四川现代职业学院：建立价值共识，深化校企融合，促进地方发展

青年人网讯：近日，四川现代职业学院与成都环球国际旅游公司合作建立的环球国际旅游学院校外实践教学基地，在崇州市街子古镇味江景区挂牌成立。同时，也标志着环球国际旅游学院“产教深度融合、校企协同育人”人才培养模式的探索向纵深发展。

街子古镇味江景区是成都环球国际旅游公司与崇州市政府合作，整体推进味江——凤栖山景区建设的重点项目。环球国际旅游学院校外实践教学基地的建立，既能满足学院旅游类专业景区管理与服务、旅游市场营销等课程的实践教学需求及贴岗实习、顶岗实习等实践教学环节，同时也能为崇州市旅游产业发展和环球国际旅游公司运营管理提供智力支持和人才支撑，形成“校、政、企”资源共享、优势互补、深度合作、互利双赢、共同发展的良好格局。产业学院第一批学生将于3月底进入实践教学基地，开展为期3个月的“企业课堂”，实现“课程内容与工作内容、学习时间与工作时间、理论课教师与企业实践指导教师”三个结合，产教融合、协同育人。

人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能，其最终目的都将体现在服务社会上。开展“校、政、企”合作，能有力实现经济社会发展需要和人才培养发展的有机结合。四川现代职业学院将进一步深化“校企”“校地”合作，快速有效地提升专业服务产业能力，为区域经济社会发展培养更多高素质技能型人才。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：眉山职业技术学院依托示范建设，根植校情，实施管理创新，深化人事制度改革，构建动力机制，解决不愿干、敷衍干、不会干、不能干的问题，凝聚了学校内涵发展的强大动力。

优化设置，提能增效。优化职能部门设置，党政协同，部处合署办公，设“两室两部五处”，教学科研单位设“五系两部”，做到同类职业院校中机构最精简，全校中层领导人员由34名调减为25名，职能部门人员配备减少10%。

责权匹配，强化考核。针对教学单位有责无权，管理无手段，工作推不动的状况，将师德师风、教学质量、专业建设、继续教育、突击工作、社会服务等全面纳入综合考核的范畴由教学单位负责考核，考核结果直接运用到绩效津贴的发放和其他各项奖惩。

动真碰硬，传导压力。在新一轮岗位聘任中，实现干部聘任能上能下，将9名中层管理人员调整退出领导岗位，充实教育教学和普通管理岗位；实现工作人员聘用能进能出，清退在编不在岗人员8人，解聘态度差、能力弱、水平低的编外教育教学人员28名。

锤炼队伍，提升能力。扎实推进“一师两课”教改行动，突出应用主旨，贴近学生实际，考虑专业特性、专业实训条件等因素，注重应用性和操作性，立足于校情改，立足于应用，强化实操能力锻炼。

捆绑考核，抱团进步。按“奖首惩尾，力度对等；利益捆绑，抱团进步”的原则，根据教师教学能力测试成绩与教学业绩，对教研室所属每位教师和教研室主任个人的综合绩效考核进行对等加减分，得分挂钩教研室及教学单位的学期考核和目标绩效发放。

切块分配，逗硬奖惩。坚持“切块分配,定比分项；倾斜一线，优绩优酬”的改革思路，将奖励性目标绩效切成“三块”分配。同时，实施“三单三挂钩”制度，建立教师师德师风负面清单、教育教学业绩与能力清单和科研业绩清单，分别与奖励性目标绩效分配、专业技术职务评聘、评先选优等挂钩，让实干者实惠。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：为加强民办教育政策法规宣传教育，促进民办教育事业的健康发展，日前，四川西南航空职业学院召开民办教育政策法规专题培训会，培训会特邀成都市教育局首席法律顾问、四川教育法律决策咨询专家冉桦律师进行专题讲座。学院中层以上领导参加了培训。

培训会上，冉桦律师作了题为《民办教育发展的关键风险防控应对》的精彩讲座。冉律师结合新修订的《民办教育促进法》、劳动法、广告法、教师法、教育法等法律法规，对民办教育发展中的章程制定、组织决策风险、招生实训风险、涉外风险、媒体舆情应对、危机处置等方面，以案例分析的形式深入浅出解析了民办教育发展的关键风险防控与应对。最后，冉律师以“民办教育的春天来了”为题对《民办教育促进法》实施意见和新出台的《民办学校分类登记实施细则》和《营利性民办学校监督管理实施细则》进行了讲解，指出在国家不断加大对民办教育的政策支持下，民办教育的发展前景将更加广阔。培训会结束时，与会者就办学中所遇到的问题进行了提问，冉桦律师结合实际逐一给予了解答。

