青岛大学34学院解读本院“十三五”找准方向促发展

青年人网讯：4月11日和12日上午，我校在办公楼第一会议室召开一流本科与一流学科建设暨“十三五”行动计划汇报交流会，34个学院的负责人分别汇报解读了本学院的“十三五”行动计划。校领导范跃进、邵彬、汪黎明、杜方波、夏东伟、贾洪江、李军、于永明出席会议。校党委常委、副校长夏东伟主持会议。各学院(部)党政主要负责人，校党政各部门、校直属各单位主要负责人参加会议。

一天半的时间里，各学院按照学科顺序依次汇报了“十三五”行动计划，从一流本科建设、一流学科建设、师资队伍、服务地方、国际化发展、治理能力和文化建设等方面，介绍了本学院“十三五”期间的发展目标和行动举措。

在认真听取学院汇报后，校党委书记、校长范跃进作了总结讲话，充分肯定了上周召开的精益化管理与服务工作会议和本次汇报交流会的成果，认为各部门和学院对汇报交流的内容作了充分准备，两次会议开得非常成功。

范跃进强调了举办这两次交流研讨会的意义。他指出，从管理的角度分析，学校发展还存在一些问题。从机关部门讲，存在工作活力和创新不足、工作标准有待提高、管理比较粗糙等问题。在校党委提出建设“活力青大”理念之后，干部队伍已基本具备担当高水平大学建设的能力，但是部门职责不清、管理不精益、管理成效不高的问题还存在。从学院讲，办学理念和定位还不够清晰;对人才培养、科学研究、社会服务规律的认识还不透彻，把握不够准确;在推进人才队伍建设、一流本科建设、一流学科建设、服务青岛、文化建设等方面，还没有达到应有高度;学院治理方面，从简单执行制度到行使办学自主权，也需要一个精益化的过程。学校召开这两次交流研讨会的目的，就是让部门和学院通过相互交流借鉴，进一步提升管理水平，提高管理效率。

范跃进指出，从两次会议交流的情况看，学校各部门对职责认识比较清晰，工作流程设计聚焦于服务师生，对精益化管理的理解比较到位。但还存在一些薄弱环节，主要表现在流程设计的科学化还需加强，以便使管理和服务更加清楚、高效、便捷。他认为，学院对发展现状的认识越来越透彻，分析越来越细致，办学定位和办学理念越来越明确，查找的问题和短板越来越深刻清晰，发展规划和措施也越来越成熟。但同时学院“十三五”行动计划制定工作开展得不平衡，有的学院分析还不够透彻，措施还不实，各学院在提高治理能力方面还需进行更为细致的研究。

范跃进就推进精益化管理与服务以及学院“十三五”行动计划制定工作提出五点意见：一是各部门、各学院要相互学习借鉴，进一步完善部门工作流程和学院行动计划。二是继续发动全体教职员工进行充分研讨，广泛听取意见建议，在讨论的过程中进一步统一思想、凝聚共识，谋定而后动。三是把学院行动计划做成能够引领学院科学发展的行动纲领，并通过制度固定下来，让规划成为学院共同的行动。四是抓好行动计划的落实，学院领导班子要认真研究，拿出规划落实的具体措施。五是在执行中要调整完善行动计划，根据变化的情况，不断创新举措，不断研究完善。

针对学院进一步发展，范跃进提出六点要求：一是要有明确清晰的办学理念，把握住教育的规律;二是学院定位要准确;三是发展目标要明确;四是措施要得力，要切实可行;五是完善学院治理体系，用好办学自主权，充分激发教师和学生的内在动力;六是构建良好的学院文化，用文化建设调动学院发展的积极性，使学院进入良性、科学、快速的发展轨道。

夏东伟就落实好本次会议精神提出要求。他指出，各学院要进一步明确办学定位，尤其是学科发展定位，找准本学院的发展方向和路径，把行动计划进一步做实做细。一是在一流本科建设上下功夫，重在推进教育教学改革，全面提升人才培养质量;二是在一流学科建设上下功夫，要有追求卓越的标准，进一步做好对标分析，设定的指标要能够支撑发展目标;三是在服务青岛、服务山东发展上下功夫，这也是建设国际知名高水平大学的必由之路，各项服务举措要能够落地;四是在形成内生动力上下功夫，积极建设活力学院。

责任编辑：小草

青年人网讯：近日，青岛科技大学举办2017年科级干部暨新提任中层副职干部学校党校培训班，拉开了学校2017年干部培训的序幕。校长马连湘、党委副书记张元利、纪委书记姚锋为培训班作报告。

