他的政治理论课就是有魅力——记海军潜艇学院政治教研室张继国教授

“‘自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天’，您是我的精神导师，听您讲课，如沐春风”“从您这里，我们知道了我们这代人应有的担当，应该守住的底线”“希望您早日康复，回到您热爱的岗位上，让更多的人聆听您的教诲”……

张继国教授去年10月查出胃癌，海军潜艇学院的不少学员格外牵肠挂肚。在他治疗的间隙，数十名学员先后来到解放军401医院，探望他们敬重的“大师级教员”。许多无法到场的学员还专门写下留言，情真意切地表达对张教授的祝福。

60岁的张继国，现任海军潜艇学院政治教研室教授。从军42年，从普通一兵开始，张继国经历过部队院校教学、机关等多个岗位，其中22年任教员，曾荣获海军院校课堂授课质量奖、军队院校育才奖银奖，被评为海军优秀教员，荣立二等功1次、三等功3次。他把政治理论教学作为自己的终生事业追求，诲人不倦、孜孜以求，把充满挑战的政治理论课讲得有声有色，让课堂充满了“魔力”。

自信：“传道者先要明道信道”

无论是学员、教员，还是家人，对张继国的评价，几乎每个人都提到了他的“自信”。

他的自信不仅仅靠个人的才学和勤奋支撑，更源于理想信念坚定，源于对中国传统文化和对中国特色社会主义的理论自信，这是他把三尺讲台打造成宣传党的创新理论大舞台的底气所在。

一直以来，张继国都酷爱历史。他在当班长时，就坚持读《马克思恩格斯全集》《列宁全集》，走进大学后，又通读了《二十四史》，“我那时就想，把历史学好了，肯定会对政治理论工作有帮助，也能在这个领域有点作为。”

张继国的这个想法，后来得到了印证。2000年，张继国从机关重返课堂，在极短的时间内，他完成了从机关干部到教员的转变。他的同事、政治教研室主任尤永斌说：“张继国教授把政治理论课讲得深入人心，跟他是历史专业出身分不开，他占有大量的历史事件和人物故事，旁征博引，观点也更加容易让人信服。”

“政治理论课并不容易讲好。”张继国说，虽然自己十分喜欢政治理论讲台，但取得好的教学效果不是简单的事儿。

“传道者，自己首先要明道、信道。”张继国说。他认为，讲好政治理论，信念至关重要，“我讲的所有内容都是我坚信不疑的。”“我们相识几十年，他的理想信念一直很坚定，从未动摇过。”老战友杨军说。

真信真学，才能真教真用。课堂上，张继国无数次自信满满地用广博的知识为学员们解疑释惑。他常说：“我的专业是中共党史，我对我们党的历史非常熟悉，为什么说我们党伟大、光荣、正确？我们回顾历史，用事实说话，事实永远胜于雄辩。”

“坐下能写，站起来能讲，走下去能指导。”海军潜艇学院政治教研室副教授吕世平这样评价张继国，“将信道和传道有机统一，三尺讲台无杂音，他做到了！”

张继国给海军潜艇学院的党委常委们讲《资本论》时，感觉到“市场经济是个好东西”，于是写了《市场经济纵横》这篇近九千字的长文，但多次投稿都石沉大海。“直到1992年小平同志南巡以后，这篇文章火了，许多杂志纷纷刊发转发。”张继国说。早在1990年，他从加强党的建设角度，写下了《建国初期我党反腐败斗争的回顾与思考》，《海军宣传工作》以文件形式印发。这一切都显示出他的理论功力和敏感性。

“政治理论工作者，不懂法不行”。考虑到这点，2004年，47岁的张继国开始攻读中国人民大学民事诉讼法硕士学位。随着研究的深入，他先后出版了《经济建设法务纵横》《民事法律风险防控研究》两本专著。