此次培训使参培人员更深刻地了解了民办教育政策法规，为今后坚持依法办学，严格民办学校规范管理、提高办学效率和质量，深化办学体制改革，适应多层次、多样化的教育要求奠定了基础。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：近日，教育部发文批准乐山师范学院从2017年起采取单独考试，单独录取的方式，在四川省内招收高中起点普通全日制本专科为听力障碍的残疾类型的学生。

2015 年，乐山师范学院获得五年一贯制听力障碍残疾学生招生资格，是四川省首个成建制招收听力障碍考生的普通高校。目前在校五年一贯制高职学生达到140余人，分别在3所国家级中职或特殊教育学校进行前段学习，受到了省残联、教育厅和社会各界以及家长的一致肯定。为了进一步提高残疾人高等教育层次，满足残疾人日益增长的渴望教育的需要，乐山师院于去年向上级主管部门提出了单独组织考试招收高中起点本专科残疾学生的请示。此次申请获得批准，是乐山师范学院残疾人高等教育工作的又一次重大突破，也是上级主管部门对乐山师院特殊教育工作的充分肯定。

据悉，招收听力障碍残疾人本科学生是乐山师院转型改革，发展特殊教育的重要举措。2019年开始，乐山师院还将招收视力障碍、肢体残疾等其他类型的残疾学生，进一步扩大特殊教育招生规模。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：日前,著名物理学家、诺贝尔奖得主、中国科学院院士杨振宁来到西南科技大学，为西南科大师生带来了一场空前的精神盛宴，使西南科大人能近距离倾听大师的感悟，与大师倾心交流，接受大师当面点拨，并献上对大师的真挚祝福。

在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域做出卓越贡献的杨振宁，被誉为继爱因斯坦之后，人类最伟大的物理学家之一，其求学、科研经历，足以书成数本长篇专著，而他为西南科大作的报告《我的学习与研究经历》，有意避开了晦涩艰深的科研理论，与听众分享了他的十条人生箴言。讲述自己物理学入门阶段时，正襟危坐神色谨严；讲到自己博士论文过关时，左手扶着椅背身体后靠，轻松愉悦；回忆起与“两弹元勋”邓稼先等老朋友们的故事，他们多数已作古，杨振宁的语调也低沉了许多。讲座结束，本已超时，杨振宁还自己提出，可以回答同学们的提问，于是又多了12分钟的互动环节。

随后，杨振宁来到西南科技大学国家大学科技园，认真听取了工作人员对学校科研发展情况以及创新创业成果方面的介绍。他详细询问了makeflyeasy航测无人机目前的市场推广情况及国内国际的相关影响力，当听说学校研制的特种缝纫绣花一体化控制机技术超越了日本、欧美等很多国家时，杨振宁连连点头表示赞赏。

对于杨振宁的到访，陈永灿校长深情地表示，杨振宁以勇于开拓的气魄、善与人同的胸怀、深厚广博的学识、严谨治学的态度、刻苦钻研的学者精神赢得广泛的尊重与赞誉，值得全校师生学习。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：近日，从四川省人力资源和社会保障厅公示的“2016年享受政府特殊津贴人员名单”的通知中获悉，四川国际标榜职业学院青年教师马志伟获得“2016年政府特殊津贴”。在短短3年的时间里，一名青年教师先后获得“全国技术能手”、“世界技能大赛美发项目指导专家”、以个人名字命名的市级、省级“技能大师工作室”以及破格提拔为副教授，成为四川国际标榜职业学院年轻的副教授之一。青年教师飞跃成长的背后，其实是四川国际标榜职业学院多年来，重视师资队伍建设与发展，不拘一格引进人才、精准服务青年教师的培养与发展、广纳非遗传人与能工巧匠，通过制度建设、内涵建设、示范引领、精准服务多措并举，促进师资队伍可持续性发展。

不拘一格 引进高层次人才

随着学院内涵建设与办学层次提高的需要，从2012年起，四川国际标榜职业学院大量引进高层次人才。先后出台了《高层次人才引进办法》、《师资队伍建设人才引进办法》。在待遇福利、科研经费、工作环境与条件、职务晋升上都开辟了绿色通道，特事特办 ，为高层次人才创造了良好的生活与工作环境。截至目前，学院引进了医学、艺术学、教育学、文学、管理学、法学、工学等学科领域的副高级专业技术职务及以上人才130余名，这些高层次人才的到来，为学院的学科建设、专业建设、课程建设、教学改革、科研指导、社会服务及产学研结合，起到示范引领作用，大大提升了教育教学质量和科研水平。