培训班上，马连湘作了题为《传承 开拓 创新——建设“五有”高水平大学的思考与实践》的报告。他指出，“五有”高水平大学的科学内涵，完整传承了科大的优秀文化传统。有精神，就是继承发扬“团结自强、艰苦奋斗、敢为人先、开拓创新”的科大精神，这是学校薪火相传、生生不息的灵魂所在，是高水平大学的不懈动力;有文化，就是弘扬培育“橡胶品格、务实作风、规矩意识、人文素养”的科大文化，这是学校行事风格、行为习惯的价值诉求，是高水平大学的强大支撑;有责任，就是勇于承担“立德树人、传知惠众、引领行业、回馈社会”的科大责任，这是学校立足使命、主动作为的应有之义，是高水平大学的立身之本;有活力，就是全面激发“解放思想、激情满怀、弘毅前行、持续拓新”的科大活力，这是学校不断发展、基业长青的力量源泉，是高水平大学的发展表现;有特色，就是不断强化“学科引领、品牌铸魂、产学融合、开放办学”的科大特色。这是学校强化品牌、追求卓越的努力方向，是高水平大学的主要标志。

他强调，“五有”高水平大学的内在关联，鲜明契合了立德树人的根本任务。“五有”元素是一个半径渐次展开的同心圆，是一个内涵互相介入的共同体。高校立身之本在于立德树人，学生成长需求也在于立德树人。“五有”与立德树人在内涵和实现路径上相契合，我们要争做“五有”科大人。

他指出，“五有”高水平大学的建设征程，高度顺应了“双一流”建设潮流。我们要对“双一流”带来的机遇挑战要辩证地看，要对“双一流”带来的利益利好要主动地争。要努力做到面向国家有担当，面向区域有担当，面向历史有担当，面向学子有担当。要统筹好学科学问学生、高坡高原高峰、创新创业创赢、大楼大师大爱的关系。

他强调，“五有”高水平大学的奋斗目标，必将激发科大人正能量追梦前行。建设“五有”高水平大学是我们全体科大人的美好梦想，我们科大人是一个幸福的命运共同体。我们全体科大人要凝心聚力、深化改革、加快发展，为把学校早日建成“有精神、有文化、有责任、有活力、有特色”的高水平大学而奋斗。

培训班上，张元利作了题为《加强学习 提高素质 努力工作 争做新时期“五好干部”》的辅导报告。他指出，要提高认识，认清当前学校发展形势及要求;要明确目标，争取做科大“五好干部”;要牢牢树立法制思维、规矩意识，打造高效的执行力;要努力工作，促进学校工作再上新台阶。

姚锋作了题为《培养良好作风 保持清正廉洁 树立为民务实清廉形象》的辅导报告。他强调，要坚持人民立场，强化事业心、责任感;要坚持做人底线，强化纪律、规矩意识;要坚持研究性学习，争做教育管理的行家里手。

培训班邀请中共青岛市委党校党史党建教研部副主任刘桂英教授作《打造高效执行力》的辅导报告。刘桂英从把握角色特征、端正执行态度、优化执行过程详细论述了如何打造高效执行力等相关问题。

此次培训还针对办公室工作实务、教学管理工作实务、团学工作实务由学校相关部门负责人进行了分类分班培训。结业式上，张元利为学员代表颁发结业证书，4名学员代表进行了交流发言。

2017年新提任的中层副职干部、全校科级干部、后勤各中心主任参加了培训。另悉，青岛科技大学今年将分批对各级干部进行轮训，为助力“五有”高水平大学建设提供组织和人才保障。

责任编辑：小草

青年人网讯：近日，以科技部政策法规与监督司副司长张炳清为组长的科技部调研组一行4人，在省科技厅副厅长张士新等的陪同下，就毕玉遂教授团队无氯氟聚氨酯化学发泡剂项目，来山东理工大学开展“促进科技成果转化典型案例”专题调研。

学校在鸿远楼九楼会议室举行调研座谈会。校党委书记吕传毅、校长张铁柱，校党委常委、副校长魏修亭，淄博市科技局局长牛圣银、补天新材料技术有限公司总经理谢连中，我校毕玉遂教授出席座谈会，有关部门、学院负责人，毕玉遂团队有关人员参加座谈会。

吕传毅主持座谈会，他对调研组的到来表示欢迎，对科技部和省科技厅对学校以及毕玉遂团队成果的关心表示感谢。张炳清介绍了本次专题调研的目的和内容。张铁柱致欢迎词，简要介绍了学校科研和促进科技成果转化的基本情况。毕玉遂代表研究团队汇报了无氯氟聚氨酯化学发泡剂研发情况，提出了技术转化的设想和建议。科技处负责人介绍了学校对毕玉遂团队科技成果研发和转化工作的支持情况。与会人员围绕毕玉遂团队项目转化进行了座谈，提出了转化中存在的困难，并对国家相关政策提出了建设性意见和建议。

张炳清充分肯定了学校科技成果转化工作、毕玉遂团队的不懈努力和研究成果的巨大价值。他表示，调研组将及时上报毕玉遂研究团队科技成果转化这一典型案例，同时认真研究科技成果转化相关问题，积极支持毕玉遂研究团队科技成果转化工作。

座谈会结束后，调研组一行在吕传毅、张铁柱等陪同下，参观考察了分析测试中心、山东省智能电网工程技术研究中心、淄博新能源汽车研究院，实地考察了毕玉遂研究团队的实验室。

