学院简讯｜2017年上半年第六周师徒例会

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【学徒汇报】

本周的教材问题是“从榫接合的类型、形式、技术要求谈谈榫卯结构”

大一学徒陈茜雅在本周教材问题中讲到，无论做什么都需要耐心与细心，和严谨的制作标准。

大一学徒王艺玲在本周教材中提出，让木与木结合，赋予木生命。

大二学徒齐荣堂认为无论是哪种类型的榫，其形式结构最终都是相似的。

大三学徒张新双提出，我们都应当学会反思，学习中缺乏的是沟通，缺少的是理解，多花点时间你就会发现不同。

本周大一大二学习的《道德经》分别是第三十三章与第七十七章

大一学徒陈茜雅在道德经方面指出知人者智，自知之明。所以人无论做任何事都要有自知之明，量力而行。

大一学徒王艺玲在本周道德经学习中讲述知人善任，人尽其用。联想起上周的物尽其用，我们都应当发挥自己的长处，彰显出来。

大二学徒吴国富认为做任何事都要考虑的更加周全，前前后后思考一遍再行动。

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【学徒互评】

大一学徒叶安逸认为在我们的学习生活中有目标是很必要的，这样才能在大学生活中不会迷茫，要时刻记住了解自己才是最重要的，就像老师说的一切的学习不是为了增长知识而是为了了解自己。

大一学徒郭棋云认为家具学院与学校最大的差别就在于实效性和自主学习的能力，相同的时间在家具学院能学到的东西是学校的好几倍。

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【师傅点评】

马克琪师傅说到学徒在演讲PPT时都会有对物体的定义，每名学徒都会用不同的方式阐述自身的观点。学会如何学习知识，并能将其转化为自己的东西，善于运用。

邓晓曦师傅认为将学徒的道德经讲解联系到家具学院的校训，并讲解的家具学院的课程是让学徒们能够了解自己的优缺点，而后通过学习从而改变。

林红师傅认为学徒在学院学习最大的特点是能自主学习，且能从不同的角度，不同的观点来表达自身所想所思，与其他学徒的思想互相碰撞，学会反思不同的学习方式和学习思考。

陈俊杰师傅讲到对于一个有自律的大学生来说，根本不需要老师。随着科技的发展学生们能通过互联网的方式低成本的学习。而家具学院的学生拉开人与人之间差距的是做人、做事的方法，而做人是要放在最前面的。自律是前提，态度决定一切，细节决定成败。

本周是林陈放师傅第一次参与大一学徒的例会，谈到自己对学徒郝德龙的见解感触颇深，并说到人与人，人与事都应该同榫卯的结合处一样留有空隙，学徒能有自己的这种见解证明每名都在听讲思考并反思，这正是家具学院所要求的。

徐克老师说到学徒能在学徒交流上发表各自不同的观点，是学徒们能开启一种新的思路和想法，且能通过他人的角度更好的了解自己。并提到学习就像攀登山峰一样，只有攀登过后才能知道与没能攀登山峰人的不同。

院长小杰谈到自己的经历，阐述了对自身的定位是以学生的身份定位的。再谈到管理方式是以学院与其他学校的管理方式进行对比，表达做任何事情，没有良好的管理都是无用功的，管理比任何一件事情都重要。在学徒观点阐述中说到相同的问题，人不同，角度不同，回答的不同，会问就意味着会思考。

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【师徒交流】

今天師徒例會

感受很深

真是幾日不見刮目相看

學徒演講

沒有一個學徒不是平常真實的情感的流露

沒有一個學徒演講有絲毫雷同而又是緊扣主題

沒有一個學徒不理解為什麼三年唯讀三本書

非常明確三年後自己要成為一個具備設計師基礎的手藝人

而且會提到世界名言

手藝讓人更像人

把 [素養] [基礎] [老子]的內容在學習中串起來

能理解到一切的學習

不是為了增加知識

而是瞭解自己

祺雲學徒看到同寢室的學兄在傳統教育中老師會用二天的時間去講的內容

他說只花二個小時就可在互聯網上獲得

知識可能還更專業

獲得知識的途徑變得越來簡單

你可不花一分錢去聽哈弗大學的任何課程

他非常明白傢俱學院為什麼不講課

讓學徒在實際的項目中掌握技能

不僅學會如何去運用知識

更重要的是先學會做人

才有做好事的可能…

記得一次媒體的採訪

問我最喜歡的身份是什麼

學生或學徒

這樣你會很輕鬆

因為永遠是獲得

今天我就用學徒身份參與師徒例會

聽演講滿滿地記了幾頁

試圖從中找到靈感

很多靈感……

謝謝傢俱學院

2017.3.25.教育隨筆.小宅.小杰

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