确的价值观

    “辛辛苦苦培养多年的技能被人工智能替代，这是多可怕的事。”华东师范大学教育学部副主任“长江学者”李政涛，就如何提升教师的思维品质做了主题报告。他认为，这对于当今学校教育提出挑战，从幼儿园、小学就必须培养思维能力，塑造正确的价值观。

    人一辈子要拿三块牌：首先要拿铜牌，是知识、经验、技能和学历，这是不可或缺的；其次拿块银牌，建立好人脉，这决定是否能在社会上做成事；最后再拿金牌，就是有强大的思维能力、良好的思维品质。

    教师思维品质是核心素养 办学理念是学校核心

    “教师思维品质跟不上是主要问题。”李政涛表示，很多老师有教育激情和经验，但走到一个台阶就走不上去了，阻碍他们的是思维品质。李政涛认为，教师对学生影响最大，所以教师需要有思维品质的界定，清晰度、提炼度、开阔度、合理度、精细度、创新度和生长度就是好的教师思维品质应具备的特点。

    李政涛坦言，办学理念应是学校的核心，“只有把特点融入到教学中，才能把学校的特点转化为特色。”

    系列论坛发扬陶行知教育思想

    据悉，校庆期间，晓庄学院还将举办院士学术报告、全国校区校长高峰论坛与高层学术论坛，东亚幼儿园园长高峰论坛，音乐家赵季平声乐作品音乐会及创作学术研讨会等系列学术活动，让陶行知教育思想发出新时代的光辉。