责任编辑：小草

青年人网讯：4月12日，山东艺术学院第六届教职工代表大会暨第五届工会会员代表大会第四次会议在长清校区图书馆报告厅隆重召开。全体校领导、学校老领导代表、主席团全体成员出席会议，省级人大代表、政协委员特邀参加会议，全体处级干部，民主党派负责人，正高级职称人员，博士，各二级学院教科研、行政办公室主任和系(部)主任列席会议。

党委书记李宗伟主持主席团第一次会议。会议审议通过了大会主持人名单，增补了山东艺术学院第六届教职工代表大会暨第五届工会会员代表大会代表与主席团成员，审议通过了大会日程。院长王力克作《山东艺术学院2017年工作报告》，副院长刘晓静作《学术委员会工作报告》，副院长高启光作《财务工作报告》。开幕会由党委副书记孔祥华主持。

王力克作的报告共两部分，第一部分是学校2016年工作回顾。他指出，2016年是山东艺术学院“十三五”事业发展规划和深化综合改革的谋划之年、启动之年。一年来，在省委省政府的坚强领导下，经过全校师生员工的共同努力、奋进拼搏，学校整体面貌发生了可喜变化，各项工作呈现出了更好发展态势，取得了可圈可点的成绩：一是山东省人民政府和国家文化部共建山东艺术学院协议顺利签署，二是凝结着全校师生智慧的《山东艺术学院“十三五”事业发展规划》和《山东艺术学院综合改革方案》顺利颁布，三是录取人数、在校生人数均创历史最高，四是教学质量和管理水平有了新提升，五是全校上下重视科研、关心科研的良好氛围和导向进一步形成，六是社会服务能力不断增强，七是师资队伍建设得到新加强，八是财务状况进一步好转，九是坚持民生优先，不断改善民生，十是从严治党、依法治校得到有效落实。

报告第二部分是学校2017年党政工作安排。王力克指出，2017年是实现学校综合改革方案和“十三五”事业发展规划中期目标的关键一年，学校党政工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八大以来历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实高校思想政治工作会议和教育工作会议精神，遵循稳中求进工作总基调，以“改革、创新、开放、提升”为主题，以立德树人为根本，以“双一流”建设为指向，以深化综合改革为动力，以全面从严治党为保证，团结依靠全体师生，解放思想，务实担当，推动“十三五”事业发展规划和综合改革方案的有力落实，以优异的成绩喜迎省第十一次党代会和党的十九大胜利召开。为此，要着力做好以下八个方面的工作：一是坚持立德树人。要切实加强思想政治建设、加强和改进大学生思想政治教育、提升教师思想政治素质、把握意识形态领域主导权、做好学生教育管理服务工作。二是深化全面从严治党。要持续开展“两学一做”学习教育、全面落实基层党建责任、加强宣传工作、抓好党风廉政建设责任落实。三是提升教育教学质量。要全面实施学分制管理、提高专业建设质量、强化创新创业教育、推进招生考试改革、提高研究生教育质量。四是加强“双一流”建设。要启动“双一流”创建工程、加强学科建设、提升科研能力和水平、加强艺术实践与创作。五是深化综合改革。要不断完善治理体系、深化内部管理体制改革、提升监管能力和水平。六是提升开放办学水平。要加强省内外合作、加大对外交流力度、提升社会服务。七是做好人事人才工作。要改革完善人事制度、启动一流师资队伍建设。八是积极改善办学条件。要实施校园综合提升工程、全面提升保障水平。

刘晓静作的报告介绍了学校学术委员会等学术组织履职尽责情况与取得的新进展，对学校学科发展、整体学术水平和人才培养质量进行了评价，提出了校学术委员会2017年的工作安排。

高启光作的报告介绍了2016年学校决算收入、决算支出、年末收支结余等情况以及学校债务与加强民生保障等情况，对2017年学校预算收入、预算支出、预算安排等情况进行了说明，并提出了2017年学校财务工作的具体思路。

全体代表分7个代表团对《山东艺术学院2017年工作报告》《学术委员会工作报告》《财务工作报告》及《工会委员会工作报告》进行讨论，对学校各方面工作提出意见建议。各代表团讨论气氛热烈，发言踊跃，提出了建设性建议和意见，认为本届会议提交的4个报告内容贴合实际，学校各项工作思路、目标清晰明确，鼓舞人心，振奋精神。校领导分别参加各代表团分组讨论。

纪委书记兰绍彤主持主席团第二次会议，听取各代表团讨论与审议情况汇报，审议了拟提交大会表决的大会决议(草案)。

上午11时许，山东艺术学院第六届教职工代表大会暨第五届工会会员代表大会第四次会议闭幕会举行。闭幕会由李宗伟主持。会议表决通过了《关于山东艺术学院2017年工作报告的决议》《关于学术委员会工作报告的决议》《关于财务工作报告的决议》及《关于工会委员会工作报告的决议》。