“作为教员，尤其是政治理论工作者，每个时期，都应对一些热点问题进行把握或研究，这是责任。”张继国说。

多年来，张继国的研究涉及中国近代史、中国海军史、青岛地方史、军队政治工作、中国传统文化、法学理论与实务、国际政治、军事战略理论等多领域，先后出版了《文化战略研究》《和谐社会：中国社会主义模式的重构》等6部专著，发表学术论文150多篇。“张继国前几年关于南海问题的观点，得到了国家工程的现实印证，现在看也不过时。”同事鲁笑英教授说。

激情：亲其师而信其道

2016年10月23日，张继国作出生平第一次“缺课”的决定。

前一天的早晨，已经便血两天的他腹痛加剧。习练武功几十年、几乎从没看过病吃过药的张继国，不得已来到解放军401医院，医生提出给他做化验和胃镜检查，他没做胃镜就回了单位，因为还要准备周六的课程。

23日，到解放军141医院做胃镜时，张继国突发喷血，病情急剧恶化，他请了两节课的假，然后仓促地告别了讲台。

10月24日，化验结果出来：贲门癌。

去年10月28日胃部手术至今，张继国已经进行了6个疗程的放疗和化疗。今年3月22日，刚刚结束一个疗程化疗的次日，张继国在家中接受了长达三个半小时的军地媒体联合采访。恢复中的张继国说起话来，还是像在讲台上那样充满激情、铿锵有力。

“经历了这么大的挫折，他依然豁达和坚强。”张继国的妻子李月华说，“他自己常说，‘我的字典里没有困难这两个字’。”

解放军401医院心胸外科专家、为张继国手术的主刀医生孙强认为，张继国的意志力坚强，对康复起到重要作用，放疗提前结束，头发也没有脱落，在同类患者中很少见。术后，张继国发到朋友圈的《浪淘沙》词，抒发出他浓烈的家国情怀和诗人气概：夜色静无边，星光阑珊，期待月圆合家欢。多少得失由他去，快乐人间。古道锁秦关，铁马冰川。利剑何时断硝烟？长城万里秋雁过，如画江山。

张继国告诉记者，住院前，他给学员讲《军队政治工作发展史》。这是一门潜艇指挥专业学员“加训政工”的专业课程。“我们从周一、周二就盼着周六，盼望着跟张教授学知识、长见识。”学员谢明昕说，新学期伊始，有些学员对政治理论这门课程“不感冒”，有的人心里还会有些排斥，然而，当大家听过张教授的课，又都会喜欢起来甚至是痴迷。

在海军潜艇学院，很多学员都乐于称张继国为“男神”。学员李林锋讲述了一个故事：一次上张教授的课，海军潜艇学院政委周名贵少将突然“造访”。上课铃响起后，值班员报告出勤：“加训政工班应到24人，实到27人。”原来，多出来的3名学员是慕名而来的。“张教授的课几乎场场爆满，加训政工班不到三十人，有时课堂上却坐到五六十人。”李林锋说。

亲其师而信其道。采访中，不少学员提到，张继国教授在课堂上激情迸发，点燃了大家的梦想，进而吸引着他们紧紧追随。政治教研室原主任王国勤说，张继国教授的课堂极富感染力和鼓动性，给新兵讲课时最明显，“血气方刚的战士们往往听得热血沸腾，嗷嗷叫。”

在张继国看来，讲好政治理论，需要老师有思想、善雄辩和长于研究问题，但更加需要充满激情。

“激情源自热爱，没有热爱也就没有好的教学效果。”张继国说，热爱包括三个方面，首先是对政治理论学科的热爱，其次是热爱教学岗位，更要热爱学员。

讲台上的张继国，侃侃而谈，几近忘我。他上课不用投影仪，也几乎很少看教案，发音中气十足就像“自带音响”，常常一杯水讲半天，学生听得入迷，他也讲得畅快。

一次在三亚出差，张继国临机“受命”，讲了一堂关于南海热点问题的形势教育课，部队官兵赞不绝口。此后，烟台、青州、济南等军队院校纷纷邀请张继国前往授课。

不仅经常下部队，张继国和同事们也把讲坛开到了地方。党的十八大以来，习近平治国理政和强军方略、供给侧改革、“两学一做”学习教育等，都是他宣讲的内容。

“思想政治工作从根本上说是做人的工作。”提及学员，张继国满是深情。他说：“用我学到的东西和感悟研究的内容去影响学员，看到他们一点点地发生变化，那种幸福感是难以言表的。”