多措并举 促进青年教师成长

近年来， 四川国际标榜职业学院高度重视青年教师的成长与培养。制度保障上，先后出台了《双师型教师认定与培养暂行办法》、《教师进修管理办法》、《教学科研骨干推荐与评选办法》、《专业技术职务认定办法》、《青年教师教学工作导师指导办法》、《技能型教师系列职务聘任暂行条例》等系列政策文件，完善制度保障，为青年教师的发展创了造良好的成长空间。

2014 年，学院还成立“教师发展中心”。教师发展中心以课题研究促中心建设，以可持续发展理念促教师发展。深化了高职教师发展内涵，明确了高职教师发展中心的功能定位，构建了促进教师发展的组织系统和管理模式，探讨了高职教师内部培养和外部培训的发展路径。三年来，教师发展中心秉承“以人为本，满足需求，引领需求”的工作理念，以学习型组织文化的建构为工作的立足点，以解决教师发展中的共同问题为基本任务，以“问题导向、任务驱动、知行结合、成果固化”为基本思路，促进教师合作学习与团队发展。围绕“青年教师成长中心任务”，先后创新性开展了“中青年骨干教师教育科研研修班”、“中青年精品课程研修班”、“骨干教师精品课培训班”、“新教师研修营”、“科研工作坊”、“外语教师课堂教学问题专题研修班”、“专业带头人阅读计划”等教师职业能力发展的专项培训。同时，通过选拔每年会组织数十名青年教师参加国培、省培计划，以及选送优秀的青年教师进入行业、企业顶岗锻炼，通过教师在企业的实践,更新知识结构,提高创新和实践能力,从而更好地“反哺”教学。

同时，在青年教师的选拔与晋升中，学院任人唯贤，敢于推陈出新，对特殊技能型人才、突出贡献的人才破格提拔任用。保证能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人导向和制度环境。

吸纳匠人 注重文化传承与创新

结合办学特色与高职院校特殊性，学院广泛邀请、吸纳非遗传人、能工巧匠、技术能手、技艺大师参与到文化传承、创新及教书育人中。带来的不仅是一流的技艺还有精益求精、精雕细琢的工匠精神。有着36年制陶经验的罗国元技师如今已是室内艺术设计、建筑设计专业的实训指导师；与蜀绣打了一辈子交道的非物质文化传承人肖德全兄妹指导服装设计专业的学生参加一次又一次大赛；有着民间米开朗基罗之称的能工巧匠何国贤已是家具设计与制造专业的指导技师。

如今，四川国际标榜职业学院将培养一流教师放到学院工作的重中之重，以社会主义核心价值观为引领，以推动教师专业成长为重点，以充分发挥教师积极性、主动性、创造性为核心，以改革创新为主线，着力破解教师队伍发展存在的体制机制障碍和突出矛盾。通过进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构和学科结构，稳定骨干教师队伍，造就拔尖人才，培养若干有影响的学术带头人，形成和聚集一批在国际、国内有相当知名度的学术创新团队，建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：今年是雷锋同志牺牲55周年。日前，由西华师范大学党委宣传部和四川大学生思想政治教育研究中心等部门联合主办的“马列宣传周”系列活动之雷锋精神主题报告会在学校隆重举行。本次报告会特邀“雷锋班”首任班长张兴吉同志作题为“传承雷锋精神，做时代新人”的主题报告。马克思主义学院党政负责人和学院师生近百人参加。

张兴吉简单介绍了雷锋的生平事迹，深情回顾了与雷锋朝夕相处的时光，重点阐述了雷锋精神的丰富内涵和时代意义，在回答大家关心的一系列与雷锋有关的问题时，深刻批判了当今社会一些人刻意诋毁雷锋形象、质疑雷锋精神的历史虚无主义现象。他强调，“雷锋精神”是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现，具有“兴教育人”的功能。他希望新时期的青年大学生传承雷锋精神，积极向上向善，以实际行动抒写新时代的雷锋故事。

张兴吉的报告事例丰富、感情真挚，真实再现了平凡而伟大的雷锋形象。他对雷锋精神的解读，进一步坚定了师生的理念信念、增强了党员的党性修养，为大家献上了一堂生动且深刻的革命传统教育和党性教育课。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：为认真贯彻落实全省农村义务教育学生营养改善计划工作要求，阿坝州教育局提出“二抓好、四确保”共六项措施，保障全州农村义务教育学生营养改善计划工作有力有序有效推进。

