校企双赢 武汉一高校把毕业答辩设在生产一线

人民网武汉6月27日电 近日，武昌工学院信息学院专业即将毕业的学生何威从自己所在的实习公司——上海剑桥科技股份有限公司会议室走出来时，脸上露出了轻松的笑容。刚刚在实习公司工作第一线完成了自己毕业前的最后一个关键环节——毕业答辩，接受学校与企业联合答辩委员会的质询。

“学生们在单位工作得很顺利，为了能让他们安心工作，学校研究决定派老师到企业现场进行论文答辩。”据该院党总支副书记陈中胜介绍，为避免学生回校答辩影响企业生产进度，该院经报校教务处审批后，特委派电气与电子工程系主任张荆沙、周娅琴、刘静等教师组成毕业答辩小组前往上海剑桥公司生产基地与企业工程师共同为学生毕业设计把脉，为正在公司工作的22名毕业生进行论文答辩，完成了对毕业生最后一项考核。

“公司正值技术研发关键时期，请不了假，没想到老师们亲自来现场给我们答辩。”在校期间时任班长的学生何威对学校组织老师现场答辩的办法很惊喜。据悉，上海剑桥公司把该校22名应届毕业生分别安排在公司质量安全工程，网页前台等多个岗位。若抽调全部学生返校答辩，对企业生产将造成很大影响。

“这些学生的实际操作能力比在校生要强，思维也更加活跃。”据张荆沙介绍，相对于在校内进行的答辩，本次答辩更偏重同学们在实际工作中会涉及到的问题。“一方面，能够让企业了解到我校学生的专业知识，另一方面又能体现我校对实习单位的重视。”

“学生们的专业素质挺不错的，我们正准备将他们从生产线上安排到相应的技术岗位上去。”剑桥公司技术总监曹庆华也参与了本次答辩，他对该校学生的综合素质表示了肯定。

与其他在校参加答辩毕业生不同的是，何威的答辩论文题目是他结合实习公司评价课的岗位工作实际撰写的，除有学校专业老师指导外，何威还得到了企业导师的指导。

武昌工学院是工科为主的技术应用型高校，在转型发展过程中，一直在探索构建新的科教结合、产教融合、校企合作人才培养模式。“以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养为重点，以完善教学条件和质量保障为支撑。”该校教务处处长李家伟认为，毕业论文设计作为衡量本科毕业生培养质量的重要标尺，必须解决缺乏实践意义和创新意义等空洞无物的问题，作为应用型本科院校，更应围绕工作、生产实际去综合运用所学知识解决现实问题，这样的论文设计方才接“地气”，符合培养学生实际动手能力的需求。

“到生产实践一线组织答辩，既了解了学生在企业专业实习工作的实际现状，又解决了应届毕业生已达成就业意向而无法回校答辩或回校影响工作的问题。”谈起这些已被企业预定实习一年的学生，李家伟满意地说，“这些毕业论文设计题目产生于真正的生产实践，80%是企业的研发项目，工程化程度规范，内容真实性高，解决生产实际问题的方法也都很实用，应用价值很大。”

“我们与企业联办了多个校企联合班，学生从校门到企业，从实习到就业，平稳入职，实现了实习、论文和就业一体化。”学院招生就业处处长李恒坦言，“这也是高校向企业输送人才最高效、最现实、最直接的路径，更是促进毕业生就业的一种有效载体。”

在该校校长李勇看来，毕业实践教学在高校人才培养中占重要地位，在学生毕业环节上引入企业项目，真正体现“真题真做”，是“产学研用”协同创新的一种重要形式，这种校企双主体育人的探索与实践，极大地提高了学生实践、创新、创业、就业的能力，学生培养质量也在不断提升，这也是学校转型发展的一种有益尝试。（ 雷蕾 陈宏伟）