山东职业学院培养轨道交通国际化人才服务“一带一路”建设发展

中国山东网讯(通讯员 王建科)“一带一路”建设是进一步提高我国对外开放水平的重大举措，也为高校国际化人才培养提供了重大机遇。目前，轨道交通类国际化人才队伍在数量和质量上都无法满足企业海外业务快速拓展需要，对此，山东职业学院找准轨道交通国际化应用型人才培养定位，在教学模式改革、双语教学创新、国际交流、师资培养、文化沟通等多方面综合下力，提升人才培养质量和水平。

在教学模式改革方面，学院引进德国职业教育先进理念，在机械制造与自动化专业开设“中德合作胡格教学模式”试验班，实施“职业素养与职业能力高度融合”行动导向教学模式改革。合作双方共同进行课程体系改革、教学项目开发、教学方法和考核评价方法改革，合作进行教学组织与实施，全面提高人才培养质量。

在双语教学创新方面，学院更新观念、创新理念，结合专业特点开展小班教学、双语授课，实行双语教学激励机制，引导教师开口说英语、教学用英语。目前，学院已在铁道工程技术、铁道供电技术、电气化铁道技术、电气自动化技术、通信技术、机械制造与自动化、软件技术等7个专业32个班级开展双语教学，受益学生达1500余人。其中，铁道工程技术专业自2015年开展双语教学以来，不仅双语课程数增加到7门，其教学团队还根据专业特点和要求编写了全英文校本教材。

在国际交流方面，学院参加了“中俄交通大学校长联盟---中国轨道交通应用技术人才培养联盟”;与澳大利亚南澳洲职业技术学院签署了合作备忘录，在专业交流、教师培训等方面达成合作意向;与德国、澳大利亚、西班牙、台湾等国外境外高校建立了友好校际关系。学院还赴校企合作企业中车青岛四方股份有限公司、中车南京浦镇车辆有限公司等开展国际化应用型人才培养调研，进一步熟悉海外轨道交通市场需求，提升国际化人才培养的针对性。

在师资培养方面，学院加大骨干教师海外培训和访学力度，促进教师对国际标准、核心技能、前沿技术的了解和掌握。近三年，学院选送了70余人次骨干教师赴德国、澳大利亚、加拿大、韩国、台湾等国家和地区进行访学。学院还通过“请进来”的方式，邀请国内外职业教育专家、行业企业领军人物以及国内知名大型企业技术精英来校开办讲座进行授课和指导。此外，学院连续六年举办了教职工英语培训班，随着报名人数的不断增多，教学次数也从最初的每周二次增加到现在的六次。

在文化沟通方面，学院与国际同类院校建立了友好关系，增加师生海外交流机会。截至目前，学院已与德国兰茨胡特高等技术学院实现了10批次共90余名师生的互访交流，并开展了如“手动微型冲床”项目、篮排球友谊赛、乒乓球友谊赛、国画绘画欣赏和体验等的文化交流活动。学院还在学生管理、社团活动、素质培养等方面开展深入探讨，组织专题会议分享学习心得和研究成果，开阔学生眼界，培养国际意识，提高跨文化沟通能力。

随着“一带一路”建设的不断加快，学院还将积极发挥办学优势特色，引进更多优质国际教育资源，建立多层次、多方位国际合作关系，通过开展“海外学堂”项目、中澳合作办学项目、职业技能国际邀请赛项目和国际合作提升项目等，培养轨道交通国际化应用人才，提升学院国际影响力，服务“一带一路”建设持续深入发展。