谢和平代表:“双一流”不搞“终身制”,大学都会有压力

栏目:行业动态  时间:2017-03-12
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中青在线讯(中国青年报·中青在线记者 王鑫昕)针对教育部部长陈宝生近日有关“双一流”不搞“终身制”的表述,全国人大代表、中国工程院院士、四川大学校长谢和平表示,竞争、滚动机制就是希望大学保持永远去争第一、争先进的状态,相信任何一所大学都会有压力。

3月5日下午,教育部部长陈宝生在参加十二届全国人大五次会议四川代表团全体会议时表示,“双一流”建设在汲取过去“211”“985”高校建设经验教训基础上,现在大体的建设思路可以用四句话来概括:竞争优选、专家评选、政府比选、动态筛选。“双一流”建设不搞“终身制”,也不搞靠几个指标来评估,而是借助第三方和专家进行评比,最后服务于国家战略。

在3月7日下午举行的全国政协十二届五次会议教育界别联组会议上,陈宝生再次表示,“双一流”不是再走一遍“985”“211”的老路,所以拿着“985”“211”的船票上不了“双一流”的船。

教育部部长的上述言论引起广泛关注。谢和平在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示,任何国家、任何品牌、任何企业、任何领域,争第一很容易,保第一很难,没有永远排第一的老字号。“双一流”不搞“终身制”,相信任何一所大学都会有压力。

谢和平说,对大学来讲,在某个历史阶段是这些学科排第一名,在另一个时期可能是另外的学科排第一。但大学总归要不断发展,瞄准最重要的方向、最重要的领域。建世界一流大学,对中国高校来说,核心是四个要点,一是遵从共性规律,二是要突出特色,三是要有国际竞争力,四是与众不同、办出特色。

一些舆论认为,一流大学首先要有一流的科研成果。对此,谢和平认为这是一个认识的误区。他说,人才培养应是大学的第一要务,产出科研成果很重要,但是培养一批探索世界未来的高水平人才更重要。因此,谢和平认为,本科教育在建设“双一流”的进程中十分重要,要打破过去应试教育只传授知识点的模式。“知识很重要,思想和思维方式更重要。”

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