知行合一：“踩在地上讲故事”

嗜书如命，读书无数，藏书过万，不会干家务，讨厌吃喝应酬，很有“个性”的张继国两年时间就由副教授破格晋升教授，并不仅仅因为擅长读书、写书。

从士兵、教员、机关干部、国庆阅兵水兵方队政委到教授、律师的丰富军地阅历，使他不仅从书本也善于从实践中汲取营养，视野和思维开阔，有独到见解并敢于坚持。

老战友刘俊科提到，张继国是接着地气成长起来的教授，爱学习，有实践经验，从来没有脱离实践。他能把深得人心的理论讲得深入人心，是因为他一直坚持“踩在地上讲故事”，能做到知行合一。

张继国多年前就有律师执业资格，讲法学课经常举别人咨询过他的案例。平时，学员或其他人遇到涉法涉诉问题，只要找到他，他都有求必应。至今，张继国接受咨询的案件有数十起，这也使他对中国国情下的法学理论和立法热点有了独立的判断和认识。

张继国觉得有责任投身地方文化建设，并很早就加入了青岛文史史料发掘的行列。“青岛给予我们驻军很多，我们应该回馈。”他说。大学毕业回青岛不久，张继国就凭借《沪青惨案考》《青岛惨案销声考》两篇论文在青岛史学界产生影响。

2000年前后，他的历史纪实体裁书稿《飘与纵》《胶澳春秋》在《青岛晚报》等媒体连载，用史学和文学结合的手法为青岛厘清了一段段百年前的历史轨迹。“退休后，我想约几个志同道合的朋友继续地方史的研究。”张继国说。

读万卷书，行万里路。张继国课堂上讲到的理论和故事，很多是经过实地考证、考察的。同事张帅深有体会地说：“张教授上课有句口头禅，就是‘我曾到过那个地方’。”

“理论和实践有机结合，讲起课来才会更有底气，课堂也会生动活泼。”张继国说，人是有情感的，看到实物往往触景生情，这对政治理论教学至关重要。

“如果没有患病，去年我应该走到红军突破重重封锁往金沙江方向了。”提及自己的重走长征路计划，张继国有些遗憾。他说，前些年，他完成了对井冈山、瑞金等地的考察，长征出发、延安十三年等历史故事，他几乎可以倒背如流，“等病情稳定了，我想考出驾照买辆车，继续走下去，一直走到解放战争的路线。”

今年7月，张继国即将退休。想到要离开讲台，他很是不舍。“如果身体允许，我还会继续这项事业，只是教学对象可能不一样了。”张继国说，早在几年前，他就和战友约好，退休后要一起去革命老区的小学里义务讲几年课，“老区人民为共和国作出了巨大贡献，作为受益者，我们也应尽己所能来奉献。”

“‘打出水来的才是井’，政治理论工作需要潜移默化的力量，我们教员需要久久为功。”谈到党中央和习近平总书记高度关注高校政治理论教育，张继国认为，当前高校政治理论教学中还存在许多僵化的东西，“要避免因程式化、教条化宣传而影响效果，要坚定信念、深化改革和建设强有力的教师队伍，让学员的思想与党和国家的大政方针同频共振。”

正因为坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一，张继国把政治理论课程打造成独具个性、灵性和军人血性的教育“艺术品”，他把自己的忠诚、智慧、心血融入了成风化人的三尺讲台，以“大师级教员”的气魄，为党的创新理论的传播奉献着全部光和热。