合肥科学岛实验中学组织老师参加全国“情感-交往型”课堂专题研讨

人民网讯 烟花三月，泥融沙暖。共同的情怀，共同的理想，共同的愿景，他们共同走进江苏南通田家炳中学。近日，合肥科学岛实验中学选派该校教务处范成满主任带队，学校部分职能部门负责人、教研组长、教师等一行十一人参加，不辞辛劳远赴江苏，参加国家级课题“情感—交往型”课堂专题研讨培训学习。

科学岛实验中学靠特色发展起家，近年来学校发展势头良好，但他们不满足温饱，而是在小康的路上追求更精细更科学的管理，力争从优秀走向卓越。那么，用什么来引领下一步的发展？ 答案是--课题研究。在研究中解决问题，在研究中提升品质。近几年，科学岛中学的课题研究和教育教学并驾齐驱，而且都是硕果累累，学校社会知誉度不断提升，也正是得益于此。构建“情感--交往型”课堂也是科学岛中学今年的课题研究方向之一。本次在江苏南通大学举办的全国“情感--交往型”课堂专题研讨可谓是正中下怀，他们当仁不让地抓住机会，一下派出了十一人的参会队伍。

此次研讨会上，他们聆听了“江苏南通大学徐志刚博士做专题讲座---‘情感 交往型’课堂的系统策略：理论产生与实践研讨”、“江苏省十二五教育规划课题‘分享—让学式小学语文课堂教学实践研究课题组’负责人范崚缜校长主题讲座---用分享推动“情感交往型’课堂教学 ”、“海门市实验中学数学老师王辉的‘浅谈初中数学课堂教学中的情感教育’” 等一系列精彩讲座，大家深感受益匪浅。