健全管理机制，抓好制度落实。加强组织领导，充分发挥领导小组职责功能，坚持做好春、秋季开学分片区督查制度，积极督促各县（市）试点学校充分发挥膳食委员会作用。将营养改善计划执行情况纳入州对县目标考核，加强检查督促，切实保障学生足额享受到营养膳食补助。

严格食堂管理，抓好食品安全。建立健全食品采购、配送、贮存、加工、就餐等各环节管理措施和制度，落实专人负责，签订质量安全保证协议和责任书。食品及原辅材料的采购实行索证索票登记制度，做到源头可控，有据可查。定期公示采购物品的数量、价格等情况，主动接受学生、教师和家长监督。

加强财务管理，确保资金安全。各县（市）将财政补助资金纳入国库管理，实行专户管理，分账核算，集中支付，专款专用。在学校管理上，坚持“三不”原则，即“不流通、不兑换、不现金补偿”，每月由县（市）农村义务教育领导小组办公室审核学生人数后，附学生本人签字的花名册，经出售人签章或签字，由财政集中支付中心直接转账至供货商。

加强系统建设，确保顺利实施。注重建好两个“系统”（即实名制学生信息管理系统和学生营养健康监测评估系统）。为确保受益学生“应享受尽享受”，明确要求各县（市）要根据政策要求，做好国家试点和省试点范围的确定和人数拆分工作，避免资金预算出现差额等情况。

加强监督管理，确保专款专用。为确保项目资金专款专用，全州主动接受六个“监督”，即主动接受审计监督，主动接受行政监督，主动接受法律监督，主动接受民主监督，主动接受社会监督，主动接受舆论监督。认真听取各方建议意见，确保把学生营养改善计划民生工程实施好。

加强政策宣传，确保广泛知晓。坚持正确舆论导向，按照全面、客观、正面、积极的原则，通过报刊、网络、广播电视等媒体，向全社会准确、全面、深入宣传此项惠民政策。通过开展学生营养健康教育和感恩教育，引导学生养成良好的健康饮食习惯，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：勤练“基本功”，坚持开展政治理论学习。坚持党委会前学习制度，学习《党章》《准则》《条例》等党纪党规和系列讲话、相关法律法规、教育大政方针，增强法纪意识；健全党委中心组理论学习制度，定期邀请学校校长和党组织书记参加专题培训提升理论素养。

勤喷“消毒液”，坚持开展常态工作巡察。由教育纪检干部会同政府专兼职督学、业务督学、行风监督员、“两代表一委员”组成巡察组，定期或不定期对系统直属党组织、全市各中小学、幼儿园、教育事业单位班子和党员干部进行常态化监督。

勤念“紧箍咒”，定期开展校长约谈活动。坚持对党员干部、教师身上的问题抓早抓小，及时约谈轻微违纪教师、校长30人次，通过“红脸出汗”防止小错演变成大错，督促学校干部增强纪律意识，警示其心有所畏、言有所戒、行有所止、不越雷池。

勤除“病虫害”，扎实开展内审违纪查处。坚持财经检查和内部审计，对6所学校进行内部审计，整肃财经纪律，规范财经行为；查处群众反映强烈的“三违”问题、食堂管理、师德师风建设等违纪案件3个，并对相关人员进行党纪政纪立案调查严肃处理。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：日前，攀枝花市新任督学及教育评估专家培训班举行开班仪式。国家教育行政学院培训部副主任姜永平主持仪式，国家教育行政学院培训部主任许玉乾、攀枝花市教育体育局党委委员、副局长田龙出席。来自全市三区两县、市直属学校及有关部门的市第五届政府教育督学、市第三届教育督导评估专业委员会成员和县区教育督导室专职督学、县区责任督学共70余人参加培训。

本期培训为期一周，旨在深入贯彻落实《国家教育督导条例》，加强督学队伍建设，提高教育督导质量，将采取集中培训和自学相结合的方式进行，重点学习督学责任区制度建设、国际教育督导发展与启示、学校督导评估的程序与基本方法、采集学校督导信息的方法、学校诊断性评估与发展、基础教育质量监测实施与评价、督学专业发展、信息化推进教育督导方式转变、教育的现代性与督导方向等课程。

