江门市老干部大学获“全国示范老年大学”荣誉称号

践行幸福教育 实现跨越发展

江门市老干部大学获“全国示范老年大学”荣誉称号

市老干部大学常务副校长梁英杰（前排中）接过“全国示范老年大学”牌匾。陈城 摄

学员们歌唱《映山红》。 宋梅生 摄

钢琴班在上课。 陈立民 摄

市老干部大学承办省老年大学协会第二次老年教育理论研讨会。 陈立民 摄

昨日（3月29日），中国老年大学协会在广州举行“贯彻落实《老年教育发展规划（2016—2020年）》工作推进会暨全国示范老年大学表彰座谈会”，会上表彰了176所“全国示范老年大学”，江门市老干部大学获“全国示范老年大学”荣誉称号。

中国老年大学示范校的评选尚属首次，具有历史性意义。这些示范校是全国6万多所老年大学的标杆、楷模，展示了我国老年教育事业30多年的发展成果，具有示范性和推广性。

作为老年教育的标杆，市老干部大学为解决老同志思想教育、文化学习、技能提升、价值延续等问题发挥了积极的作用，培养了一批明志、厚德、乐学、善为的新时代老人，满足了老同志深层次的精神文化追求，同时也为老同志发挥正能量提供了良好的平台。办学效果受到市委市政府和广大老同志的认同，也得到省老年大学协会和中国老年大学协会的充分肯定。经过多年的快速发展，招生规模、学科建设、理论研究等已位居全省前列，并带动下属市县（区）加快发展老年教育建设，起到示范带头作用。

诗一首

2017年3月29日，市老干部大学在广州捧回“全国示范老年大学”的牌子，有感而发:

幸福教育近十载，名师施教出人才。

学生活泼又可爱，能歌善舞嗨起来。

教学科研进步快，喜获全国示范牌。

实至名归鞭策在，师生奋发向未来。

江门市老干部大学副校长 周值强

创新办学理念提升老年人的幸福感

“1983年，我国开始兴办老干部大学。我市老年教育也已经开展了20多年，但是市老干部大学正式挂牌是在2008年5月。为了实现学校的跨越式发展，我们以现代先进的教育理念为指导，特别是在全国老年教育界首次提出了老年幸福教育这一创新理念。这次获得这个殊荣，也是对我们的肯定。”江门市老干部大学常务副校长梁英杰说。2012年，市老干部大学提出幸福教育的办学理念，得到省老年大学协会、中国老年大学协会的认同。

幸福教育是以老年人为本，满足他们的精神文化需求，促进他们的全面发展，提高他们的生活、生命质量，让他们过真正幸福的晚年。首先，学校把提升老年人的幸福感作为学校工作的出发点和落脚点，学校一切工作以是否有利于提升他们的幸福感，他们满意不满意、高兴不高兴为标准。同时，学校积极引导学员树立正确的老年幸福观。学校制定的校训为“明志、厚德、乐学、善为”，明志意为淡泊名利，坚守信念，理想永存。厚德即道德厚实，情操高尚，长存长者风范。乐学，即学而乐之，为老有所学而乐，为老有所成而乐。善为者善于作为，老当益壮，自觉能动融入社会、服务社会。学校还通过报告会、公共课、远程教育、集体活动等多种形式，引导学员树立精彩人生从60岁开始，离退休后换一条跑道继续前进，绽放出满天彩霞的理念，帮助学员树立正确的老年幸福观。

2015年初，按照市委市政府的要求，市老干部大学确立了第二个五年的奋斗目标——创建“全市示范，全省一流”的老干部大学，以办学理念和制度创新来促进各项工作的开展。

学校想方设法扩大办学场地，在市委市政府和有关部门的支持下，开设了电大校区，新增教学面积3850平方米（2017年底还将增加1200平方米），另可共享场地超1万平方米。同时，学校不断扩大办学规模，满足老年人的精神文化需求。据介绍，2017学年共开设35门学科、教学班164个，学员4900多人次，跃居全省地市的前列。

践行幸福教育以来，老同志的幸福感得到了大大的提升。在该校开展的问卷调查中，对“你参加本校学习是否提升了幸福感”这一问题，选择“提升”的学员超过94%。

学员刘建红说：“在市老干部大学学习，我们的晚年生活很充实，不但学业有进步，社会活动也很丰富。学校成为大家获取知识的殿堂，成为老年朋友的精神乐园。”