李宗伟在主持闭幕会时对四项工作作了进一步强调。一是切实加强思想政治工作。认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、全国高校思想政治工作会议精神和省委书记刘家义同志调研高校思想政治工作讲话精神，紧密结合我校实际，运用适合的具体方式和形式，加强和改进大学生思想政治教育，提升教师思想政治素质，牢牢把握意识形态领域主导权和话语权，牢牢坚持社会主义办学方向，从根本上解决培养什么人、如何培养人、为谁培养人的问题。二是深化全面从严治党。要牢固树立“四个意识”，严守《准则》《条例》，加强党风廉政建设，做“四讲四有”合格党员。进一步强化校院两级中心组和各级党组织的作用，不断加强政治理论学习。持续开展学习型、服务型、创新型基层党组织创建活动，充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。立足抓细、抓常、抓深，促进“两学一做”学习教育常态化、长效化。三是抓实党风廉政建设责任。全面落实党委主体责任和纪委监督责任，强化对各级班子“一岗双责”落实情况的考核，层层落实责任，防控廉政风险。要严格落实“八项规定”精神，深化“四风”整治，模范遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”，严格规范各项权力运行。四是营造良好的干事创业环境。要着力维护学校团结和谐的良好局面，进一步营造积极向上、干事创业的舆论氛围和政治生态。面对今年改革发展稳定的繁重任务，校党委号召全体党员干部、全体师生和各单位各部门，要敢于担当、锐意进取、改革创新、攻坚克难，全面落实各项工作任务目标，有力推进学校综合改革和“十三五”事业发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开和建校60周年。

12时许，在圆满完成各项议程之后，山东艺术学院第六届教职工代表大会暨第五届工会会员代表大会第四次会议胜利闭幕。

责任编辑：小草

青年人网讯：4月10日上午，山东省委常委、省政府党组副书记李群在青岛市委副书记、代市长孟凡利等的陪同下来我校调研，并在我校主持召开高校思想政治工作座谈会。省政府副秘书长、办公厅主任孙建功，省委高校工委副巡视员刘欣堂，省教育厅副厅长陈国前，省政府研究室副主任苏庆伟，市委常委、市政府党组副书记王鲁明，市委常委、市委高校工委书记邓云锋，市政府秘书长卞建平等陪同调研。校党委书记、校长范跃进，校领导邵彬、汪黎明、杜方波、夏东伟、贾洪江、李军、于永明，市政协副主席、我校大数据技术与智慧城市研究院院长邵峰晶参加了调研活动。

李群首先来到我校学生事务发展大厅，观看了我校思想政治教育等工作的展板展示，并来到大厅各办事窗口，详细询问了各窗口的办事流程，与正在咨询的大学生亲切交谈。随后，李群来到我校实验楼，考察了能源与环境材料研究院、动力集成及储能系统工程技术中心、国家高分子杂化材料国际科技合作基地，听取了能源与环境材料研究院负责人、国家千人计划专家赵修松教授，动力集成及储能系统工程技术中心负责人、机电工程学院代理院长、国家千人计划专家华青松教授，以及国家高分子杂化材料国际科技合作基地负责人唐建国教授的工作汇报，详细了解了科研进展和人才队伍建设的情况，对研究院、技术中心和合作基地的科研实力和积极开展科研成果转化表示赞赏。

调研结束后，李群在我校国际学术交流中心求真厅主持召开高校思想政治工作座谈会。中国海洋大学校长于志刚、党委常务副书记张静;我校党委书记、校长范跃进，党委常委、副校长邵彬参加座谈会。李群听取了中国海洋大学和我校基本情况以及全国高校思想政治工作会议贯彻落实情况的汇报。中国海洋大学和我校有关部门负责人、辅导员、学生代表就学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议情况作了交流发言。

座谈会上，范跃进以《坚持“五个聚焦” 扎实做好思想政治教育工作》为题，从聚焦五大关系，构建落实立德树人根本任务的培养模式;聚焦课堂教学，构筑思政课程和课程思政的教育主阵地;聚焦社会主义核心价值观培养，完善“三全六结合”的育人机制;聚焦文化建设，营造“学在青大”的文化氛围;聚焦管党治党，建设充满活力的党组织等五个方面，汇报了我校思想政治教育工作和贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的有关情况。范跃进分析了我校思想政治教育工作存在的主要问题，指出下一步的工作方向：一是突出思想引领，坚定中国特色社会主义办学方向;二是加快改革创新，切实增强思想政治教育的亲和力和针对性;三是坚持以德施教，着力提升教师队伍思想政治素质。

在听取了汇报和发言后，李群作了重要讲话。他指出，全国高校思想政治工作会议召开以后，中国海洋大学和青岛大学两所高校在思想政治工作上体现出了三个特点：一是行动快，通过党委中心组学习以及不同层面的座谈会等形式，把中央的声音和总书记的要求迅速地落地;二是工作实，能够结合各个学校以及院系和学生的实际情况，有针对性地采取一些措施，取得了初步成效;三是效果好，党的教育方针在两所高校得到了有效落实，思想政治教育和教学、科研工作能深度融合，使学生实现全面发展。他对两所高校在教学、科研方面，特别是在思想政治工作方面取得的成绩表示祝贺。

