学校召开2016年本科评估反馈暨2017年春季学期教学工作会

2月23日，学校召开2016年本科评估反馈暨2017年春季学期教学工作会，总结校内评估情况，并布置2017年本科教学工作。副校长邬大光参会并讲话，评估专家组组长分别汇报评估情况，教务处处长计国君布置2017年本科教学工作，教师发展中心常务副主任朱水涌布置2017年工作要点，会议由现代教育技术与实践训练中心主任兼教务处副处长谢火木主持。

文科一组组长徐琪、文科二组组长朱水涌、理科三组组长朱亚先、理科四组组长施芝元分别对所评估学院做反馈汇报，肯定了本次评估各学院领导比较重视本科教学，多数教师上课认真等情况，指出本科教学存在学风、课程设置等问题，并提出了着力提升课堂教学质量、建立教师激励机制等建议。召开师生座谈会，是本次评估的新举措。在本次评估中，评估专家组织了多场各学院师生座谈会，效果很好，收集到了有益的意见和建议。

朱水涌回顾了2016年教师发展中心的工作，并布置了2017年工作，提出要加强富有实效的教学教改研究，着眼校内教师发展和教学创新，并做好校外培训等工作。

计国君从培养方案执行情况、课堂教学情况、课外学习情况、课程试卷检查情况、课程档案检查情况等五个方面总结了2016年评估反馈意见。他指出，档案管理存在一些问题，但总体较为规范；严格课堂教学管理迫在眉睫，课堂教学最大的问题在于如何提升学生学习积极性、转变学习风气；要加强教学内容深度，学习必须是一个不断做功的过程，教师与学生都要用心，共同努力才能提高教与学效果。

计国君总结2016年工作，并布置2017年本科教学工作。2017年，学校将根据教育部工作要求，贯彻、落实习近平总书记在在全国高校思想政治工作会议上重要讲话的精神，以提升课堂教学质量为重点，重点完成各个学院课程组建设，推进本科教学“全要素”改革，努力提高课堂教学水平和学生学习效果，提升人才培养质量。

邬大光讲话时指出，2016年度本科教学评估有喜有忧、有亮点有短板、有进步也有退步。邬大光表示最为关心厦大本科教学的短板，并对我校教风学风、课程体系、教师授课等问题进行了深度分析，强调要将评估制度与绩效挂钩，要加大评估奖励力度，并实行末位学院“约谈”制度，希望各位教学院长能够高度重视本科教学，提升“软实力”。

本次评估首次实行“排序”制度和“约谈”制度，将评估结果与绩效挂钩，对优秀学院进行奖励；下周起，邬大光副校长将约谈部分学院院长、书记，共商如何提升人才培养质量。学校将《厦门大学本科教学评估报告》、《厦门大学学院本科教学自评报告》、专家对各学院的评估意见等反馈学院，要求学院相互借鉴、认真组织整改。

谢火木在总结会议时指出，一是建立约谈制度，对做好本科教学工作有重要意义；二是要以两个重大攻关项目牵引，推进重大项目全要素探索，促进教学管理科学化；三是要通过“三个倒逼”机制建设，着力提高课堂教学质量。最后要求各学院要传达贯彻落实本次会议精神。

分管教学副校长邬大光，教务处、现代教育技术与实践训练中心、教师发展中心负责人，教学督导组成员，2016年本科评估专家成员，各学院分管教学、实验领导等参加了会议。

（教务处）

责任编辑：陈浪