清华大学校长邱勇：清华将成立亚洲大学联盟

图为清华大学校长邱勇

3月23日，博鳌亚洲论坛2017年年会在海南博鳌拉开帷幕。今年论坛的主题是“全面全球化与自由贸易的未来”。下午一点半，本届论坛的第一场分论坛顺利召开，主题是“未来的教育”。

共有来自日本、澳门、以色列、韩国和中国的五位高等学校校长参与了讨论。

日本立命馆亚洲太平洋大学校长是永骏表示，现在世界的高等教育就像所谓的自由市场化，一所大的学生和教师来自世界各地，非常国际化。他认为这有利于文化的融合和学生对自我的认知。

澳门科技大学校长刘良把经济发展的重要性摆在平衡分配教育资源目的首位，基于此，未来的教育还要根据社会、国家和地区现状的特点有不同的侧重点。

孙冶方经济科学基金会理事长、广东以色列理工学院校长李剑阁表示，在中国，创新是教育发展的重点，要实现创新必须放下面子多挑战、质疑并提问。中国人要学习犹太人无所畏惧、不讲情面的基因。他相信，在全球化的校园内，各国的文化可以相互融合互相学习。

韩国首尔传媒大学校长朴承哲认为新媒体滋养了线上教育，这将是未来教育发展的主要方向。他预测，在未来十年当中50%的大学可能会消失，变得完全虚拟。人们要有所准备，迎接新的教育方式。

最后一个发言的清华大学校长邱勇本次是第一次参加博鳌论坛。他觉得未来教育最大的特征是开放性、国际化。他透露，今年4月29日清华大学将正式成立亚洲大学联盟，包括中、日、新、泰等国的共15所大学。此联盟旨在促进亚洲大学间的交流合作，共同培养面向未来的杰出人才，提高亚洲在世界上的话语权。

以下为分论坛实录：

吴小莉：谢谢。各位老师，各位博鳌亚洲论坛的朋友大家好，我是吴小莉。很多朋友在这里，一年一度聚会，其实海南我很熟悉，很多朋友也很熟悉，它是一个温暖怡人的地方，这里很神奇。过去的博鳌亚洲论坛当中，教育的话题也从来没有缺席过，每次我们邀请在舞台上的教育界的大师们也总是让我们充满惊喜。

一如我们对教育的期待，我们每个人都是被教育长大的。礼记大学当中讲到，文学家们喜欢说，教育应该是一扇窗、一扇门，打开它满是阳光和鲜花，它能够给孩子们带来自信和快乐。但是无论如何，教育都有着任重道远的使命。

今天肩负着这个使命和精神的大师们来到我们的现场，对于亚洲高等教育的现状他们有什么样的理解？他们会怎么样描绘未来高等教育的发展蓝图，对于创新和改革教育又有什么样的寄望？

现在为大家带来今天的讨论主题：”“未来的教育”。首先，我要为大家介绍的是来到现场的校长们。在亚洲有一所大学，是在日本大学教师史上完全是英日语双语教育的大学，大家可以在海边，樱花树下开启漫漫人生路上的每一步，欢迎日本立命馆亚洲太平洋大学校长是永骏先生。

是永骏：今天很高兴参加博鳌亚洲论坛。

吴小莉：有一所大学离我住的地方很近，我住在香港，它的校园主色调是淡绿色，它还年轻，但是在快速的成长，我们欢迎澳门科技大学校长刘良校长。

如果把李嘉诚、犹太人、以色列、诺贝尔碰撞在一起，能碰撞出什么样的火花？他是我在清华经济管理学院博士班的老师，在今年9月份这所碰撞出来的学校将会迎来第一批本科生，让我们欢迎孙冶方经济科学基金会理事长、广东以色列理工学院校长李剑阁。

接下来我想要介绍这位校长，和我的行业非常有关系，我处的是传媒行业，就是韩国首尔传媒大学校长朴承哲。

接下来这位校长，我想每个人在舞台上都有一点私心，希望大家给我一点鼓励，我要借用大家的双手，这位校长严格说起来是我的校长，因为我现在正在念的博士学位有关的，清华大学的校长，中国科学院院士邱勇校长。