就进一步做好高校思想政治工作，李群提出三点要求。

一是要以习近平总书记系列重要讲话精神为引领。高校的思想政治工作事关高校健康发展，更关系到党和国家发展的全局和未来。做好高校思想政治工作，首先就是要抓住一个核心——理直气壮地坚持马克思主义指导地位。要结合各自实际，把习近平总书记系列重要讲话精神认认真真地落实，特别是落实到思想政治工作当中去，推进一系列新的理念、新的思路和新的战略进学校、进课堂、进每位师生的头脑，从而增强广大师生的“四个意识”，坚定“四个自信”，维护习近平总书记在全党的核心地位，维护党中央的权威。做好高校思想政治工作，要用社会主义核心价值观来教育学生，引导学生树立正确的价值取向，以德立身，以德立学，扣好人生第一粒扣子。

二是要把握好新的特点，增强工作的主动性。高校的思想政治工作是建设中国特色社会主义大学的应有之义，一流大学、一流学科建设都需要高度重视思想政治工作。把思想政治工作做强，是把大学做强的重要保障。我们正处在全面建设小康社会的攻坚阶段，比历史上任何时期都接近中华民族的伟大复兴，这对高校思想政治工作提出了更高的要求。社会思想舆论日益多元多样，也给我们带来了严峻的挑战。作为高校党的组织，作为高校思想政治工作最前沿的工作者，对于错误思潮一定要敢于斗争、善于斗争，而且要坚定站稳政治立场。既要坚持学术研究无禁区，又要强调课堂讲授有纪律。

三是要坚持问题导向，重视解决实际问题。第一要全覆盖。思想政治工作绝不仅仅是思政课的事，要注重发挥所有专业、所有课堂的全过程、全方位育人作用，把思想政治工作的要求贯穿到教学、科研、学生管理、教师管理各个环节、各个方面，实现全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人。第二要抓创新。要开动脑筋，把思想政治课讲活。第三要重投入。要加强思想政治工作队伍建设，建立起思想政治工作队伍建设的长期机制，努力使山东省在思政工作队伍建设方面走在全国前列。第四要加强党的领导。要担负起高校党委管党治党的主体责任，把思想政治工作责任落实到学校、学院、班级、社团组织，落实到党员、教师、辅导员。建立健全问责机制，强化抓党建和思想政治工作的职责和意识，做到“守土有责”“守土尽责”。推进高校党政干部、团的干部、思政课教师、社会科学教师、辅导员、班主任、心理咨询教师队伍的建设发展，加大青年骨干教师的培训力度，选好选强，提升水平。

李群希望两所高校继续把党建和思想政治工作的优势转化成发展的优势，为全省高校改革发挥更好的示范作用。

责任编辑：小草

青年人网讯：4月12日上午，山东财经大学党委书记王邵军主持召开党委会议，传达学习省委书记刘家义同志在部分高校党委书记座谈会讲话精神，并研究贯彻落实意见。校领导卓志、张东超、车滨、聂培尧、綦好东、胡文波、韩作生、陈晓兰、姜波及有关部门负责人参加。

刘家义同志担任山东省委书记后不久，到我校调研党的建设和思想政治工作，并主持召开部分高校党委书记座谈会。刘家义强调，要深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，旗帜鲜明讲政治，切实加强党的建设，把思想政治工作贯穿教书育人全过程，确保高校始终坚持社会主义办学方向。这充分体现了省委对高校的重视和关心，在我校广大师生员工中产生了强烈反响，大家倍感振奋、深受鼓舞，进一步激发了全校师生努力把学校建设好、发展好的信心与干劲，也为我校党建与思想政治工作注入了新的活力和动力。

王邵军强调，全校师生要紧密结合学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，以及关于高校改革发展的一系列重要讲话、重要指示精神，认真落实部分高校党委书记座谈会精神，要牢牢把握社会主义办学方向，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，不断提高工作能力和水平，实现全过程育人、全方位育人，引导广大青年学生正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地，树立正确的理想信念、价值取向和道德情操。

对如何结合学校党的建设与思想政治教育工作实际，把座谈会精神落到实处，王邵军提出四点要求。

一、落实党建工作主体责任。牢牢把握履行管党治党、办学治校主体责任这条主线，持之以恒地加强和改进基层党建工作。要切实强化主业意识，重点实施党建项目支持计划，抓好30个党支部示范点建设，建立党建工作推进会议制度，推进服务型党组织建设。

二、加强和改进思想政治教育。一是将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。强调课堂纪律，强化对课堂教学的评估与检测，确保不出现任何杂音。二是全方位推进思政课教学改革，配齐配强思政课教师，以“赵付科工作室”、“李洪星工作室”为平台，狠抓思政课教师综合素质提升。三是稳定和扩充辅导员队伍，提升辅导员队伍工作水平，为他们提供良好的工作条件和发展平台，充分调动辅导员工作积极性。

三、凝练学科建设主题，深化对马克思主义政治经济学的理论研究。加强马克思主义学院建设，成立中国特色社会主义政治经济学研究中心，进一步发挥学科优势和人才优势，在“中国特色社会主义政治经济学”领域取得一批高水平成果。

