国际学校不是“避风港”

招生季，“国际学校”又成热词。特别是对于有适龄学童的家庭来说，如何在国际学校与公立学校之间抉择，成了“雾里看花”的焦点。近日，著名家庭教育专家杨峥老师，与深圳的家长交流了孩子英语学习、国际教育的话题。在接受记者采访时，杨峥表示，不赞成孩子太早出国留学，选择国际学校时也应擦亮眼睛。

很多家长认为国际学校意味着宽松，因此为了让孩子“逃避”升学压力而选择国际学校的人层出不穷。但真实情况怎样？国际学校的学习任务真的较为轻松吗？

杨峥老师坚决否定了这种认知错误。他表示，从表现上来看，国际学校更强调激发孩子的主观能动性，因此并没有升学压力下的“题海战术”或者“大小考排名”；但从内核上来看，如果一个缺乏学习积极性、自律性的孩子，是很难在国际学校“跟上”的。杨老师以IB课程体系为例，该体系极具挑战性，IB所重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。在高中阶段，学生会十分忙碌。如果不是从低学段接受IB课程的学生，高中会压力巨大。

同时，一旦为孩子选择了国际学校，家长需要花更多的时间和精力在孩子身上，并非交给学校就一劳永逸了。不少家长选择让孩子上国际学校，是希望孩子日后出国留学。但如果没有明确的规划，在低龄段进入国际教育体系存在较大风险，因为从国际学校再转回国内现行的教学体制内，是较难适应的；试错成本高昂。

“事实上，无论是公立学校还是国际学校，都具有自身的优势；就算是走留学之路，公立学校也不乏有十分优秀的孩子被国际顶尖大学录取。”杨峥老师以女儿安妮的亲身体验为例，建议家长尽早培养孩子自己规划的习惯和思维，这样在为孩子规划留学之路的时候，孩子就不是被动的“被设计”，而是主动地选择，这对于孩子将来适应国外的学习、生活乃至文化融入，都有积极作用。

出国留学的前提是英文具备一定的基础。现在很多家长为孩子选择国际学校，有些也出于最“朴素”的想法——至少可以学好英文。在活动现场，杨峥老师也展示了女儿安妮的英语学习路径，安妮流利的英语表达能力和思维能力让在座的家长啧啧称赞。但事实上，安妮并未上过所谓“国际学校”，而是在传统的公立学校里成长。（记者 吴吉）