以评选品牌学科为抓手提高教学质量

“大家来学校，都是想要来学习的，怎么提高教学质量是我们一直思考的问题，要知道现在社会需要什么样的老年人，老年人又对什么最感兴趣。”梁英杰坦言，现在社会发展日新月异，学校首先要考虑的是如何让老年人通过学习跟上时代发展。

据介绍，为更好地服务老年人，学校以加强学科建设为重点，开展品牌学科评选活动，不断提高教学质量，提高学员获取和创造幸福的能力，满足学员的学习需求。

“我们的专业、学科一直在不断增加。学校大力发展满足老年人感受性需求的适应性课程，如声乐、书画、养生、太极拳等学科，满足老年人的学习需求。同时，大力开发有质量老年生活不可缺少的引导性课程，如钢琴、瑜伽、老年街舞、智能手机、形体模特等充满时代气息的学科，深受老同志欢迎。现在已建成了多学科、多学制、多层次的学科体系。”梁英杰说。

教学内容上，市老干部大学从适应需求型向引导型、知识更新型、素质提高型、价值实现型转变，丰富教学内容，使内容设置体现时代性与现代性；教学方法上，从单纯的传授式向参与式、讨论式、互动式转变。

同时，紧紧围绕着“幸福教育”的办学理念，让学员实现愉快学习。比如，钢琴学科提倡“快乐学琴”，在教学中采用“四学”（即快乐、兴趣、速成、创造）方法，收到了很好的教学效果，形成了强大的吸引力。目前，钢琴学科扩展到21个班。

“学生要学好，师资十分重要。我们聘请江门市各个行业的权威以及精英来授课。”梁英杰介绍，随着学科、教学班的不断增加，教师队伍也不断扩大。目前，该校聘请100多位教师均是各行业（专业）的名师名家，其中，高级职称16人，国家级会员10人，省级12人，市级16人。老师们虽然属于兼职，但他们热爱老年教育，关心老同志，精心施教。

同时，该校已组织教师编制了8本校本教材，内容涉及养生保健、经络保健、电脑、古典诗词欣赏与写作、纸艺、实用英语口语、艺术品鉴赏、写意花鸟画。还积极参加省老年大学协会教材编写工作，共参与7个学科的教材编写，其中舞蹈基础为主编，钢琴基础、声乐基础、摄影基础为副主编，古筝基础、英语口语基础、电脑基础为参编。

为更好地进行教学管理，2016年，市老干部大学引进全新的教务管理系统，科学配备教学资源，提高工作效率，实现教务管理信息化。试行聘请班级管理联络员制度，实现教学精细化管理，提高服务质量。

在学科、专业不断增加的基础上，该校开展创建品牌学科评选活动，将养生保健、太极拳、民族舞、百姓健康舞、声乐、钢琴、绘画艺术、摄影艺术等8门学科评定为品牌学科。这些学科都是连续开设3年以上，学科教学能体现现代教育思想，符合科学性、先进性和老年教育的普遍规律，具有鲜明特色，教学内容得到学员的欢迎，教学方法得到学员的接受，教学效果显著，得到广大学员的充分肯定和广泛好评。

成立临时党支部加强思想政治教育

“学校很多学员都是老党员。为了加强对老党员的思想教育，我们组建了临时党支部，积极探索非隶属老党员双重组织生活的路径。”梁英杰说。

据介绍，2015年开始，市老干部大学以学科或相近专业为基础组建临时党支部，同时制订了临时党支部工作规则和目标任务，赋予工作职责。今年组建了保健、健身、体育舞蹈、民族舞蹈等17个临时党支部。临时党支部的成立，进一步强化了市老干部大学的政治功能，创新了对老党员的管理，探索学员党员开展非隶属关系的双重组织生活，使老党员有了第二个“家”。

老党员杨守仁说，市老干部大学成立临时党组织，让他“找到了组织，有了发挥先锋模范的阵地”。该校实行临时党支部指导下的班委会负责制，把党务、班务、教务统一起来，提高学员“四自”（自我教育、自我管理、自我服务、自我完善）的水平。