四、加强思想政治教育载体建设。一是切实加强党建与思想政治教育工作研究，研究新形势下党建与思想政治工作的新特点、新规律，做到理论与实践相互促进。二是强化实践环节，在实践中育人、在育人中实践，巩固和扩大大学生社会实践“三千计划”、“创新创业”成果，打造具有财大特色的品牌。三是有效开展各项心理健康教育活动，完善大学生心理健康教育工作体系建设。四是开展优秀齐鲁文化进校园活动，加大对齐鲁文化的宣传和传播力度，充分挖掘“儒家”“齐商”文化内核，培育我校思想政治工作与文化建设特色。

责任编辑：小草

青年人网讯：近日，山东科技大学副校长姚庆国主持召开学校人事工作会议，各部门、各单位主要负责人参加会议，会议为三地视频会议，泰安、济南校区设分会场。

人事处处长孙鹤汀传达了学校人事制度改革的原则、思路和目标，对学校2017年人事工作要点、公开招聘工作及相关政策进行了说明，对2017年专业技术岗位补缺聘任及相关工作进行了具体安排。

会议指出，经过广泛调研，经校长办公会研究同意，形成学校人事制度改革的原则、思路和目标：学校人事制度改革将坚持兼顾效率与公平、制度规范化、各类人员平衡发展、目标责任绩效考核、统筹推进突出重点这五项原则稳步进行;学校人事制度改革的思路将以中央、省及学校的相关系列文件为指导，以合理配置人才资源、优化人员结构、全面提高教育质量和办学效益为核心，理顺人事管理体制，引入竞争激励机制，加强机构编制管理，改革用人分配制度，为学校的改革与发展提供强有力的组织保证和人才支持;学校人事制度改革的目标是建立校院(校区)两级管理模式，实现管理重心下移，最终建立起学校宏观管理、指导、监督与调控，学院实体化运作的两级人事管理层次，以激发学院的工作潜力与活力，促进学院教学科研上水平与学科专业建设大发展。

姚庆国在讲话中指出，本次会议内容是贯彻学校党委常委会议和校长办公室的决议，明确了今后一段时期学校人事工作的思路和两项重点工作，会后各部门、各单位要坚决宣传、贯彻、执行好会议精神。各部门、各单位负责人要树立正确的理念和观念，理解今后学校人事工作将逐步实现管理重心下移，实行校院两级负责制，学校人事工作管理职能将发生转变，由直接管理向间接管理转变、由具体管理向宏观管理转变、由身份管理向岗位管理转变，各部门、各单位要根据会议精神认真做好下一步的人事制度改革工作。

责任编辑：小草

青年人网讯：近日，山东建大召开教学检查存在问题整改工作调度会，听取了10个主要责任部门的整改落实情况汇报，理清了个别问题整改责任归属部门，明确了教学检查问题整改落实工作新机制。校长靳奉祥、副校长宋伯宁全程听取工作汇报并做出重要指示，校长办公室、学生处、团委、人事处、教务处、人才处、财务处、资产处、后勤处、信息中心等部门负责人参加调度会，处长李永安主持会议。

会前，针对上学期期中教学检查查摆出的53个问题，相关职能部门充分调查论证，做好工作对接，研究解决方案，采取有效措施，及时解决了12个问题。针对其他41个涉及到需要长期坚持、正在积极办理及工作边界不够清晰的问题，10个主要责任部门从存在的主要问题、整改具体措施、整改完成期限以及需要协调的问题等方面逐项进行了汇报。围绕人才分类管理、教师队伍的业务素质和专业素质提升、实验室队伍建设、学分制下网络课程建设及选课管理、实验室安全管理、学生思想政治教育以及相关文件制度执行落实等大家关心关注的问题，校长靳奉祥指出，各部门要立足于学校现实基础，紧盯关键性问题，找准改革的发力点，明确整改的时限和路线图，切实将教学中心地位贯彻落实到日常工作中去，进一步增强服务意识和担当意识。副校长宋伯宁从整改方案目标是否清晰、措施是否得力、可操作性强不强等三个方面提出了完善和充实方案的具体要求。

明确问题整改工作流程、建立长效工作机制是促进教学规范管理和质量提升的重要保障。会议要求，各主要责任部门要进一步完善整改落实方案，细化整改措施和工作时限，整改后的方案及时移交校长办公室，由校长办公室按照督办事项工作流程，督促其限期整改并建立通报机制，共同推动教学质量的不断提高。

责任编辑：小草

青年人网讯：4月11日，美国著名建筑杂志EVOLO官网(公布了2017年Evolo国际摩天楼设计竞赛获奖名单，青岛理工大学建筑学院本科三年级董智勇、牟炯澄、韩修平、刘星宇同学作品《Parallel Manhattan》(平行曼哈顿)脱颖而出，获得荣誉提名奖。