欢迎各位校长的莅临，也谢谢各位的掌声。我在开始之前想先做一点点我们接下来要做什么的介绍。为了活络现场的气氛，稍候我会先开始问答，问答中间有一个环节先有两个提问的机会让大家提问，之后再回到问答。大家少安毋躁，整个问答结束之后会有时间留给大家向各位尊敬的大师们进行提问，所以我们现在就开始进行我们的问答环节。

希望所有的校长们、老师们能够向是上课的精神一样，不用半天的课，只要每个问题大概两分钟。

首先我想请教的是我们的是永骏校长，刚才介绍过了，日本立命馆亚洲太平洋大学是第一所英日语双语大学，而且我也知道中国学生很多，但是其实你们的国际学生比例和人数也是占到日本、亚洲首位。您认为国际化对于大学的教育和发展有什么意义？大学当中国际化会对大学带来什么样的影响？

是永骏：谢谢，我们日本立命馆亚洲太平洋大学历史比较短，2000年建校的。首先我们的目标就是做真正的国际化大学。所以老师、学生们一半都来自国外，现在的情况就是学生们来自90个国家和地区，我们学校比较短，学生6000名。老师们从23个国家和地区来，为什么我们这么追求国际化呢？我自己看现在世界的高等教育就是所谓自由市场化。

听说现在全球500万到600万的留学生在国外学习。我们招很优秀的留学生，国际学生，我们大学应该取消语言的障碍。一般的日本大学要学习日语，然后再入学，但是我们大学不用学习日语，学英语的人也能入学。但是入学之后我们要锻炼日语的。

还有，老师们也是从西方来的，今天的题目就是东方和西方，他们的教学方法也是互动性的教学方法，很有力量。

吴小莉：这样的组合对于你们学校来说会产生什么样的影响？

是永骏：对我们的学校，今天的题目就是怎么提升学生的兴趣，课堂里面提升他们的兴趣的话还是应该利用互动性的教学方法。所以，对我们大学来说，他们的教学方法很有用。

吴小莉：国际化的学生和老师对于您办学来说，学生的融合方式是好处呢？还是有很多的矛盾需要解决？

是永骏：当然是好处，他们当初入学的时候是完全不明白另外的语言，另外的文化背景，思考方式也完全不一样。大家四年间他们有时候是对立的状态，但是融合起来，通过四年的学生生活，渐渐消灭心里的国界，才认识到个人的存在，很有利。

吴小莉：接下来问一下刘良校长。我知道是在澳门回归之后我们学校才成立的。我记得您曾经说过，一所大学内在是什么样的？包括老师的头脑、学生的头脑，我们也想知道亚洲的经济现在的腾飞，有一个重要的原因是因为有良好的基础教育和持续教育的投入，对于正在追赶经济体发展的情况下，如果资源不足的方面，在教育方面应该投入和注重哪些地方？哪些领域？

刘良：谢谢，这是非常好的话题，教育的资源通常是有限的。怎么把有限的资源产生最大的经济效益，为社会和经济发展服务？首先第一个经济发展是非常重要的，整个优化社会的人群，同时高等教育的领域里面要根据各个社会、各个国家、各个地区发展的重点，然后去选择它的重点项目。比如说咱们国家实现的科教兴国战略，重点培育创新性的人才，已经为国家的发展取得了非常好的作用。我们大学是在回归之后建立的这所大学，为经济和社会的发展培养人才

吴小莉：李老师，我们知道有很多人说以色列的小孩在成长过程当中要学会提问和质疑，用于尝试，还要喜欢读书。在家庭教育、文化教育，以及学校的环境都在提供这样的因素，使得以色列成立创业的环境。您觉得在中国的土地上如何植入创新的基因？

李剑阁：非常好的问题，犹太人喜欢提问题，每次回家妈妈都会问，您在学校提了什么问题，在学校做了什么让人印象深刻的事情？每个犹太家庭都这么做。大家都知道犹太教是不传教的，没有传教士。所以家庭教育非常重要。犹太的基因就是敢于挑战权威，敢于质疑，敢于创新。这个可能和犹太的一个文化有关，你跟犹太人打交道他就会告诉你，他有一个优点。很多学英语的人并不知道这个词，我查了一下这个词是什么意思呢？对中国人有时候来讲不习惯，就是不讲面子，不讲情面，无所畏惧，甚至可以翻译成脸皮比较厚。但是犹太人说这就是我们的优点，但是我觉得要理解犹太人创新的精神，一定要注意他文化里面的一些特点。