同时，该校不断加强思想政治教育，坚持每半年举行一次形势报告会，邀请专家作专题辅导报告。“学校很重视开展远程教育，以此来丰富老党员教育的内容和形式。”2010年3月市委组织部在学校设立江门市老干部党员现代远程教育基地。自此，该校便有计划地以临时党支部为单位组织老干部党员定期收看中央、省、市党员干部远程教育网的有关节目和各类专题片、记录片。

此外，该校把政治思想教育贯穿于教学的全过程，尤其是结合一些重大活动开展思想政治教育，如组织纪念抗战胜利70周年老干部歌会，建党95周年文艺汇演、纪念红军长征胜利80周年书画摄影展等。

创新平台和载体

增添正能量

2016年以来，市老干部大学创新“大家讲、大家谈、大家论”、“双关爱”、志愿服务“爱心之城”、义教、义演、送戏下乡文化惠民、扶残助困等平台和载体，发挥老同志的特点和优势，为党和人民的事业增添正能量。为保障正能量活动取得实效，还建立了“两个机制”。

“一是组织机制，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，由临时党支部组织开展各种活动，有了组织保证。二是激励机制。所有活动均纳入义工服务范围，在市义工联网站登记义工时数，向市义工联推荐、评选星级义工，对星级义工进行奖励。学校还为获得星级义工的学员颁奖，鼓励大家继续做义工。希望我们的学员都是充满‘正能量’的学员。”梁英杰说。

据统计，仅2016年，各临时党支部组织老干部开展正能量活动200多次，参加学员3000多人次。老干部增添正能量活动已成为广大老同志的共识和自觉行动，成为文明城市的一张靓丽名片，为建设幸福江门发挥了积极作用。

其中钢琴义演活动在社会上影响较为显著，在我市的“两学一做”学习活动中，钢琴义演被作为老同志、老党员发挥正能量的优秀事例在全市党员内进行了宣传。

此外，该校还十分重视校园文化建设。设计校徽，建立校训，创编校歌，充分体现了江门的历史文化和老干部的精神追求。建设文化长廊和班级文化园地，办好校报《桑榆霞光》、学校网页，开设学校微信公众号。营造浓厚的校园文化氛围，学员在校训的熏陶中养成好的学风、校风。

每两年举办一次文化艺术花会。广大学员在舞台上展现了才艺和风采，满足了精神文化需求，体验了美好生活，提高了幸福感。首届共有1144人次参加活动。第二届则有1250人次参加文艺类表演，915人次参与文化类书画、摄影活动。

“学校要发展，我们深知必须‘深耕’。目前老年教育还属于摸索阶段，我们能获得肯定离不开理论研究的支持。”梁英杰说。

2010年5月，该校在高校和市直单位中聘请理论研究员，组建了理论研究室。同时，发动全体管理人员、教师结合工作实践积极参与老年教育理论研究工作。

几年来，理论研究以“老年教育的本质与属性”、“规范化、特色化办学之路”、“提升学员的幸福感”、“为党和人民的事业增添正能量”为主题，围绕学校工作和老年教育中的重要理论和实践问题开展调查研究和理论探索，取得丰硕成果。

据统计，五年来，学校组织撰写论文100多篇，其中获省以上有关部门评奖的科研论文有29篇。获得3个市级科研课题立项。先后获得中国老年大学协会和省老年大学协会老年教育理论研讨会组织奖，编辑出版《理论研究成果汇编》4册。积极参与全国老年大学协会学术委员会“开门办学”课题研究。

作为一个地级市老年大学，市老干部大学加强示范引领工作，组织市辖县区老年大学开展交流活动，推动县级老年大学的发展。新会区老干部大学就是市老干部大学示范带动的一个成功典型。

新会区老干部大学在2013年创办以来，经常到市老干部大学学习经验。在市老干部大学示范带动下，该校办学时间不过三四年，学员人数将近2000人。此外，各县区在市老干部大学的示范带领下，近几年相继办起了老干部大学，全市实现了“县县有老干部大学”的目标，并且越办越好。

作为广东省老年大学协会指定为西部片区协作组牵头负责校，市老干部大学还积极推动会员校的学习交流，牵头制定《广东省老年大学协会西部片区协作组工作意见》，组织西部片区书画摄影教学成果联展，县（区）会员办学经验交流、老年教育理论研讨会等学习交流活动，发挥了积极的示范推动作用。2015年，该校承办的广东省老年大学协会第二届老年教育理论研讨会，受到省有关部门领导和全省各兄弟学校的好评。

文/陈敏锐