湖北工程学院构筑学生成长温暖港湾
“郑老师,我们寝室目前学习状态良好,都在积极备考。但是还是有点紧张的,特别是《高级英语》和《英国文学》。”
“我正在准备考研,英语基础还不是太好,想在假期自已恶补一下,但是考研方向的问题,我还有些犹豫不决,您能给点建议么?”
“要树立信心,学习要张驰有度。”“考研的方向,要结合自已的爱好和长处,以及今后工作的方向来综合思考。”
这是湖北工程学院新技术学院郑红艳副教授6月26日走进学生寝室,与同学们对话的场景。
其实,在湖北工程学院新技术学院像这样的对话很多,“老师,其实我很阳光,只是临考了,多少有点没底。”“期末临近,学会调节、平复焦灼的情绪。”“可是学位课,我真的想考好。”“考试只是一个检验的手段,不必过于紧张。多花点时间复习备考,做到问心无愧就好。”
一年多来,学校学生宿舍不论是中午用餐的时间,还是晚上八九点的时候,经常出现一群这样的人:他们在学生课余时间,敲开所联系的宿舍门,坐下来和同学们交心谈心,从个人理想到社会现实,从国情校情到大家学习生活的点点滴滴,真诚倾听学生的心声,热心为学生答疑解惑,也把学校的办学举措、发展思路及党的声音传递到每一间宿舍,让每一位学生都可以在这里感受到家的温馨。
在学生宿舍里,各位老师亲切问候了学生的学习和生活情况,倾听了学生对学校教书育人、管理服务等各方面工作中的意见,了解了学生思想、学习和生活的实际情况,指导他们整理寝室内务、维护寝室安全和执行校纪校规,特别是帮助低年级学生尽快适应大学学习生活,规划好自己的大学生涯。
同样是这群人,整整一学年来,在上课铃响前5分钟悄悄推开教室的门,安静地坐在后排,如一个普通的学生静待上课的铃声响起。他们在课堂上认真聆听,不时查阅相关资料,并在听课本上详细记录。课间,他们还与授课教师及学生亲切交谈,询问课程安排、课程教材使用情况等。
这样的情景,只是该校持续推行“两进工作”,打造“同进工程”的片段截取,只是将“两学一做”学习教育活动落实到教育教学、实现每个教师每间宿舍全覆盖的一个缩影。
学校自开展“两学一做”学习教育活动以来,坚持校领导、中层干部、一线辅导员、班主任联系学生宿舍,实现宿舍全覆盖;同时,组织全体领导干部陆续走进课堂、实验室,开展听课工作,掌握教学运行状态,实现教师全覆盖。努力通过“进宿舍”、“进课堂”等系列活动,落实教学中心地位,明确学生主体地位,温暖学生第二课堂,助力学生成长成才。
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