【机电学院】加强班主任队伍建设提升服务育人实效性

班主任是高校学生管理队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的指导者和引路人，对学生的思想道德建设和学业生涯发展起着至关重要的作用。“如何加强班主任队伍建设”、“如何推进班主任在学生工作中的重要作用”、“如何激发班主任在工作中的主观能动性”始终是机电学院努力加强的重要工作。

完善管理与考核体系　制度上确保落实到位

机电学院根据学校2016年新修订的班主任工作条例，先后4次召开党政联席会议和学生工作会议，研究制订了《机械与电子工程学院班主任工作考核细则》。

该《细则》将班主任考核分为学院评分、班级全体学生评分、班委委员评分以及班主任自我评价四个部分，从不同的角度对班主任工作进行考核评定。在细则中将班主任与班级同学开展思想工作面对面、学业生涯指导、班风学风建设、参加班主任工作例会、走访学生宿舍、学生日常事务性工作的组织等方面进行量化，明确班主任的职责范围，细化工作要点与要求，使之更趋于公正、科学、合理。通过对考评体系的严格落实，充分调动班主任的积极性、主动性、创造性，使班主任工作全方位渗透到学生成长的方方面面。

严把入口关和用人关 配备上确保精益求精

如何保证班主任队伍的先进性？严把入口关和用人关，以坚定的立场和严格的标准坚持把那些思想先进、责任心强、业务能力突出的老师选聘为班主任，根据学生的需求有针对性的配备班主任人选，是顺利开展工作的重要突破口。

在新生班主任的选聘工作中，机电学院积极动员毕业班优秀的班主任继续续聘为新生班主任，让他们通过之前的工作经验给予新生更多的指导和帮助，学院2017级新生班主任中续聘比例高达57%；针对部分专业性较强、课程较难的专业，学院积极动员学科点教学经验丰富、专业背景深厚的老师作为班主任，在专业上给予学生更多帮助；特聘学校心理咨询中心主任作为班主任，在工作中给予学生和其他班主任老师更多专业性指导。

加大班主任培训力度 业务上确保本领过硬

日前，随着高等学校教育教学改革的日益深化，对班主任的工作能力和素养要求越来越高，只有锐意进取、不断加强学习，才能做好做实班主任工作。

机电学院坚持每个月至少召开一次班主任工作例会，对当月需要进行的学生工作进行安排布置，通过班主任与学院领导、辅导员之间的交流使班主任老师对具体工作流程及注意事项做到运筹帷幄；定期组织班主任开展培训交流座谈会，让班主任能够对阶段性的工作进行总结和反思，在交流中集思广益博采众家之长，吸取优秀的工作经验和管理经验；深化班主任对思想政治教育工作的认知，加大政治理论的学习力度，提高意识形态水平，使班主任能够紧跟时代的步伐，做到以德育人、润物无声。

编辑：张晴 终审：薛建鹏