近年来，此类奖项层出不穷，这是学校深耕内涵建设，实施精细化改革的体现。青岛理工大学开展多项创新实践活动，教育教学成果频现，人才培养质量逐年攀升。

革新，专业管理。作为一所工科院校，建筑学、土木工程类专业是青岛理工大学的特色所在，也是优势所在。学校注重顶层设计，以“总量控制、结构优化、凝聚优势、自主发展”为指导原则，设立了“一轴双驱”创新创业人才培养体系,并探索出了“一体两翼”的创业实践孵化模式,铺就了地方高校创新创业工作特色发展之路。2017年2月，青岛理工大学入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校，在教育部此前公布的“2016年50所全国创新创业典型经验高校名单”中,青岛理工大学也赫然在列。

革新，增强选修。选修课程建设是深化高校教学改革的突破口，有利于大学生自主学习，开发个性化的发展方向。青岛理工大学紧紧围绕“培养应用型、复合型、创新型、创业型高级专门人才”的目标，明确提出选修课程的个性化发展导向，不断优化课程体系和学分结构，加重选修课程的比重。学生们可以通过学校教学平台选修课程，进行自主学习管理。学校一方面认真学习分析《本科教学工作审核评估报告》，继续强化教学中心地位;另一方面要依托综合改革，在深化学分制改革、完善教学激励政策等方面推陈出新，不断提高选修课质量。

革新，课程革新。在专业课程上，学校开展课程教学改革，积极打造以“自主、合作、探究”为特征的大学课堂，培养学生的创新精神及创造性分析问题、解决问题的能力。经过近五年的改革实践，3月24-25日青岛理工大学集中亮相了近五年以来的中国建筑史课程成果,大量学生制作的古建筑模型在这场交流会上得到展示。通过引导学生动手制作的形式,原本枯燥的课堂变得有意思,设置的激光雕刻工作室也得到充分利用,为学生在校期间的“匠人精神”培养助力。中国建筑史课程创新培养模式交流会上，清华大学、东南大学等高校富有深厚学术造诣的国内著名院校一线中国建筑史教师、文化学者、史学专家对课改给予了高度评价。

革新，联合毕设。近年来，青岛理工大学与华中科技大学、西安建筑科技大学和昆明理工大学等高校开展联合毕业设计。

联合毕业设计活动是各校毕业设计指导教师联合发起的大规模、连续性教学实验与交流活动，多所院校积极响应、踊跃参与。多所学校的学生按照专业混编在一起，并坚持分工合作的精神，在实现了多校交叉联合互相交流学习的同时提高了调研效率。联合毕设不仅加强了校际间的教研交流与合作，为共享教学资源提供了便利，而且极大地促进教师转变教育观念，改进教学方式，深化教学改革，实现教学内涵发展。

革新，“导师+团队”。以生为本，给予学生最细致贴心的服务，是青岛理工大学“导师+团队”制度的初衷，实施后育人效果显著，《中国教育报》《青岛日报》等主流媒体先后予以报道，引起很大社会反响。导师+团队制是以学生创新、创业指导为核心，兼顾学生的思想品德教育和生活、心理等方面引导的学生培养模式。青岛理工大学倡导专业教师更多地介入解决本科生的思想、学业、生活、心理等方面，融学生素质培养与教学管理于一体。

革新，赛事建设。近年来，青岛理工大学科技创新成果屡获大奖。2016年，全校共有160个科技创新项目和111个科技创新活动获批立项并获得资金支持，直接参与科技活动和校级以上科技竞赛的学生近3万人次，形成了勇于创新、乐于创新和协同创新、竞争创新的浓厚科技创新氛围。在2016年“创青春”全国大学生创业计划大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国高等院校企业竞争模拟大赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国软件设计与信息技术大赛等各类竞赛活动中荣获国家级奖项178余项、省部级奖项323余项。

学校探索“一杯双立项”的工作模式，聚焦以全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、山东省大学生科技创新大赛等高水平赛事为龙头的学生科技创新竞赛和活动，不断充实学生科技创新工作导师库、人才库，提升学生科研能力和创新水平，为培养创新型人才、为实现学校一流特色高水平大学的发展目标贡献了力量。

“一流学科建设成果最终要立足于人才培养，学校学生屡获大奖是创新人才培养模式的成果，是学校创新精神的体现。”站在青岛理工大学灿烂的樱花树下，党委书记兼校长王亚军如是说。目前，学校正适应时代发展，培养高素质创新型人才，努力按照社会需求对接高校人才培养需要，提高人才创新能力，助力学校“双一流”建设。

责任编辑：小草

青年人网讯：“青年教师的培养是为今后学科建设、学校发展储备后备军，关系到学校、学院未来发展。”近年来，该校不断加强对青年教师的培养，制定出台了《山东农业大学青年教师成长计划实施方案》，从教学、科研、生产锻炼、合作交流等多个方面对提升青年教师业务能力作了明确规定。

