东莞理工学院为广东人才输出助力

　　1月11日上午，由广东省东莞市委宣传部、东莞理工学院联合主办的东莞市人民政府新闻发布会暨2019“主流媒体看莞工”集体采风活动在东莞理工学院举办。

　　会上，东莞理工学院校长李琳介绍到，2018年东莞理工学院在人才培养方面成绩斐然：在新时代全国高等学校本科教育工作会议上，东莞理工学院是6所大会发言高校中唯一的地方院校；首获国家级教学成果二等奖；成功开办国内首个“杨振宁创新班”；硕士学位授权点和国际工程教育认证实现了突破；产业学院“五、四、三”人才培养模式得到教育部和社会的认同和肯定；成为广东省创新创业教育示范校和国家级科技园培育单位。

　　随着“双一流”建设的全面推进，区域高等教育竞争日趋激烈。广东省正从制造业大省迈向制造业强省，东莞正在通过进一步统筹推进传统产业转型升级，加快构筑产业体系新支柱，培育世界级先进制造业集群，打造具有全球影响力和竞争力的先进制造业中心，努力成为粤港澳大湾区先进制造业发展的主引擎，对学校人才培养理念、目标、规格及人才培养能力等提出新的更高要求。

　　记着了解到，2019年1月7日，东莞理工学院召开本科教育工作会议，发布了《东莞理工学院争创一流本科教育2025行动计划》。行动计划坚持目标导向与问题导向相结合，坚持知行合一、立德树人，坚持创新实干、特色发展，聚焦人才培养体制机制关键点，强调面向产业、面向世界、面向未来，加强本科教育基础建设和改革实践，激励教师潜心教书育人，引导学生刻苦读书学习，培养勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才，造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。强调全面深化学校综合改革，全方位对接粤港澳大湾区国际科技创新中心和现代产业体系布局，把“大湾区、大产业、大平台”所蕴含优势转化为创新发展动能和人才培养能力。

　　行动计划提出：到2025年，一流应用型人才培养体系全面建成。通过持续建设与改革，在“双万”计划、国家级教学名师、教育教学改革等方面涌现一批标志性教育教学成果，思想政治教育卓有成效，产学融创特色鲜明，学习环境智慧泛在，师生发展生态优良，内部治理科学有效，国际合作开展深入，大学文化笃实致远，为国家和区域创新驱动发展提供有力支撑。

　　行动计划提出了十大主要建设任务：加强党对本科教育教学工作的全面领导、把思想政治教育贯穿本科教育全过程、全面提高教师教书育人能力、大力推进一流应用型本科专业建设、构建一流应用型课程体系、深化以学生发展为中心的教学改革、完善协同育人机制、加强创新创业教育、推进国际合作育人、建设本科教育卓越质量文化。

　　据悉，行动计划将进一步完善教师分类管理和分类评价办法。在职称评聘中增设“教学型教授”和教学型副教授“岗位。在教师专业技术职务评聘中施行本科教学工作考评一票否决制。将全面提升课程教学质量，合理提升学业挑战度，增加课程难度，拓展课程深度，淘汰”水课。建立核心课程主讲教师末位淘汰和竞争上岗制度。逐步建立和健全弹性学制和学分制，扩大学生学习自主权。积极为本科生参与科研创造条件，推动学生早进课题、早进实验室、早进团队，将最新科研成果及时转化为教育教学内容。

　　“高等教育版图调整中人才培养能力比拼将是大学核心竞争力的关键内容。学校将以内涵建设和综合改革推动本科教育质量提升，构建德智体美劳全面发展的教育体系，形成更有特色、更开放、更具科学精神和人文情怀的人才培养体系，更好服务区域产业创新发展。”东莞理工学院党委书记成洪波在本科教育工作会议上如此说道。