吴小莉：在您的学校里面，中国的传统和犹太基因怎么融合？

李剑阁：我们今年招生是300个学生，300个学生的组成，是240个中国学生，60个国际学生，我们希望台湾、香港、澳门、日本、韩国以及全世界的学生来争取这60个名额。我们的老师是60%来自于以色列理工，60%都来自于以色列理工，还有40%来自于全球招聘。在全球招聘的时候除了犹太人以外，别的优秀的老师也在我们选择的范围里面。我想在这种情况下，中国文化和以色列文化可以在这里碰撞和融合。

吴小莉：刚才李教授说了以后，我们发现作为记者应该都是蛮好的精神，都善于提问。接下来我问一下，其实是我的前辈所在的学校是一所专业的传媒大学，就是韩国首尔传媒大学校长朴承哲。

我们其实知道传媒要交通的是普罗大众，现在到了2017年，想想看进入新世纪后2000后最大的都已经17岁了，他们很快要进入大学，这群刷屏时代进入大学的孩子，在社交媒体模式层出不穷的模式之下，作为媒体专业的大学要如何的应对和判断未来传媒教育的发展？

朴承哲：是的，现在我们看到了我们这一代人，以及新一代人之间的一种代沟。现在这些年轻人对于新媒体非常熟悉，他们把这些媒体的工具视为自己身体的一部分。但是，我们只是学习媒体，我们适应媒体，但是我们并没有把媒体融入在我们生命当中的一部分。所以，我们需要快速的学习，在未来我们也许就不需要再去教室里面上课了。

我们可以通过网上学习，网上课程去学习。然后，我们可以从媒体当中学习，比如说NVA的课程，我们看到有2400万的人，还有耶鲁大学的校长提供的这种NVA的课程，在网上有很多的学生，我认为在未来十年当中50%的大学可能就会消失，会变得完全是虚拟性的。

因为私立大学有很多财务的问题，而且并不容易克服，不仅仅是在韩国，而且在美国和一些其他地方的大学。所以说线上的教学将会普遍到全世界，应该我们有新的方法从事这种新的教育，能够促进第四次工业革命。因为有了第四次工业革命一切都会改变，我们并不知道会有什么样的变化。所以说，我们需要有所准备，要准备好迎接新的社会，新的教育方式。我也可以稍候再分享细节。

吴小莉：谢谢，接下来我要请教邱勇校长，我知道在2016年春季，清华大学就牵头去发起了亚洲大学联盟。而且在2017年4月，不久的将来，这个联盟就正式成立了。为什么清华大学要想到牵头成立亚洲大学联盟？亚洲大学联盟要起到什么目的？

邱勇：很高兴第一次参加博鳌亚洲论坛，也很高兴主持人也是清华校友，我们的主题是未来的教育。未来的教育一定会有新的特征，这对于现在的大学很重要。大学的发展要采取不断的措施提升办学质量，要基于现有问题的改进和未来发展的趋势。未来的大学会有很多特征，我个人认为未来大学最大的特征应该是开放性，因为我们都知道，现在在谈论经济全球化的同时，我们也在讲教育的国际化。尤其是大学的国际化，所以基于这样一个发展，清华大学在2016年，在清华历史上第一次制订并发布，也正在实施清华大学的全球战略。

去年我们跟亚洲的若干大学在商议，面对大学的这样一种发展趋势，亚洲的大学我们该做什么事情？所以，通过去年的准备，我也非常高兴用这样一个博鳌亚洲论坛的平台，下个月4月29日，我们将在北京清华大学正式成立亚洲大学联盟。

这个联盟将有15所亚洲最好的大学，我也可以透露一下，到目前为止包括清华、北大、日本的东大、新加坡国立大学，包括泰国等15所大学，这些大学聚在一起有这样一个初衷，促进亚洲大学之间的交流合作，共同培养面向未来的杰出人才。我们希望在大学面临走向未来的阶段，亚洲大学要共同探讨亚洲的价值，亚洲大学的办学理念，提升亚洲大学在全球范围的话语群，我希望、我也相信这样的举动一定会引起越来越多人的关注，一定会促进亚洲大学，促进亚洲高等大学的发展，变成有益的推动。