会上，许玉乾强调，全体学员要珍惜在国家教育行政学院宝贵的培训机会，迅速转变角色，端正学习态度，全身心投入学习；要带着问题学习，积极参加学习讨论；要严格遵守干部教育培训的各项规定和学院的培训要求；要加强防范，提高警惕，安全参训。

会上，学员代表韩玉杰作了发言。田龙代表攀枝花市教育体育局对国家教育行政学院培训部的精心准备、周密安排表示衷心感谢。他强调，全体学员要珍惜来之不易的学习提升机会，带着问题学习、带着目标学习、带着重点学习，收获知识、收获理念、开阔眼界，思过去、谋未来、划发展，将所学所思所见所闻用于教育督导实践，有力推动攀枝花督政、督学、评估、滥测等工作再上新台阶；要尊重授课老师的劳动成果，尊重学员的学习需求，遵守学院和学员守则规定的各项纪律和要求，自觉维护攀枝花的良好形象和攀枝花教育体育的良好口碑。他希望，全体学员要相互尊重、相互支持、相互帮助，切实增强安全意识，快快乐乐的学习和生活，幸福满满回到爱人、父母、孩子身边和自己的工作岗位。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：一是国家政策助学。足额保障国家政策性资助到位，每年对9.6万余名义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书和作业本；对8000余名农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生发放生活费补助700余万元。减免幼儿保教费、免除学费、发放生活补助等1800余万元，惠及幼儿、普高生、中职学生1.6万余人次。

二是县级基金助学。设立初始规模为350万元（县财政100万元，市财政100万元，社会捐赠筹集150万元）的县级教育扶贫救助基金，已对1095名建档立卡贫困学生发放救助基金56.15万元。

三是爱心人士助学。通过县教育基金会、红十字会等爱心组织与爱心企业、人士沟通，争取爱心资金400余万元，惠及学生5000余人次。同时，县教育基金会“2元”捐款资助121名贫困大学生36.04万元；栋梁工程资助35名贫困大学生10.5万元。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：为实施脱贫攻坚计划，促进农村义务教育均衡发展，2017—2020年，南充市将加大财政投入，加快项目推进，改（扩）建113所农村寄宿制学校，解决农村义务教育阶段学生寄宿问题。

根据市南充市政府关于加快推进农村义务教育寄宿制学校建设的通知要求，全市将严格执行农村义务教育“以县为主”的管理制度，全面兑现教育经费投入“三个增长”，将农村义务教育寄宿制学校建设、设施设备及更新维护、食堂宿舍聘用人员工资和社保纳入财政预算，优先实施农村义务教育寄宿制学校建设项目，切实提高农村学校办学水平。到2020年，全市改扩建113所农村寄宿制学校，改扩建学生宿舍（包括食堂、厕所等）14.6万平方米，为农村寄宿制学校师生提供安全、健康、舒适的学习工作生活环境。

今年，市、县财政将投入资金5700万元，完成42所农村寄宿制学校建设，改造维修学生宿舍5.17万平方米，进一步解决农村边远学生上学苦、吃住难的问题，进一步改善农村学校办学条件，进一步助力实施脱贫攻坚计划。同时，市政府设立农村寄宿制学校建设专项奖补资金500万元，对实施进度快、效果好的县（市、区）给予奖励，保证项目建设的顺利推进。

责任编辑：linshi4

青年人网讯：2017年，自贡市大安区实施“六大培训”加强教师队伍建设，增强教师整体素质，打造高素质教师队伍，加快教育强区步伐。

一是信息技术培训。采取集中面授、远程培训、网络研修和校本应用实践相结合的混合式培训模式，对全区中小学1181名教师进行信息技术应用能力提升培训。二是领军人才培训。对全区区级43名教育领军人才开展为期1年的培训，培养期内进行中期考核和届满考核，对考核为优秀的教育领军人才，给予表彰奖励并报市级培养。选拔、送培市教育领军人才18人。三是校级干部培训。开展80名校级后备干部学员结业培训，经考核合格后颁发结业证书。开展2017年新上任的校级干部教育法规、教育政策、学校管理、学校规划等内容的培训。四是名师工作室培训。全区新建3－5个名师工作室，每个名师工作室由顾问、领衔名师和学员组成，其中，领衔名师1人，学员10—20人。五是班主任培训。采取自我研读、专家讲座、考察观摩、案例分析、交流研讨等形式培训100名优秀骨干班主任。六是会计人员培训。组织全区未取得会计从业资格的财务人员参加国家的会计从业资格培训和考试。

责任编辑：linshi4