教育专家谈教育“放管服”，关键是“放”

媒体报道，围绕基础教育领域“放管服”，代表们从学校管理、为教师减负等方面提出了各种建议。民进中央副主席朱永新说，现在对学校的管理还是太具体，要求太高，检查太多，学校很难有真正意义上的自由。

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事实上，管理教育需要走权责利明晰的依法治教、依法办学和依法执教之路。教育管理行为只有统一在《教育法》《民办教育促进法》《教师法》《义务教育法》等法律基础上，才有合法性和合理性可言。动辄对学校提出这样那样的高要求，并非法治方式。

朱永新认为，教育“放管服”的放，就是放心、放手和放权。中国的教师非常聪明，非常勤奋，不能把老师的手脚捆起来，要把他们彻底解放。朱永新还认为，教育上不断地出台禁止这个和禁止那个的文件，很少鼓励探索和创造，解放还远远不够。

朱永新认为，管，就是管方向、管原则和管底线。否则，服务就做不好。在朱永新看来，教育上的“放管服”还有很长的路要走。那么，到底该怎样落实教育放管服？