新老教师“传帮带1+1〉2”。该校为每一位新聘教师配备一名教学、科研经验丰富的指导教师，对新聘教师进行为期一年的一对一指导。目前共有75名新进教师，都已有了自己的“老师”。“新进教师缺乏经验，在科研思路、项目申报等方面需要指导，讲课方式、教学课件制作等也需要老教师把关。对新进教师来说，还要完成听课任务、通过试讲才能为学生上课。“学校制定的新进人员听课和试讲制度，明确规定新进教师听课时间、门次和记录等。”新进教师张永中说，自已陆续听完了作物栽培学、作物育种学等7门课程的授课，老教师们的讲课方法和技巧让他受益匪浅。他在听课中知道了如何归纳知识要点，将零散的知识点串联起来，掌握了在授课中如何交叉融合不同学科的知识，以及如何将自身实践经验、科研经历融入课堂教学等。为了让先后教授同一门专业课程的教师做好接力与传承，该校还实行骨干专业课程接替培养制度，要求老教师对接替的青年教师进行指导。青年教师要完整听取老教师两个循环的讲课，熟悉课程大纲，完成备课和教学课件制作，并通过试讲，才能接替本课程教学任务。

搭建青年教师科研交流平台。“我们创建了青年教师科研交流平台，帮他们做好个人科研工作的顶层设计和长远研究规划，让他们定期梳理研究工作，明晰未来研究方向。学校能够充分了解老师们的研究进展，看看哪些成果将来有可能获奖，针对性地进行培育，在研究方向、经费使用、推广服务等方面给予支持帮助，提高成果水平、扩大成果影响，为拿大奖打好基础。每年下半年，各学院在组织青年教师学术交流活动的基础上，推荐20名左右青年教师参加青年教师学术交流活动日活动，学校教授委员会对每个青年教师的科研工作进展情况进行评价和指导。

引导教师深入生产一线。高校每年选派3至5名青年骨干教师到生产一线，进行为期不少于6个月的挂职锻炼，以提高他们的专业认知、创新实践和服务“三农”能力。该校在选派时，会考虑锻炼时间与教师本人从事研究的作物生长季相匹配。在服务生产时我们会发现亟需解决的问题，进而凝练科学研究方向，抓住研究重点。还能积累宝贵的实践素材，引入课堂教学，丰富教学内容。目前，该校已经与泰安农业局、德州农业局等单位取得了联系，已有15名教师被派到泰安、德州等地区的基层进行挂职锻炼，开展农业技术指导。

走出去拓展青年教师国际化视野。为拓展青年教师国际化视野，让他们及时了解学术前沿动态，该校拿出专门经费，每年选派30至40名青年教师，让他们到国外知名高校或科研机构学习。同时，还选派20至30名青年教师到国内重点高校或科研院所研修。截止目前，已选送200多人次赴美国、加拿大、德国等国家考察学习、合作研究或访问交流。青年教师无论是授课、担任班主任，还是去基层锻炼、到国内外访学，都要受到学校的考核，而且考核结果将与职称评定挂钩。对于有基层实践锻炼经历，或获得家级、省级和校级教学、科研和社会服务等奖励和荣誉的青年教师，学校会优先推荐他们到国内外科研院所进修、参与教学杰出教师奖评选、晋升高一级职称。

责任编辑：小草

青年人网讯：近日，在南阳市卧龙区十五年制完全学校工地上，一派繁忙施工的景象，该校是南阳市第一所开工建设的十五年制完全学校，建成后总班级数162个，可解决学位近1万个。

南阳市卧龙区把教育作为最大的民生，持续改善办学条件，扩充教育资源总量，实现了教育均衡发展。近年来，全区累计投入资金3.27亿元，新建中学和乡镇中心幼儿园各2所，改扩建学校81所，新建、改建、扩建校舍面积19万平方米，新增学位2.16万个，有效缓解了教育资源短缺局面。

实施扩容工程，解决入学难题。除卧龙区十五年制完全学校项目外，去年该区有三个重点教育项目已建成使用，分别是南阳市八中新校区(卧龙中学)，投资2亿多元，新增学位7000个;南阳市十四小新建教学楼建筑面积6000平方米，新增学位1200个;南阳市二十一学校西校区(靳岗乡坡桥小学)新建教学楼一期工程建筑面积1180平方米，新增学位600个。

实施带动工程，实现均衡发展。该区大力实施名校办分校工程，以城带乡、以强带弱，优化了教育资源配置。以南阳实验幼儿园和向阳幼儿园为龙头，组建了两个幼儿教育集团，包含19所农村幼儿分园，让农村的孩子也能享受到城区的优质教育资源。学前教育的“卧龙模式”受到了中央、省市和社会各界的瞩目。

实施人才工程，提升教学质量。该区把加强教师队伍建设作为教育事业发展的基础工程来抓，一方面“对内挖潜”，努力提升在职教师整体水平;另一方面“对外引进”，全方位、多渠道引进优秀教师，近年来，全区共招聘教师1033人。目前，卧龙区拥有以南阳市八中为代表的区属重点高中，以南阳市二十一学校、市九中、市十二中等为代表的中心城区学校，以青华、潦河坡镇中心校等为代表的乡镇学校，教育水平步步提升。

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