大学教师为学生直播南海科引学生围观

“先采集岩芯，切割，然后进行物理性质研究……”23日下午，正在“决心号”上进行科考活动的中国地质大学（武汉）海洋学院教师雷超，为千里之外的学生视频直播南海科考。

今年2月8日，雷超同来自10余个国家的32名科学家一起，奔赴南海执行国际大洋发现计划（IODP）367航次任务，探寻地球海陆变迁之谜，这是我国设计和主导的第三次南海大洋钻探。

雷超在船上负责岩石的分析工作，一个小时的视频直播中，他带领大家参观了钻井平台，各类研究实验室，讲解了大洋钻探的过程……多种型号的钻探设备以及刚从几千米的海底采集上来的各类岩石样本，让同学们看得津津有味。

同学们与多位中、德、美等国的科学家开展互动，学生们对船上生活环境十分好奇，“餐厅、会议室、健身房等船上一应俱全，还能看到陆地看不到的美丽日出和日落。”雷超说。

通过直播讲解大洋钻探揭秘科考生活，用这种方式为学生直播南海科考，确实也是一件新鲜事，大量围观的同学表示很过瘾。

海洋地质学专业的辜宇威同学表示，“今天互动给我们展现了海洋的深邃，我深感自豪并将努力学习，为祖国海洋事业作贡献。”（记者李芳 通讯员崔鹏 陈波）

随着社会的不断发展，传统教育模式已无法勾起当代学生学习的热情，那就迫使老师们想尽办法创新教学方式，大胆突破，诱发学生的好奇心。苏德矿老师的教学方式能与现代科技接轨，网络直播授课有自己的优势，在传统课堂，同学们无法插话，但是网络上可以通过即时发送评论与老师交流，老师也可以根据同学们的反应调整上课节奏。

对于一些比较难的题，老师看到反馈后可以更通俗易懂地解释，大大提高了课堂效率。那些没能来上课的同学，也可以通过手机上课。而且，直播的内容是可以储存的，数学需要思考，有时候听课时来不及思考，课后可以抽时间看回放。没有了时间、空间的限制，全国的同学都可以听他的课。还额外解决了教育资源紧缺的问题。