桐城师专专题研讨教学质量提升与课证融合

3月7日下午，桐城师专在惜抱楼五楼会议室召开教学质量提升与课证融合推进会，校长沈波主持会议并讲话。教务处、教学督导室、校学术委员会等处室负责人和各系主任、分管教学副主任及教学秘书参加会议。

沈波指出，突出职业导向，加大课证融合，提高人才培养质量，是今天会议的主旨。要契合高等教育发展的要求，让学生明白职业岗位所需要的知识、能力和素养，培养学生的职业意识、职业能力和职业精神。因此，我们要强化学校层面的统筹、谋划、引领的“统领”作用，研究并制定有关课证融合的实施方案，重点做好各专业人才培养方案修订工作，做好课程教学大纲、实训大纲和考试大纲的修订工作，做好课证融合研究与实施的保障工作。沈波强调，要着力构建与职业能力与素质要求相符的课程体系，建立适应职业能力培养要求的实践教学体系，开发体现职业能力培养需求的课证一体化教材，改进人才培养模式和课堂教学方法，加大课证融合的教学资源建设，深度融合人才培养目标和岗位能力要求，深度融合课程内容与考证内容，构建科学、系统的训练和考核体系，力争使学校在课证融合、人才培养方面有新的突破。

学前教育系和小学教育系汇报了在课证融合上所做的工作、取得的成绩、存在的问题以及今后改进的措施；商贸与电子信息系、旅游与公共管理系、艺术与设计系汇报了高职类专业在课证融合方面作出的探索与尝试。大家一致认为，把课证融合的研究和实施作为教学改革的切入点，很有必要，也抓住了关键。我们既要立足于学生综合素养的提高，又要加强考证应试针对性训练，探索出一条适合学校专业特点的课证融合之路。

3月7日，亳州市政府副市长曹振萍到亳州市教育局，就全市教育工作进行调研。市教育局班子成员、局机关各科室及二级机构负责人参加调研座谈。

亳州市教育局党组书记、局长陈亮向曹振萍介绍了全市教育的基本情况和市教育局机关人员编制及机构设置情况，并重点汇报了2017年全市教育工作思路。各班子成员分别汇报了自己分管部门的情况、本年度的工作打算和推进措施。

2017年，亳州市教育局将着力做好“12345”文章，持续推进教育改革发展。年内，全市教育系统所有工作要围绕迎接、学习、宣传、贯彻十九大这条主线开展；坚持稳中求进和内涵发展两个原则，进一步提升教育管理精细化水平和教育教学质量；紧扣坚持问题导向、改革创新、转变作风三项要求，增强教育服务经济社会发展的贡献度；突出项目建设、立德树人、安全稳定、教育公平四个重点，提升教育发展惠民水平和人民群众对教育工作的满意度；强化经费保障、基层党建、队伍建设、教育科研、信息化建设五个保障，促进教育改革发展再上新台阶。

曹振萍对全市教育工作近年来的发展成绩给予了充分肯定，认为市教育局班子善谋善战、善抓落实，工作创新，能打硬仗。对进一步做好今后的教育工作，曹振萍提出了四点要求。她指出，推进教育改革发展，必须打好基础，想方设法改善办学条件，丰富教育内涵，制定并实施学前教育第三期行动计划，全面推进改薄工程，全部完成村小提升任务，建强教育队伍，加快现代职业教育发展。推进教育改革发展，必须补齐短板，做好中小学幼儿园新建、改扩建工作，深化校企合作，放大优质教育资源效应。推进教育改革发展，必须抓住重点，着力把义务教育招生、利辛县创建义务教育发展基本均衡县、教育项目建设等工作抓实抓细抓好，加强日常督查和审计全覆盖，确保成效。推进教育改革发展，必须创设特色，着力推进中小学教师无校籍管理改革，开展专题调研，把准努力方向，有的放矢地推进改革，争取此项工作在全省领先、在全国叫响。(张秀礼)